李榮迎

課堂佳作點(diǎn)評(píng)

若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們……

以排比句引出話題，親切自然。

作業(yè)之多“成全”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重“造就”了關(guān)于學(xué)業(yè)的煩惱。打開厚重的書本，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的往事，在成長(zhǎng)的大自然中，過(guò)去那似微風(fēng)拂面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了，剩下的只有“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”……

情思綿綿，如春雨后的嫩草般在心中生長(zhǎng)。為何她的一顰一笑，在這溫潤(rùn)的靜夜里，也沒(méi)能從少年的輾轉(zhuǎn)反側(cè)中拭去呢？——這是罪？或是奇妙經(jīng)歷的開始？第一次的朦朧的少年的情思，原來(lái)就常常是從這樣的煩惱中萌生的。還不懂得愛情的少年，竟然已經(jīng)被夢(mèng)幻點(diǎn)燃，如何才能不被這火焰燃盡自己？

語(yǔ)辭精巧，情意真摯，讀之有賞心悅目之感。

才剛剛十三歲，一個(gè)寒冬的夜里，我第一次想到了死。死是什么？死仿佛就是不能再躺在大棉被里，想象窗外的寒冷，呼吸窗內(nèi)的陽(yáng)光；死就是永遠(yuǎn)也不知道隔壁房間躺著你的親人，永遠(yuǎn)也聽不到明天早上學(xué)校的鈴聲……我第一次強(qiáng)烈地感受到生命、生活、一切與生有關(guān)的萬(wàn)物。

“少年不知‘煩滋味”，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處，有誰(shuí)要是放松下來(lái)，等待他的便是“沼澤千里，棘叢萬(wàn)丈”。反之，若要是拼搏和毅力，前方便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非我還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞靈魂，讓少年的我不盡地苦惱嗎？

對(duì)詩(shī)詞的引用，恰當(dāng)而貼切，準(zhǔn)確而傳神。

煩惱并不是壞事。煩惱不煩惱，只在一念之間。痛苦的時(shí)候，我明白快樂(lè)；失去的時(shí)候，我明白珍惜；風(fēng)吹的時(shí)候，我明白溫暖；煩惱的時(shí)候，我明白幸?！鲎约合矚g的事情，好好兒地大哭一場(chǎng)，吃好吃的食物，聽喜歡的音樂(lè)，看喜愛的電影，想想自己擁有的東西，然后我發(fā)現(xiàn)，煩惱的時(shí)候就是制造美麗的時(shí)候。煩惱就代表一個(gè)改變的機(jī)會(huì)，為原本習(xí)慣的局面打開一個(gè)窗口，讓我看見另一片天空的美麗。讓我明白，原來(lái)只要轉(zhuǎn)身去看，美麗就在煩惱的背后。

文筆圓熟，思考深刻，韻味雋永。

生活中，我們企圖把人生的煩惱都提前解決掉，以便將來(lái)過(guò)得更好、更自在，徹底地?zé)o憂無(wú)慮。而實(shí)際上，很多事是無(wú)法提前完成的。過(guò)早地?fù)?dān)憂，于事無(wú)補(bǔ)，只能讓自己活得很累，很無(wú)奈，也會(huì)讓自己覺(jué)得非常失敗，這樣，只會(huì)剝奪本該屬于自己的快樂(lè)。李白云：“明日愁來(lái)明日憂”，古語(yǔ)有云：“活在當(dāng)下?！蔽ㄓ信^(guò)好現(xiàn)在，保持一份堅(jiān)強(qiáng)的心靈，每當(dāng)煩惱出現(xiàn)時(shí)，坦然地去面對(duì)，去解決……

文筆老成，說(shuō)理深刻，可為警句。

【總評(píng)】

作者以飽蘸濃情的筆墨，回顧了自己的一段心理歷程，通過(guò)現(xiàn)身說(shuō)法，昭示了坦然面對(duì)心中的煩惱的意義。本文文采斐然，富有詩(shī)意。那優(yōu)美的語(yǔ)言、精巧的修辭、整齊的句式、大段的鋪陳，使文章不但充滿理性，而且極具美感，讀罷既給人以哲理的啟迪，又能給人帶來(lái)美的享受。

（王孔文）