【專題導引】

2008年5月12日14時28分，當學生正在教室里安靜地學習，工人在崗位上認真地工作，農(nóng)民在田野里辛勤地耕作時，災難降臨了——四川汶川地區(qū)發(fā)生里氏8.0級特大地震。剎那間，山崩地裂鬼神驚，生靈遭涂炭。陰霾覆巴蜀，九州共扼腕。嗚呼我骨肉，嗚呼我家園。瞠目戟指向天問，頓足淚無言。主席一聲令，中華總動員。不分國內(nèi)與海外，戮力赴國難。隊隊旌旗匯天府，不畏蜀道難。同胞熱血濃于水，華夏一脈連。奉獻一份力，重建我家園！

【話題作文】

閱讀下面的材料，按要求作文。

1. 2008年5月12日14時28分，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級地震。5月１２日２０時開始，幾百名成都市民自發(fā)排著長隊，踴躍獻血，獻血隊伍長達數(shù)百米，盡管余震不斷、多次５級以上余震震感明顯，市民們?nèi)詧猿肢I血到１３日凌晨３點多。

2. 在大連抗震救災捐助儀式上，一位盲人老大娘摸索著把省吃儉用存下的500元人民幣放進了募捐箱。

這兩則報道引發(fā)了你怎樣的思考？你的心靈受到了怎樣的觸動？請以“災難之中，最見真情”為話題，寫一篇600字左右的文章，或記敘，或抒情，或發(fā)表議論，立意自定，文體自選（詩歌除外）。

【寫作思路點撥】

寫好此題，要做到以下幾點：

第一，認真閱讀所給材料，把握材料的思想蘊涵。閱讀材料不難發(fā)現(xiàn)，“災難之中，最見真情”就是材料所表達的思想。真情是最動人的詩句，涌動著深摯的愛；真情是最動人的樂曲，彈奏著友愛的旋律；真情是最溫暖的陽光，撫平傷痛，讓人看到希望……

第二，此題宜寫成記敘文或抒情散文。寫記敘文，一定要把握所寫事件的細節(jié)，做到于細微處見真情。這些細節(jié)可以是感人的語言、瞬間的印象、難忘的動作等。寫抒情散文，在對人物、事物、景物的描寫上要營造一種意境，并做到情景交融。千萬不要空喊口號，無病呻吟。

【佳作示范】

平山城關小學六年級康文波

2008年5月12日，四川汶川地區(qū)發(fā)生8.0級地震，我不知道8.0級意味著什么，但電視里的一幅幅圖片和一則則新聞使我知道事情的嚴重性，四川汶川地區(qū)遭到了巨大的災難。

繼雪災之后，南方又經(jīng)歷了一次嚴重考驗，災難無情地踐踏著中華大地，但中華兒女的心也因此連在了一起。愛心像雨一樣沖破災難的陰霾，灑落到災區(qū)的每一個角落。

地震死亡人數(shù)讓人心驚，但解放軍、醫(yī)療隊、援救人員奮不顧身抗震救災的消息又讓人欣喜。因為這些人帶去的是十幾萬顆愛心……

愛心是什么？愛心是解放軍聽到消息馬上集合，不顧個人安危火速趕到災區(qū)的速度；

愛心是什么？愛心是國家、集體、個人捐的每一份善款；

愛心是什么？愛心是醫(yī)療隊幾天不合眼搶救病人的執(zhí)著；

愛心是什么？愛心是消防人員抬機器時流下的每一滴汗水；

愛心是什么？愛心是溫總理的淚水，是胡主席的心痛，是黨中央無微不至的關懷……

愛心正被全國人民用行動詮釋著。

民兵羅祥勇用身體頂起了坍塌的墻體，救出一名女童；傘兵在無法探清地面環(huán)境的情況下仍要求跳傘去了解情況；搜救人員用手挖出了一個個受難者，受傷了仍堅持……

我不敢想搜救人員的一舉一動，因為他們的一舉一動都讓我感動，讓我淚流滿面。災難無情人有情，一方有難，八方支援。

農(nóng)婦袁安慧賣掉四只小羊支援災區(qū)；一位要飯的老人將身上所有的錢捐助了災區(qū)。他們雖然是物質(zhì)貧窮者，但他們是愛心富裕者，我崇敬他們。

5月19日全國降半旗并默哀三分鐘，為那些在災難中遇難的人們祈禱，祈禱他們一路走好。

愛心雨在默默地飄落，滋潤每一個受災者的心靈，讓他們不再孤獨，因為愛心將我們連在一起。

【點評】

文章的題目既概括又形象，把全國人民對災區(qū)人民的愛心形象貼切地表達出來。文中對愛心的多角度理解和詮釋，簡捷而到位，且有意境。文末列舉的幾個動人的愛心故事是對“災難無情人有情”的最好詮釋。

（指導老師：劉新麗 李陽海薦評）