袁　玨

謹以此文獻給我們最親愛的老師。

“歐賣糕”是我們班的班主任，同樣的，他也是我們的朋友。

開篇開得比較俗，但卻是事實。他應該只有二十七八歲的樣子，可那衣著，那氣勢，那發(fā)型，好像故意要把自己搞得跟個三四十歲的中年人一樣。張口閉口一句：“你們真是沒點規(guī)矩?！蔽覒岩伤钦娌恢肋€是假不知道，在我們班這個說不上是風水寶地，也說不上是學風正派的小地盤里，沒有規(guī)矩，也成方圓。

俗話說，新官上任三把火?！皻W賣糕”是在我們班亂得一塌糊涂時接任班主任這個表面上有著榮譽禮贊，實際卻充滿辛酸苦辣的官。當時“歐賣糕”受命于危難之際，想力挽狂瀾。所以我真的不記得他丟給了我們幾把火，但他卻稀里糊涂地出了不少糗：

名字的來歷

老師的名字大多都會成為學生們的話題之一，甚至背地里為老師取幾個綽號來偷樂。我們班主任也不幸免，因為老班姓歐，又因為我們班許多同學的口頭禪比較洋氣，最經典的一個就是：0h!My god!前面那個Oh用得極好，和班主任的姓諧音。于是就有人管班主任叫“歐賣糕”，“‘歐賣糕，‘歐賣糕”。漸漸地，這個所謂的“歐賣糕”在我們班的各個角落給傳開了。在背地里說老師名字的時候，用的稱呼也由歐老師轉變?yōu)椤皻W賣糕”。什么今天“歐賣糕”又去廁所那邊蹲點抓抽煙的男同學了啊，什么今天“歐賣糕”在食堂吃飯的時候吃得奇多，飯都裝得堆成山了啊。恕我們班同學八卦，連“歐賣糕”穿什么鞋子，什么衣服都要討論一下。由于說得多，終于有一位口風不太嚴謹的同學把這個綽號給漏了出去：一日，“歐賣糕”在講課，突然那位同學似有什么不懂的地方，舉起了手。我們可愛的歐老師聞風過去。誰知那位同學劈頭就問：“歐賣糕，這個興中會到底是在哪里成立的啊?”全班先是一齊愣3秒，過后通通爆笑倒在地。歐老師起先還古靈精怪地望著我們，后來也被我們的笑聲給驚醒過來，場面又尷尬又詼諧。這個在我們眼里可愛又可憐的“歐賣糕”老師，臉漲得通紅，手握緊拳頭，接著緩緩舉起一面白旗，倒地。全班默哀3分鐘……

整頓班風

吸煙有害健康，正在成長發(fā)育的中小學生尤其應該遠離煙草?？晌覀冞z憾地看到，現今在煙民的隊伍中并不乏一些小小的身影。怎樣讓那些小小的煙民消失，請看我們親愛的班主任，是怎么滅絕不良風氣，樹立起一個學風優(yōu)良的班級。

一日見廁所煙霧繚繞，頗有天堂仙境之景。不知道的還以為廁所里著了火，知道的人就明白：又有人忍不住癮在抽煙了。我們班靠近廁所，每當一陣風輕輕拂來，帶給我們的就是無盡的痛苦與陰影?？蛇@給有些“不法分子”(只占個別人數)提供了機會——抽煙。雖說廁所里的空氣令人陣陣作嘔，但是我們班那幾位非人哉的仁兄也硬是挺得住。冒著被窒息的危險，一個打火機，一根煙，臨場作戰(zhàn)。世人都知道，吸煙有害健康，況且作為一個學生抽煙是風氣敗壞的現象。我們親愛的“歐賣糕”深知這點，于是乎，每每廁所直冒煙，他便像一個優(yōu)秀的沖鋒戰(zhàn)士一樣，以光速奔進廁所。不一會兒，幾個小羊羔就乖乖地被拎在他手里。我們班在這方面也做得真是“好”，幾次被扣分，令“歐賣糕”捶胸頓足，更是犧牲時間在廁所旁邊蹲點。那些夠膽的男生發(fā)出信號：你道高一尺，我魔高一丈，廁所去不成了，寢室里繼續(xù)啊。這下可好了，寢室不像廁所，寢室它有門可以拴的，就算是老師來了，也是被鎖在門外，讓里面的人有足夠的時間可以“毀尸滅跡”。這個高科技的問題就難倒了我們冰雪聰明的“歐賣糕”。經過他的日思夜想：把寢室門的鎖給廢了，鎖都壞了，我看你怎么拴……

這是個冷冰冰的冬天，沒有了鎖的日子是多么的難過。寒風呼嘯，呼呼地吹向了男生寢室。閉緊門，不到一會兒，又被忽悠忽悠地冷風吹開來。臭氣挺得起，可寒風就頂不住了。終于，男生寢室——共8人，6人感冒，2人發(fā)燒，8人統統病假回家。班主任無比汗顏地站在寢室門口，手扶門，端詳著那把被他已廢的鎖，在寒風中直打顫。久久地，久久地沒有離去……

后來

歐老師沒有放棄，他依然堅信：要打倒我們班不良風氣，創(chuàng)建一個文明良好的優(yōu)秀班級。于是，他與各科任老師討商。特別到思工委取經，搜羅到吸煙有害健康的資料。還教育學生不吸煙時，正話反說，總結出了抽煙的四大“好處”。一是可以防小偷。因為吸煙會引起深度劇咳，小偷不敢上門，擔心你沒睡著。二是節(jié)省了衣料?？人缘臅r間一長，漸漸地成為駝背，衣服可以做得短一些。三是可以演“包青天”。從小就開始吸煙，長大后臉色黃中帶黑，演“包青天”就會惟妙惟肖，用不著化妝了。四是永遠不會老。據醫(yī)學研究表明，煙民的平均壽命要比非煙民短，從小就吸煙的人，很可能永遠活不到老。用這種帶幾分幽默的方法教育學生，使學生在笑聲中接受到深刻的教育，比起單純說教起到的作用大多了。經過歐老師的苦口婆心，我們班原先那些有著不良行為的學生一個個都放下屠刀，立地成佛，改邪歸正，立誓報效學校，報效祖國。

在歐老師的領導下，我們班在學校取得的榮譽也碩果累累：

1．在籃球賽上取得年級第二名的好成績。

2．在后來的考試成績中成功擺脫年級倒數第一。

3．在校運會上，我們班又有非常大的收獲。

4．我們班學風不良現象現在大大的減少，沒有了歪風邪氣。

5．各科任老師對我們班有著極大的好評。

6．這學期，我們班首次接受掌管流動紅旗的光榮任務，并被評學風進步班級。

……

我們的班主任就是這樣，經常出糗。但事實上，他卻奇跡般地把我們從一個差班給帶好了。只是老師的好又豈能三言兩語敘說出來，就讓我們做學生的用一生慢慢去品味吧。

后記

歐老師曾經答應過我，寫了這篇文章，他要請我吃飯的。我是做“時事節(jié)目”的人，也不怎么會寫贊美的話，一般認為會比較平實客觀可信，極少肉麻吹捧。行文至此，感覺對歐老師已是盡力拔高，以小見大，贊譽有加，相信已經有“騙”他邀我吃一頓山珍海味的“本錢”了。

（指導教師 陳 瑩）