楊　倩

流走的是時間，珍惜的是年華。

（一）

“未來離我們好遠，可一剎那就到了。就像冬天鐵路里的末班車，開得好快，讓人跟不上節(jié)奏?！?/p>

初二的生活，依舊是三點一線，盲目地忙碌著，也不知道在追趕著什么，每天的作業(yè)壓下來，讓人喘不過氣來，聽著旁邊同學(xué)的抱怨，心里不由干澀一笑。

月考的成績發(fā)下來，看著那些熟悉的分數(shù)，沒有驚訝，剩下的只有漠然。

老師似乎沒有力氣再罵我們，只是默默地把答案抄在黑板上，然后，轉(zhuǎn)身，離開。教室里只有筆“哭”的聲音。

寂寞很吵，我很安靜；情緒很多，我很鎮(zhèn)定。臉上的表情也不知道從什么時候開始由冷漠轉(zhuǎn)成不以為然了，也許是不再是小孩子而發(fā)生的變化吧。

這似乎就是占據(jù)我們整個初二的全部。

(二)

“十字的頂端是懸崖，我們在十字路口過著年華。”

盼到了周五，又是回家的日子，下課鈴響起的那一刻，似乎所有人臉上都是那么凝重，大概是構(gòu)思回家怎樣回復(fù)充滿期待的雙親吧。

過早的收拾好行李，大步地向校門走去，卻不想過早地回到大伯家面對現(xiàn)實。不覺中走到了咖啡廳，也好，進去坐坐。剛走進去，就聽見了五月天唱的《知足》：“怎么去擁有一道彩虹，怎么去擁抱一夏天的風(fēng)，天上的星星笑地上的人，總是不能懂不能知道足夠。”

點了一杯熱咖啡，遠遠地就聞到了咖啡獨特的香氣，很久都沒有嘗到咖啡的苦澀，味道早已經(jīng)忘了，所以有點懷念。

走出咖啡廳的時候，天色已經(jīng)暗淡下來，走到家門，有一種膽怯的感覺，在門口徘徊來徘徊去。最終，我掏出鑰匙打開了那扇鐵門。心里閃過一絲的后悔。

大伯走過來問我為什么考得那么差，早料到學(xué)校會通知家長，所以沒有一絲的驚奇，我只是無語。大伯啰嗦的話中我只聽懂了一句，“以你現(xiàn)在的成績是考不上高中的，只要把分數(shù)達到分數(shù)線花點錢進去吧?！?/p>

我有點憤怒，我討厭這種語氣，這種口吻，整個心，都被堵得死死。自顧走進自己的房間，重重地把門關(guān)上，咯吱的作響，回聲久久地在耳際回蕩。

把MP4放到最大的聲音，聽著孫燕姿唱的《任性》：“睡不著我就醒著，喜歡唱歌動人的歌，它讓我獲得一點心得，得不到我就放掉，不再讓日子被打亂了?！?/p>

天在下雨，不知道誰哭了。

(三)

“再也不愿意被忘記，就像有些人有些事我們無法再提起?！?/p>

又開始了新的一周，似乎一切都回到了原點，循環(huán)地過著相同的日子，唯一不同的是時間無法相同。

英語課上，老師的嘩啦嘩啦依舊讓我頭痛。

數(shù)學(xué)課上，七七八八的勾股定理依舊讓我費解。

語文課上，一個接著一個的問題依舊讓我困惑。

……

我才發(fā)現(xiàn)，這就是差距，原來與現(xiàn)在的差距。

開始發(fā)現(xiàn)，原來時間已經(jīng)在我不經(jīng)意的時候流走了，我得去追逐被我流走的一切了。

翻開那些很少被我打開的課本，差不多上了一半的課程，書依舊是嶄新的，里面找不到一絲的筆記。流走了太多的東西，是我很難再追回來的，只有現(xiàn)在雙倍努力。

拿起筆畫記書中的重點，記憶努力搜尋老師課上所考的內(nèi)容。就這樣一天又一天……

英語課上，老師所考的詞匯已經(jīng)脫口而出；

數(shù)學(xué)課上，老師口中的勾股定理已經(jīng)了如指掌；

語文課上，老師提出的問題已經(jīng)破譯了那神秘的密碼。

(四)

“生活是什么?什么是生活?原來即使錯亂了順序，也是一樣的意義?！?/p>

早就聽同學(xué)說起最近新開了一個意大利面館，和同學(xué)約好一起去吃，走進這家面館，周圍的裝飾很具有異國風(fēng)情。與同學(xué)一起點了一道這里最著名的pasta，看著眼前的這盤pasta，聞到了一種不熟悉的味道，很香，有許多的香料匯合在一起，頓時讓我胃口大開。吃了一口pasta，香滑的汁與面一起流入，很好吃，令我不禁微笑起來。

也許，就是有一種魔力能讓人微笑，讓人懂得找回流走的一切，懂得怎樣去生活……

我想，這種生活才是我想要的。

什么時候，忘卻了思念就忘卻了傷痛；

什么時候，遺失了思念就遺失了等待：

線斷了——

風(fēng)箏飛了——

一切都遠了——

就像有人說的那樣，那些屬于我們開放的花朵已經(jīng)肆意零落，到了最后終究逃不過別離……

流走的是時間，珍惜的是年華。

（指導(dǎo)教師 張雅利）