(皮皮頭像）經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)基本把作文的幾大類型都練習(xí)一遍了。小喔是不是有了很大進(jìn)步呢？

小喔頭像）是喔，我現(xiàn)在什么類型的作文都敢于嘗試了，不會(huì)遇到作文就大腦空白了喔。

（皮皮頭像）呵呵，先不要自夸喔。那你想過細(xì)節(jié)在作文中的重要性嗎？

（小喔頭像）喔，這個(gè)，還真沒想過。男孩子嘛，心可是不太細(xì)。

（皮皮頭像）但寫作時(shí)，要有細(xì)節(jié)的描寫，作文才會(huì)生動(dòng)，可讀性才會(huì)強(qiáng)。比如，對(duì)諸葛亮，你印象最深的是什么？

（小喔頭像）當(dāng)然是他一年四季都“搖鵝毛扇”啊。

（皮皮頭像）呵呵，這就是細(xì)節(jié)的魅力啊。

（小喔頭像）是喔，那寫好細(xì)節(jié)有什么竅門吧？快把你的魔法棒拿出來喔。

皮皮小編魔法棒

“細(xì)節(jié)”，就是“細(xì)”和“節(jié)”。細(xì)，即細(xì)小，表面看來不起眼；節(jié)，即情節(jié)，有故事性的。細(xì)節(jié)從生活中來，獲得細(xì)節(jié)得靠我們平時(shí)細(xì)致的觀察，可不是憑空編造出來的。從生活中選取細(xì)節(jié)才生動(dòng)，才有真實(shí)感。當(dāng)然，寫得細(xì)也不是平均使用力量、一細(xì)到底，而是要善用技巧，以點(diǎn)帶面，善于抓細(xì)節(jié)作描寫。

細(xì)節(jié)描寫小游戲

游戲說明：皮皮小編給出一個(gè)詞，小朋友對(duì)這個(gè)詞進(jìn)行細(xì)節(jié)擴(kuò)展，先擴(kuò)展成句子，再擴(kuò)展細(xì)節(jié)，成為段落、作文。

1沙塵暴

今天，長春刮起了沙塵暴。

世界變成了黃色，能見度很低。車子都披上了黃色的外衣，人們的身上也是黃色的細(xì)沙。廢紙和塑料袋就像發(fā)了瘋似的上下翻飛。路上的行人，用手使勁裹著身上的衣服，身子向前探著，好象稍微一松勁就會(huì)被風(fēng)吹跑似的。有的人甚至被風(fēng)吹得蹲下身子，揉著眼睛。

小喔感受：喔，太有趣了。這個(gè)擴(kuò)展是我寫的，雖然寫得不太好，但也還算可以吧？總比那沒有細(xì)節(jié)的一句話讓你讀得有趣吧？

2米蘭

《米蘭的小鐵匠》是周杰倫的一首歌。根據(jù)這首歌，長沙的小朋友楊璞瀅想像出了一個(gè)充滿有趣細(xì)節(jié)的故事。

米蘭的小鐵匠

長沙青竹湖湘一外國語學(xué)校 四年（1）班 楊璞瀅

有一個(gè)叫米蘭的地方，在繁華的街道旁，總是可以看見一個(gè)衣衫襤褸的小鐵匠在呆呆地聽音樂廳里的人彈出那優(yōu)美的音樂……他就是在米蘭城市里的一個(gè)熱愛音樂的小鐵匠。他從小就愛音樂，但因?yàn)榧揖池毨?，只能以做鐵匠活為生，但這并沒有讓他放棄了追求音樂的夢(mèng)想。這一天，小鐵匠還像往常一樣到城里去打鐵，也像往常一樣找空余時(shí)間到音樂廳窗邊聽音樂。但這次音樂廳里來了一位不速之客，他的肚子大得像皮球，頭發(fā)稀少，身著一身軍裝，肩上戴著軍銜，走路一挺一挺的，屁股后面還跟著一隊(duì)士兵，他們個(gè)個(gè)衣著整齊，邁著矯健的步伐走進(jìn)音樂廳。一種不祥的預(yù)感涌上小鐵匠的心頭，因?yàn)榘职稚霸谛¤F匠要遠(yuǎn)離這些人。果然不一會(huì)，音樂廳里傳出了桌子的敲打聲、杯子的摔碎聲、粗暴的謾罵聲… …小鐵匠擔(dān)心自己的打鐵工具也會(huì)被這些人砸碎，心里忐忑不安。自從音樂廳被這伙人搗亂后，去那里聽音樂的人就屈指可數(shù)了，可小鐵匠為了尋求自己的音樂夢(mèng)，仍天天冒著危險(xiǎn)到窗下聽音樂。幾個(gè)月后，小鐵匠終于如愿以償買回了吉他。他決定賣掉打鐵工具，專心從事音樂事業(yè)。為了生計(jì)和籌集學(xué)費(fèi)，他開始了街頭賣藝生涯。幾年后，他積攢了足夠的學(xué)費(fèi)，并順利地考上了音樂學(xué)院。憑著自己的勤奮刻苦和音樂天分，經(jīng)過幾年的奮斗，小鐵匠終于脫穎而出，成為一位受廣大觀眾喜愛的音樂家。

小喔感受：這位同學(xué)根據(jù)一個(gè)詞，能想像出這么詳細(xì)的一篇小故事，真是生動(dòng)。我是真的領(lǐng)略到細(xì)節(jié)的魅力嘍。