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想象與思辯

2008-11-27 10:38:26余映潮
中學(xué)生閱讀(初中版) 2008年10期
關(guān)鍵詞:雕像寓言道理

余映潮

說明:本學(xué)習(xí)內(nèi)容適用于學(xué)寫寓言故事。

《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》這樣解釋“寓言”:用假托的故事來說明某種道理,達(dá)到勸誡、教育或者諷刺目的的文學(xué)作品。在這個(gè)解釋中,“說明”一詞還可以換成“點(diǎn)明”或者“寄寓”等。通過這個(gè)解釋,我們可以明白寓言的基本特點(diǎn):

1.寓言,是假托的故事,是靠豐富的想象編織出來的故事?;蛘哒f,寓言是一種寄托著深刻道理的小故事。寫寓言,一定是為了引出道理。

2.寓言,用其中所含的道理對(duì)人進(jìn)行訓(xùn)誡。作者把想說的道理寄寓在生動(dòng)的故事和鮮明的形象之中,讓聽者或讀者獲得一些教益。

可見,寓言既充滿想象力,又具有思辨的色彩。學(xué)寫寓言,不僅可以提升語言表達(dá)能力,還可提升想象能力和思辨能力。寫寓言故事有什么技巧呢?我們還是先看兩篇經(jīng)典的伊索寓言吧。

赫耳墨斯和雕像者

赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的尊重,就化作凡人,來到一個(gè)雕像者的店里。他看見宙斯的雕像,問道:“值多少錢?”雕像者說:“一個(gè)銀元。”赫耳墨斯又笑著問道:“赫拉的雕像值多少錢?”雕像者說:“還要貴一點(diǎn)?!焙髞?,赫耳墨斯看見自己的雕像,心想他身為神使,又是商人的庇護(hù)神,人們對(duì)他會(huì)更尊重些,于是問道:“這個(gè)值多少錢?”雕像者回答說:“假如你買了那兩個(gè),這個(gè)算饒頭,白送。”

這個(gè)故事適用于那些愛慕虛榮而不被人重視的人。

蚊子和獅子

蚊子飛到獅子面前,對(duì)他說:“我不怕你,你并不比我強(qiáng)。要說不是這樣,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齒咬嗎?女人同男人打架,也會(huì)這么干。我比你強(qiáng)得多。你要是愿意,我們來較量較量吧!”蚊子吹著喇叭沖過去,專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,又吹著喇叭,唱著凱歌飛走,卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被吃掉時(shí),嘆息說,自己同最強(qiáng)大的動(dòng)物都較量過,不料被這小小的蜘蛛消滅了。

這故事適用于那些打敗過大人物,卻被小人物打敗的人。

分析這兩篇寓言,我們能學(xué)到寫作寓言的一些基本技巧:

1.寓言故事的主人公可以是人,也可以是物。如寓言《赫耳墨斯和雕像者》的主角是神和人,《蚊子和獅子》中的主角是蚊子、獅子、蜘蛛。

2.寓言的標(biāo)題簡(jiǎn)潔明了。標(biāo)題往往不直接表現(xiàn)寓意,而是注重突出故事中的“人物”或者事件。上面兩則寓言都是以寓言的“人物”做標(biāo)題。

3.寓言的開頭開門見山。往往開篇直接進(jìn)入到一個(gè)具體的故事情節(jié)之中,沒有鋪墊,也沒有渲染。這和寓言的特點(diǎn)有關(guān),因?yàn)樵⒀缘哪康氖钦f明道理,入題須快。上面的兩則寓言都是這樣。

4.寓言情節(jié)單純凝練。寓言的情節(jié)往往是一個(gè)場(chǎng)面、一個(gè)細(xì)節(jié),將一個(gè)場(chǎng)面、一個(gè)細(xì)節(jié)寫成一個(gè)故事,寫成一個(gè)“完整的片段”,不蔓不枝,簡(jiǎn)潔生動(dòng)。如《赫耳墨斯和雕像者》及《蚊子和獅子》都僅200多字,但故事都很生動(dòng),都有完整的情節(jié)、曲折的過程和鮮明的形象。寓言的情節(jié),常常通過對(duì)“人物”的語言描寫、心理描寫以及動(dòng)作描寫來展開。如《赫耳墨斯和雕像者》既有語言描寫又有心理描寫,《蚊子和獅子》既有語言描寫又有動(dòng)作描寫。

5.寓言的層次結(jié)構(gòu)很清晰。一般可以分為兩個(gè)層次,一層寫故事,一層點(diǎn)道理,上面引用的兩則寓言都是這樣。也有很多寓言只寫故事,不點(diǎn)道理,如中國古代的一些寓言。

6.寓言的收束很自然。往往是將作者所要表達(dá)的道理直接點(diǎn)示出來,如上面的兩則寓言。當(dāng)然,作者的表達(dá)意圖也可以不點(diǎn)示出來,而讓讀者去揣摩。

7.寓言的表達(dá)較委婉。寓言將勸誡的道理用故事的內(nèi)容表現(xiàn)出來,是一種委婉的表達(dá),容易讓聽的人接受其中的道理。由于希望人們樂于聽或讀,以更好地吸取教益,所以寓言的語言含蓄而生動(dòng)。如《赫耳墨斯和雕像者》開頭,敘述赫耳墨斯來到店里的心理活動(dòng),就含蓄地寫出了他是多么的驕傲自大;結(jié)尾描述了雕像者的辛辣諷刺,但沒有直接寫出赫耳墨斯的狼狽相,這就給讀者留下了想象的空間,也具有了強(qiáng)烈的諷刺意味。又如《蚊子和獅子》中,蚊子對(duì)獅子說話時(shí),神氣活現(xiàn);蚊子戰(zhàn)勝獅子之后,得意忘形;蚊子被蜘蛛俘虜后,沒有痛悟自己的弱點(diǎn)。作者通過語言、神態(tài)、心理的描寫,一步步展現(xiàn)了蚊子的驕傲,又以蚊子的悲慘結(jié)局,批判諷刺了這種驕傲。

8.寓言的表現(xiàn)手法特殊。寓言常采用夸張、擬人的手法。寓言中所寫的人或物,都是社會(huì)現(xiàn)實(shí)中某種人的代表,通過夸張的手法,把他們的某些特征鮮明地揭示出來。如《赫耳墨斯和雕像者》是借“神”的形象來諷刺人,表現(xiàn)出“妄自尊大,自以為了不起的人,是得不到人們尊重的”寓意?!段米雍酮{子》是把動(dòng)物擬人化,揭示了“凡驕傲自大的人,即使有過光榮的經(jīng)歷,最后也總要失敗”的道理。寓言這種小故事還講究運(yùn)用比喻、象征的達(dá)意方式,這是寓言這種文學(xué)體裁的突出特點(diǎn)。它借遠(yuǎn)喻近,借古喻今,借小喻大,借此喻彼。在“人物”的設(shè)計(jì)和事件的安排上,要考慮到人物或事物的代表性和象征性。另外,寓言寫作還講究一個(gè)“趣”字,常常有很強(qiáng)的趣味性。

值得注意的是,上面引用的兩篇寓言雖然是虛擬的故事,但卻都有豐富的現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)驗(yàn)在里面,如《赫耳墨斯和雕像者》中“買二送一”的情節(jié),《蚊子和獅子》中蚊子攻擊獅子的情節(jié),都有生活氣息,讓人讀來覺得很親切。

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