王冠洋
如果你是籃球愛(ài)好者,你就會(huì)對(duì)2006年世錦賽上中國(guó)男籃對(duì)陣斯洛文尼亞男籃的那場(chǎng)比賽記憶猶新。那場(chǎng)比賽對(duì)于中國(guó)隊(duì)來(lái)說(shuō)實(shí)在太重要了,因?yàn)樗P(guān)系到中國(guó)隊(duì)能否殺進(jìn)十六強(qiáng)!而令人驚心動(dòng)魄的是,在比賽的最后5.8秒時(shí)間內(nèi),中國(guó)隊(duì)竟以三分“絕殺”,在得分僅高于對(duì)手一分的情況下,最終取得勝利!這一戰(zhàn)堪稱(chēng)經(jīng)典之戰(zhàn)!
2006年8月,世界男籃錦標(biāo)賽在日本舉行,來(lái)自世界24個(gè)國(guó)家和地區(qū)的球隊(duì)參賽。中國(guó)隊(duì)在小組賽上的最后一個(gè)對(duì)手是斯洛文尼亞隊(duì)。由于中國(guó)隊(duì)在前幾場(chǎng)的比賽中戰(zhàn)績(jī)不佳,所以只有贏下這場(chǎng)比賽才能晉級(jí)十六強(qiáng)。但是斯洛文尼亞隊(duì)隊(duì)員個(gè)個(gè)身高馬大,是歐洲的傳統(tǒng)強(qiáng)隊(duì),要贏下這場(chǎng)比賽十分困難。中國(guó)隊(duì)沒(méi)有被嚇倒,隊(duì)員們敢打敢拼,做出了背水一戰(zhàn)的姿態(tài)。但對(duì)手畢竟十分強(qiáng)大,比賽打得非常艱難,誰(shuí)都沒(méi)有明顯的優(yōu)勢(shì)。
在比賽中,每當(dāng)中國(guó)隊(duì)得到2分,對(duì)手很快就會(huì)追回2分,兩隊(duì)的比分一直處于膠著狀態(tài),整場(chǎng)比賽的分差沒(méi)有拉大過(guò)5分。就在離比賽結(jié)束還有10秒時(shí),兩隊(duì)比分仍然持平。最后5.8秒時(shí),斯洛文尼亞隊(duì)隊(duì)員突然命中2分。這時(shí),巨大的壓力降臨在了中國(guó)隊(duì)每位球員的頭上。只剩最后5.8秒了!中國(guó)隊(duì)主教練叫了暫停。大家經(jīng)過(guò)分析,認(rèn)為,此時(shí)此刻只有3條路可走:一是干脆放棄,接受被淘汰的命運(yùn);二是投中2分球,兩隊(duì)中場(chǎng)平局,開(kāi)打加時(shí)賽;三是冒著最大的風(fēng)險(xiǎn),去投三分球,以一分優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝對(duì)方。第一條路不可取,因?yàn)槲覀冎袊?guó)人不可能放棄;第二條路對(duì)我們不利,因?yàn)槲覀冴?duì)員的體質(zhì)與耐力弱于歐洲球員,打加時(shí)賽這種消耗戰(zhàn)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)無(wú)優(yōu)勢(shì)可言;第三條路最有效、最干脆,但風(fēng)險(xiǎn)也最大——三分球若命中了,我們成功晉級(jí)十六強(qiáng),反之則要打道回府了!中國(guó)隊(duì)全體人員群情激奮:我們拼了!后衛(wèi)王仕鵬在心里對(duì)自己發(fā)狠:拼了!
比賽繼續(xù),作為遠(yuǎn)投手的王仕鵬接隊(duì)友發(fā)球后沖破對(duì)方的嚴(yán)密堵截,以最快的速度運(yùn)球到前場(chǎng)三分線處。在這最后關(guān)頭,對(duì)方球員蜂擁而上,將王仕鵬層層圍住,以壓制他投籃。王仕鵬憤然躍起投球,籃球以?xún)?yōu)美的弧線劃過(guò)賽場(chǎng)上空,最終穩(wěn)穩(wěn)地落入籃筐!三分球竟然投進(jìn)了!太不可思議了!中國(guó)隊(duì)竟這樣完成了驚天大逆轉(zhuǎn)!姚明一下子將王仕鵬摟入懷里!全隊(duì)上下歡呼雀躍,中國(guó)隊(duì)成功晉級(jí)十六強(qiáng)!
這場(chǎng)戰(zhàn)役相當(dāng)精彩,使我至今難忘!
通過(guò)這場(chǎng)比賽,我悟出了一個(gè)道理:不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活中,機(jī)會(huì)總是有的。就算希望逐漸遠(yuǎn)去,就算你被逼到絕境,只要勇敢地拼搏下去,渺茫的勝利也會(huì)突然降臨!當(dāng)遇到困難時(shí),不管它有多大,只要我們能夠抓住任何一絲希望,不拋棄,不放棄,那么,我們一定能夠得到一次完美的“絕殺”,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)由敗到勝的神奇逆轉(zhuǎn)!
【簡(jiǎn)評(píng)】
能給文章一個(gè)好題目,也是一件不容易的事。本文的題目“難忘那次‘絕殺”新穎獨(dú)到,尤其是“絕殺”很能吸引讀者,更能激起讀者閱讀的愿望。
文章精妙的構(gòu)思、行云流水的文字、“絕殺”場(chǎng)面的鋪展,都難能可貴。把中心深化到一個(gè)新的高度,讓人讀來(lái)確實(shí)不同凡響。
(指導(dǎo)教師 李秀霞)
21世紀(jì)中學(xué)生作文·初中教師版2008年12期