高素菊

Unit 7

1. How much are these pants? 這些褲子多少錢？

(1)要點精講：

how much 在句中用來提問價錢，相當于句型：Whats the price of…?回答時用Its/Theyre+價格。如：

How much is your new book?=Whats the price of your new book?

你的新書多少錢？

(2)考點鏈接：

how much可作定語，修飾不可數(shù)名詞，而how many修飾復數(shù)名詞，譯成“多少”。如：

How much water is there in the bottle? 瓶子里有多少水？

How many students are there in your class? 你們班里有多少學生？

2. Can I help you? 你要買什么？

(1)要點精講：

該句是服務行業(yè)的工作人員招待顧客，提供幫助的禮貌用語，不同的語言環(huán)境可譯出不同的含義。如在飯店，該句可譯為“你想吃什么”；在商店，它的意思是“你想買什么商品”。還可用May I help you? What can I do for you?等來表示客氣和禮貌，回答時可說Id like…/I want…等。

(2)考點鏈接：

①help“幫助”作動詞講時構成句式help sb.(to) do sth. /help sb. with sth. “幫助某人做某事”。如：

I usually help my little sister do her homework.

我經(jīng)常幫我妹妹做作業(yè)。

②help也可用作名詞，意為“幫助”，一般不可數(shù)。如：

I need some help. 我需要一些幫助。

3. Come and see for yourself at Huaxing clothes store.

親自到華星衣店看一看。

(1)要點精講：“for+反身代詞”意為“親自、獨自”，相當于“(all) by+反身代詞”。如：

Do it for yourself.=Do it by yourself. 你自己做吧。

(2)考點鏈接：

come and buy “來買”，and常常連接兩個動作相隨的動詞，后一個動詞是前一個動詞的目的或結(jié)果。如：

Go and see. 去看一看。

4. Ill take it. 我要把它買下。

(1)要點精講：

當認為商品合適，決定購買時，常用此句?？谡Z中經(jīng)常用take, have或get來代替buy。

(2)考點鏈接：

用在句型It takes sb. some time to do中take指花時間。如：

It takes me three hours to do some housework.

我花了三小時做家務。

鞏固練習：

1. ——How ____ orange do you want?——A little.

A. much B. many C. / D. an

2. ——____?

——Id like a new skirt for my daughter.

A. Can I help you B. Let me help you

C. What do you want D. What are you doing

3. Come here and help yourself ____ some fruit.

A. for B. to C. at D. with

4. The boy ____ his mother to buy him a toy.

A. wants B. want C. think D. thinks

5. It ____ the students a long time to do their homework every day.

A. take B. takes C. cost D. costs

Keys:1.A 2.A 3.B 4.A 5.B

Unit 8

1. When is your birthday party?你的生日派對在什么時候？

(1)要點精講：

when意為“什么時候，何時”，它引導的疑問句可以用來對年、月、日及時間進行提問。如：

——When do you get up every day?你每天什么時候起床？

——At seven. 七點。

(2)考點鏈接：

when連接一個陳述句，可用在動詞之后或一個句子的前面或后面，說明主句的時間，分別稱作賓語從句或狀語從句。如：

I lived in this village when I was a boy.

當我是一個孩子時，住在這個村子。

2. My birthday is October tenth. 我的生日是10月10日。

(1)要點精講：

英語日期的表達與漢語不同。英語表達的順序為月、日、年，因此2006年11月8日就可以寫成November 8th, 2006, 還可表示為November eighth, 2006。另外，也可以寫成日、月、年，8th November, 2006, 即the eighth of November, 2006。在朗讀時，月份一般直接用英語讀出，日則讀成“the+序數(shù)詞”，序數(shù)詞前的 the和序數(shù)詞的詞尾可以省略，但讀時不能省略。

(2)考點鏈接：

①讀年份時，一般分為兩個單位來讀，前兩個數(shù)為一個單位，后兩個數(shù)為一個單位。如1982年讀作nineteen eighty-two, 2000年讀成two thousand, 2001年則讀成two thousand and one。

②詢問“今天是幾月幾日”時，用句型：Whats the date today?

③日前用介詞on，月份、年份之前用介詞in。

④月份、星期的第一個字母要大寫，如January, Tuesday等。

3. How old are you? 你多大了？

(1)要點精講：

此句型用來詢問對方的年齡，回答時用基數(shù)詞。如：

——How old are you? 你多大了？

——Im sixteen. 我十六歲。

(2)考點鏈接：

how經(jīng)常和一些形容詞、副詞構成常用復合特殊疑問詞，如：how long(多長)、how much(多少)、how soon(多久以后)、how often(多久一次)、how far(多遠)等。

4. My brothers birthday is January 1st. 我哥哥的生日是一月一日。

(1)要點精講：

此處my brothers birthday表示“哥哥的生日”，在有生命的名詞后加s, 意為“……的”，在英語語法中叫做名詞所有格。如：

Lilys desk. 莉莉的桌子。

Childrens books. 孩子們的書。

(2)考點鏈接：

①以s結(jié)尾的復數(shù)名詞加“‘”，表示“……的”。如：Teachers Day 教師節(jié)。

②名詞前用所有格時表示兩者有所屬關系，如果表示類別或特征，就在名詞前放名詞原形。如：a boys bag 一個男孩的書包，a boy student一個男學生，Womens Day 婦女節(jié)， Mid-autumn Day中秋節(jié)。

鞏固練習：

1. —— ____ do you get home from school every day?

——At 5 oclock.

A. Who B. When C. What D. Which

2. ——____ is Teachers Day?

——Its September 10th.

A. When B. Where C. What D. Which

3. ——Whats the date today?

——Its ____.

A. Monday B. January C. 1999 D. March 9

4. ——____ is it from your home to school?

——Five minutes walk.

A. How far B. How soon C. How often D. How much

5. ——____ will you be back?

——In two weeks.

A. How long B. How often C. How soon D. How old

6. ——Whose blouse is this?

——Its ____.

A. Kate B. Kates C. Kates D. Kates

7. There is a big ____ tree over there.

A. apple B. apples C. apples D. apples

Keys:1.B 2.A 3.D 4.A 5.C 6.C 7.A