注重程序的合理性和可行性
　　組織部門對于干部使用規(guī)劃，有一套比較科學(xué)的體系和辦法。但在實際工作中，也存在一些矛盾和問題。影響干部成長的因素可以劃分為內(nèi)部因素和外部因素，內(nèi)部因素中，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)被擺在首位。外部因素中，主要是組織上的培養(yǎng)和同志之間的學(xué)習(xí)。組織部門在選拔干部時，尤其是在實際操作中，更應(yīng)該注重程序的合理性和可行性。干部成長過程中還有一個重要問題，就是如何正確對待進(jìn)步。我認(rèn)為還是要保持良好的心態(tài)，正確看待個人的進(jìn)步與成長中的得失。（北京市廣電局總工會副主席 王學(xué)理）
　　
　　知識結(jié)構(gòu)差異影響個人進(jìn)步
　　組織上在選人用人識人培養(yǎng)人方面，更要注重個人的知識結(jié)構(gòu)和能力，要體現(xiàn)人的能力和素質(zhì)的培養(yǎng)。我認(rèn)為在干部成長過程中存在以下幾個問題：首先，一些機(jī)構(gòu)職能設(shè)置重復(fù)，導(dǎo)致辦事效率低下等問題，影響群眾對干部的認(rèn)識和評價。其次，組織上對于錯誤糾正機(jī)制不健全，會影響干部對組織的信任度和忠誠度。然后，知識結(jié)構(gòu)差異限制了一些同志的進(jìn)步，尤其是對年輕同志的限制很大。我們現(xiàn)在的干部隊伍從年齡層次劃分來看，主要是老中青三代干部隊伍，年輕同志跟老同志在知識和認(rèn)知上差異很大，創(chuàng)新與穩(wěn)健在某種程度上成為一種矛盾。最后，關(guān)于后備干部安排應(yīng)該進(jìn)一步完善相關(guān)制度。后備干部進(jìn)黨校等培訓(xùn)是一種傳統(tǒng)，有些同志工作十幾年來才有機(jī)會第一次進(jìn)黨校學(xué)習(xí)，這種機(jī)會來之不易，希望我們今后多有機(jī)會進(jìn)黨校學(xué)習(xí)，黨校針對中青年干部的課程安排也更具有針對性一些。（北京市中關(guān)村科技園區(qū)管委會投融資處處長 邵順昌）
　　
　　向人民跑官要官是光榮的
　　我理解的成長首先是做好本職工作，干而優(yōu)則再上一步。最終從干部中間選拔出來走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的還是少數(shù)人。如果沒有處在一定的領(lǐng)導(dǎo)位置上，如何做好工作，值得我們深思。這還牽涉對干部的評價問題，不能簡單說一個干部能力強(qiáng)、素質(zhì)強(qiáng)，而是應(yīng)當(dāng)考慮如何在團(tuán)隊中培養(yǎng)，如何在團(tuán)隊中實現(xiàn)個性化的培養(yǎng)。當(dāng)前的干部培訓(xùn)，在一定程度上存在“共性多、個性少”的缺點，比如針對各個系統(tǒng)、各種崗位如何應(yīng)對困難、如何面對成績等個性化問題比較欠缺。
　　我認(rèn)為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部成長，還是要做好四個方面：第一是學(xué)習(xí)。第二是溝通，這不僅包括深刻理解黨的理論政策，與上級與同事溝通好，更應(yīng)該是和基層百姓做好溝通。第三是學(xué)會尊重他人。第四是增強(qiáng)服務(wù)意識，多下基層，多和老百姓溝通，向人民跑官要官是光榮的。（北京市昌平區(qū)北七家鎮(zhèn)黨委書記 劉學(xué)亮）
　　
　　“傳幫帶”機(jī)制可以使干部少走彎路
　　我認(rèn)為在干部成長中，組織培養(yǎng)和個人努力缺一不可。其中，在德能勤績廉之外，事業(yè)心最為重要。作為干部個人，可以大膽實踐，在實踐中不斷總結(jié)提升。外部因素主要是組織培養(yǎng)和工作環(huán)境。其中，“傳幫帶”機(jī)制可以使干部少走彎路，在這個過程中，作為前輩的領(lǐng)導(dǎo)干部要摒棄“老好人”思想，對年輕同志的缺點錯誤及時指出、批評、糾正，嚴(yán)格管理。另一方面，也要加強(qiáng)干部交流，多創(chuàng)造機(jī)會讓干部加強(qiáng)鍛煉，可以在多個崗位上考察，放手讓干部去干，這樣才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部。（北京市崇文區(qū)人口與計劃生育委員會黨組書記、主任 李評修）
　　
　　資歷、能力、群眾支持和領(lǐng)導(dǎo)賞識
　　我認(rèn)為，干部成長路徑主要有幾個因素組成。
　　首先是資歷。在現(xiàn)行制度下，資歷仍屬于非常重要的選拔條件。比如山東新上任的28歲團(tuán)省委副書記，如此年輕即擔(dān)任副廳級干部，在日后的成長過程中，這一經(jīng)歷必然會是他成長為更高級別干部的重要組成部分。
　　其次是能力?，F(xiàn)階段黨和國家非常重視建立學(xué)習(xí)型組織，學(xué)習(xí)型社會，黨也在加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部。學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱對于干部的成長起著非常重要的作用。實踐能力、干事業(yè)的能力以及面對危急時刻的應(yīng)急能力也是能力的一部分。
　　除此之外機(jī)遇也是非常重要的。一方面，機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的，另一方面，機(jī)遇也是可遇不可求的。在這一點上，心態(tài)非常重要。
　　選拔干部不能只是簡單的幾個選拔制度的堆砌，這樣必然帶有局限性和片面性。因此除了資歷和能力等之外，群眾的支持和做好工作，得到領(lǐng)導(dǎo)賞識等等因素綜合考慮也是最根本和最實際的干部成長條件。（北京市文化局黨組副書記、副局長 何昕）
　　
　　學(xué)習(xí)能力至關(guān)重要
　　作為媒體來說，我們更關(guān)注的是人才的成長過程。我們有兩條人才道路可以選擇：一是專職做管理；二是主攻業(yè)務(wù)，鉆研業(yè)務(wù)、出精品。各個行業(yè)各個單位的外部因素不一樣，但個人內(nèi)部因素是有共性的，總結(jié)起來就是以下幾點：首先是學(xué)習(xí)能力，現(xiàn)在社會各類人才比拼，就是要靠學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)能力主要指知識的積累及再學(xué)習(xí)的能力，其中包括個人從小受的教育、后天學(xué)習(xí)及各種途徑獲得的各種知識。二是悟性，一位前輩跟我說，當(dāng)官就是在一個有意無意之間，目的性太強(qiáng)，會變成“官迷”；一點當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的心也沒有的話，會缺乏進(jìn)取的動力。的確，在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，很多東西是需要去領(lǐng)悟的。比如在黨校培訓(xùn)過程中，有的人能迅速領(lǐng)悟老師講課及同學(xué)交流的精髓，迅速拿來用，有的人則一聽而過，這就是悟性的差距。第三是學(xué)習(xí)成型的經(jīng)驗，即模仿能力。像我所在單位這種情況就很明顯，有些地方是需要創(chuàng)新和突破的，有些是他人已經(jīng)做成型和成熟的東西，也有國外成熟的經(jīng)驗，可以為我所用。
　　二是創(chuàng)新能力。優(yōu)秀的人才首先是一個不墨守成規(guī)的人，喜歡創(chuàng)新，喜歡走一條不一樣的路出來。我們這個行業(yè)算是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，需要創(chuàng)新作為源源不斷的動力。媒體行業(yè)競爭很激烈，需要創(chuàng)新，不能因循守舊、按部就班。然后是進(jìn)取心，不甘人后的驅(qū)動力，也可以說是事業(yè)心。
　　三是操作能力、駕馭能力強(qiáng)。
　　四是包容心、胸懷。有些人能力、素質(zhì)并不差，但經(jīng)常怨天尤人于個人無益，用一句老話說，就是“榮譽(yù)面前不伸手”，爭取做到寵辱不驚。
　　五是團(tuán)隊精神，必須創(chuàng)造一種寬松和諧的氛圍，讓每個人發(fā)揮個人最大的能量，在這種情況下，一個集體的利益、效益、影響一定是最大化。
　　六是具有遠(yuǎn)見。能夠?qū)π蝿葑呦?、?guī)律性的情況有一個提前的預(yù)見和設(shè)想，這樣下面的人才能順利開展工作，才有干勁。（北京廣播電臺副臺長 王 秋）
　　
　　年輕干部首先要適應(yīng)環(huán)境
　　每個人工作生活都有他的外在環(huán)境。但從干部成長環(huán)境來談，以自己為核心的周圍環(huán)境是最重要的小環(huán)境。從個人成長環(huán)境來看，只能是適應(yīng)環(huán)境。能夠改變的是我們工作范圍內(nèi)的成長后的環(huán)境。從現(xiàn)在情況看，我們每個人的環(huán)境影響因素中，多半是給定的。一個人到了工作崗位后，首先是認(rèn)知環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境，從資源管理的角度，看周圍資源如何為我所用。從我們的能力角度講，不要抱改變環(huán)境的想法。干部成長首先要融入環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，為大家所接受，從領(lǐng)導(dǎo)到同事，都需要很好的適應(yīng)，才能較好的開展工作。（北京市海淀區(qū)農(nóng)工委書記 李殿安）