一、指導(dǎo)思想
　　
　　本課是依據(jù) “健康第一”和培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的意識(shí)為指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)生心理、生理和認(rèn)知規(guī)律等特點(diǎn)。采用多層次、多目標(biāo)進(jìn)行體育教學(xué)，從而提升學(xué)生的求知欲望，充分發(fā)揮學(xué)生參與、合作的學(xué)習(xí)熱情。選擇和引導(dǎo)學(xué)生利用日常用品來(lái)開(kāi)展安全、有效及趣味性較強(qiáng)的游戲進(jìn)行活動(dòng)，使學(xué)生在學(xué)練的過(guò)程中達(dá)到“玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè)，樂(lè)中創(chuàng)”的教學(xué)意圖，充分享受體育游戲的快樂(lè)。
　　
　　二、學(xué)情分析
　　
　　三年級(jí)小朋友的體能和運(yùn)動(dòng)技能一般，正處于好動(dòng)、好模仿、好勝心強(qiáng)的階段，學(xué)習(xí)的積極性較高，興趣較易激發(fā)，對(duì)游戲也情有獨(dú)鐘，但主動(dòng)參與、合作學(xué)習(xí)的能力較弱。
　　
　　三、教學(xué)分析
　　
　　根據(jù)學(xué)生的年齡特性，及對(duì)新鮮事物容易產(chǎn)生較濃興趣的心理特點(diǎn)，將以“耶！我們?nèi)ネ鎳D！”為教學(xué)主題，選用“報(bào)紙”作為練習(xí)器材，把“快速跑、投輕物”的教學(xué)內(nèi)容貫穿其中。教學(xué)中通過(guò)閱報(bào)→ “墊上運(yùn)動(dòng) ”→“送報(bào)”→“玩球”的游戲過(guò)程，來(lái)激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的熱情、合作的學(xué)習(xí)的意識(shí)，使其在游戲的過(guò)程中得到技能的提高、練習(xí)方法的拓展和合作意識(shí)的加強(qiáng)。
　　
　　四、本課特色
　　
　　1.場(chǎng)地、器材簡(jiǎn)單明了，一材多用。
　　2.主教材糅合得當(dāng)，過(guò)渡自然，學(xué)生樂(lè)意接受。
　　3.練習(xí)方法和器材簡(jiǎn)單、方便，實(shí)用性強(qiáng)，安全性高，宜于開(kāi)展。
　　4.學(xué)生參與積極性高，參與面廣，目標(biāo)達(dá)成度高。
　　
　　五、教學(xué)檢測(cè)設(shè)計(jì)
　　
　　整堂課學(xué)生在教師的引導(dǎo)與啟發(fā)下，自始至終樂(lè)意接受并積極主動(dòng)地參與嘗試、體驗(yàn)各種游戲活動(dòng)所帶來(lái)成功的樂(lè)趣和快樂(lè)的享受。
　　本課注重學(xué)生的心理感受，使其在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)上保持積極主動(dòng)的參與狀態(tài)，生理上保持一定的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，心理上感受到愉悅和滿(mǎn)足。
　　本課預(yù)計(jì)練習(xí)密度在35~45%左右，平均心率為120~130次/分之間。
　　場(chǎng)地器材：1.籃球場(chǎng)一塊，2.報(bào)紙41張，3.邊長(zhǎng)2.5米方布10塊，4.小塑料袋41只。