2005年全球已有超過270萬的留學(xué)生，留學(xué)市場不斷升溫。其中超過一半（52%）的學(xué)生集中在了四個目前留學(xué)熱門國家：英國、美國、法國和德國。憑借高質(zhì)量的教學(xué)和完善的留學(xué)生管理體系，英國成為眾多中國留學(xué)生的首選國家之一。英國大使館文化教育處教育推廣總監(jiān)吳媛媛女士對熱點問題進(jìn)行了解析并全方位地介紹了留學(xué)英國。
　　
　　市場需求持續(xù)擴(kuò)大，留學(xué)生層次上升
　　
　　2007年英國留學(xué)市場需求增長21%，更多的學(xué)生選擇留學(xué)英國。據(jù)估計，在英國以外學(xué)習(xí)英國學(xué)位課程的學(xué)生超過20萬，另外還有50萬的學(xué)生在學(xué)習(xí)職業(yè)考試課程。在中國，估計有超過1萬的中國學(xué)生正通過跨國教育攻讀英國課程。預(yù)計到2010年通過跨國教育攻讀英國學(xué)歷的學(xué)生數(shù)量將超過到英國本土學(xué)習(xí)的學(xué)生數(shù)量。將會有更多的中國學(xué)生選擇去英國留學(xué)。
　　2006年在英國的中國留學(xué)生占英國國際留學(xué)生總量的15%之多。目前在英國的中國學(xué)生人數(shù)超過6萬人，其中就讀高等教育課程的中國學(xué)生人數(shù)為5.1萬人。攻讀研究生學(xué)生的數(shù)量呈現(xiàn)出自1996年以來最快增長。講授式研究生數(shù)量自1994年以來增長了141%之多；研究式研究生數(shù)量從1994年以來增長了76%。
　　
　　商科等熱門課程仍舊走俏，學(xué)生專業(yè)選擇面更寬
　　
　　中國學(xué)生在英國學(xué)習(xí)的課程主要集中在商科（如工商管理）、理工科（工程類專業(yè)）、IT專業(yè)（具體情況如表1所示），而最新的趨勢是有越來越多的學(xué)生選擇媒體、設(shè)計等課程。近期還有更多的學(xué)生選擇運(yùn)動科技課程（Sports Science），該項課程不僅僅局限于簡單運(yùn)動、健身，而是包含管理、醫(yī)療等更高專業(yè)層面內(nèi)涵的課程。這樣職業(yè)性和專業(yè)性較強(qiáng)的專業(yè)越發(fā)受到青睞，這與目前有更多的留學(xué)生回國，帶給身邊人的親身經(jīng)歷和建議有很大關(guān)系。英國有80余萬種課程供學(xué)生選擇。針對2008年北京和2012年的倫敦奧運(yùn)會，英國大使館文化教育處也對運(yùn)動科技類專業(yè)做了相應(yīng)的推廣。從前很多學(xué)生目光僅僅局限在商科、理工科等專業(yè)，對于其他許多優(yōu)秀的專業(yè)不夠了解，英國大使館文化教育處幫助學(xué)生拓寬了視野，學(xué)生在專業(yè)的選擇上更加靈活。同時，由于選擇某些專業(yè)的學(xué)生數(shù)量眾多，就業(yè)市場的競爭壓力越來越大，在專業(yè)上做好選擇和調(diào)整也能很好地減輕自身的就業(yè)壓力。
　　
　　留學(xué)生教育政策穩(wěn)定，吸引留學(xué)生項目不斷增加
　　
　　長久以來，英國都非常歡迎國際留學(xué)生，而且留學(xué)生方面的政策也比較穩(wěn)定。簽證申請快捷、方便、透明、通過率高。2007年全年的學(xué)生簽證簽發(fā)情況與2006年相比，簽證申請人數(shù)比2006年增長了21%，簽證率為82%，簽發(fā)總數(shù)為2.3萬人，在簽證政策方面英國較之其他國家還有較大的優(yōu)勢。
　　英國有各種各樣吸引留學(xué)生的計劃，如“蘇格蘭招賢納才計劃”、“國際畢業(yè)生計劃”、“威爾士畢業(yè)生實習(xí)就業(yè)計劃”、“中國學(xué)生在英實習(xí)項目”。根據(jù)“國際畢業(yè)生計劃”，所有在2007年5月1日以后(含5月1日) 在英國承認(rèn)的高等教育機(jī)構(gòu)畢業(yè)并取得任意專業(yè)學(xué)士或?qū)W士以上學(xué)位的留學(xué)生，畢業(yè)后均可留在英國一年找工作，沒有任何成績的限制。申請人已在英國的配偶、伴侶、子女同樣可以和申請人一起在英國停留一年。這一政策將進(jìn)行最新調(diào)整，允許國際學(xué)生在畢業(yè)后停留長達(dá)兩年的時間。
　　吳媛媛女士指出：“國際畢業(yè)生計劃”不是一項鼓勵移民的政策，而是為了促進(jìn)留學(xué)。目前國際學(xué)生呈低齡化趨勢，學(xué)生缺乏工作經(jīng)驗；沒有工作經(jīng)驗，學(xué)生畢業(yè)回國后仍有可能面臨沉重的就業(yè)壓力。英國啟動該計劃，旨在增加學(xué)生的跨國家、跨文化的工作經(jīng)歷，增強(qiáng)學(xué)生在就業(yè)市場上的競爭力。
　　根據(jù)在2005年啟動的“蘇格蘭招賢納才計劃”，本科階段以上的畢業(yè)生在畢業(yè)后可以繼續(xù)留在當(dāng)?shù)貎赡?，已有一部分留學(xué)生在當(dāng)?shù)爻晒蜆I(yè)，他們有的自主創(chuàng)業(yè)，有的在跨國公司任職。
　　英國有嚴(yán)格的《勞工法》，對員工的薪水有明確規(guī)定，不會存在同工不同酬的情況。這也使國際學(xué)生排除了對于就業(yè)后與英國本土人待遇上有所區(qū)別的疑慮。
　　
　　排除留英高花費(fèi)誤區(qū)，充分利用獎學(xué)金資源
　　
　　首先，英國的高等教育在世界范圍內(nèi)廣受認(rèn)可，其優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量使留學(xué)英國物有所值。同時，留學(xué)英國的花費(fèi)與其他國家并無太大差距。以攻讀碩士專業(yè)為例，由于英國研究生學(xué)制短，僅需一年就可以取得學(xué)位，這有效地節(jié)約了留學(xué)開銷，攻讀碩士一年的花費(fèi)在25萬元人民幣左右。
　　其次，英國對于國際學(xué)生設(shè)有多種獎學(xué)金，如：志奮領(lǐng)獎學(xué)金（每年中國約有150多名學(xué)生獲全獎）、蘇格蘭國際獎學(xué)金（在全球有22個名額，平均每年中國有9名學(xué)生獲全獎）。除此之外英國各院校為學(xué)生提供超過1 000個獎學(xué)金名額，學(xué)生申請到獎學(xué)金的機(jī)率很高，然而大學(xué)設(shè)置的許多獎學(xué)金沒有被學(xué)生申領(lǐng)。對此吳媛媛女士提醒學(xué)生在準(zhǔn)備留學(xué)之前應(yīng)盡可能多了解關(guān)于獎學(xué)金的信息并做出相應(yīng)努力，更好地利用各大高校為學(xué)生提供的經(jīng)濟(jì)援助資源。
　　吳媛媛女士介紹了以下途徑來了解獎學(xué)金方面的信息：首先是登錄英國教育官方網(wǎng)站（www.educationuk.cn），網(wǎng)站上的獎學(xué)金與資助板塊有英國各大院校豐富的獎學(xué)金資源且檢索方便；其次是登錄希望報考的英國學(xué)校的網(wǎng)站，尋找適合自身條件的獎學(xué)金；再次是通過留學(xué)展覽會，面對面地向校方工作人員咨詢獎學(xué)金申請事宜；最后，可以通過合法中介申請，中介機(jī)構(gòu)有許多關(guān)于各院校信息的資料庫。
　　為了更好地使有意留學(xué)英國的學(xué)生了解和利用眾多的資源，英國大使館文化教育處也做了許多相應(yīng)的工作。每年有20余萬參加雅思考試的考生，其中大部分人準(zhǔn)備出國深造，針對這個群體，英國大使館文化教育處每年都在雅思考試中心進(jìn)行各種推廣；英國大使館文化教育處也通過各權(quán)威媒體發(fā)布相關(guān)信息；他們還到各大院校進(jìn)行留學(xué)方面的講座，每年還會啟動80余個留學(xué)推廣項目，為學(xué)生提供全面的留學(xué)信息。
　　
　　完善的服務(wù)保證生活品質(zhì)，嚴(yán)格的體系保證教學(xué)質(zhì)量
　　
　　隨著英國留學(xué)群體的增大，一些學(xué)生和家長對英國的生活和教學(xué)質(zhì)量有所擔(dān)憂。吳媛媛女士對此釋疑。在英國的國際學(xué)生數(shù)量眾多，英國當(dāng)?shù)貙ｉT成立英國國際學(xué)生協(xié)會（UK International Students Association，UKISA），這個機(jī)構(gòu)代表著國際學(xué)生的權(quán)利，為留學(xué)生的住宿、飲食、出行等提供服務(wù)，幫助他們盡快融入英國社會。該機(jī)構(gòu)還為即將畢業(yè)的留學(xué)生提供專業(yè)和有針對性的就業(yè)指導(dǎo)。該協(xié)會每年都會在國際學(xué)生群體中進(jìn)行調(diào)查，了解國際學(xué)生對教學(xué)的滿意程度以及生活上的困難等問題，以便為國際學(xué)生創(chuàng)造出一個更好的生活氛圍。
　　各高校學(xué)生安排工作也非常細(xì)致。學(xué)校會做出具體規(guī)劃，將留學(xué)生分派到不同班級，讓學(xué)生盡可能多地與本土學(xué)生接觸和交流。每個學(xué)校對于各班級的國際學(xué)生人數(shù)有明確的上限要求，一旦國際學(xué)生數(shù)量增多，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模也會相對擴(kuò)大，教學(xué)設(shè)備、師資隊伍也會隨之?dāng)U充。
　　對于學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量，英國設(shè)有獨立的教學(xué)質(zhì)量保障體系機(jī)構(gòu)，專門對學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查和監(jiān)督，從而確保在國際學(xué)生數(shù)量的快速增長下，教學(xué)質(zhì)量不會縮水。在嚴(yán)格的質(zhì)量監(jiān)督體系下，學(xué)校對學(xué)生的學(xué)業(yè)保持高水平的要求，同時為學(xué)生提供語言培訓(xùn)、學(xué)術(shù)指導(dǎo)等方面的支持和服務(wù)。
　　學(xué)校與各國際留學(xué)生協(xié)會分別從學(xué)業(yè)和日常生活兩個方面對國際學(xué)生在英國留學(xué)期間的生活提供了有效的保障。
　　
　　留學(xué)生促進(jìn)國際交往
　　
　　國際留學(xué)生豐富了英國的文化，為國際化學(xué)習(xí)環(huán)境提供了附加值。這是一個雙向的過程，英國的學(xué)生同時可以從國際留學(xué)生那里學(xué)到多元文化知識。此外，在英國的教育行業(yè)中，中國學(xué)生在學(xué)術(shù)方面表現(xiàn)非常出色，他們?yōu)閷W(xué)術(shù)交流和學(xué)術(shù)研究與發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。國際學(xué)生對保持英國教育的生命力以及提高英國的科研能力和在全球知識經(jīng)濟(jì)中的地位作出了非常重要的貢獻(xiàn)。他們占英國全日制學(xué)生總數(shù)的14%，占研究生水平學(xué)生總數(shù)的43%。
　　
　　留學(xué)對于學(xué)生而言不僅能學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)的知識，更能增加國際學(xué)生的跨文化交際能力以及對國際社會的了解。從某種程度上講，留學(xué)生對大學(xué)的國際化起著至關(guān)重要的作用，能夠推動高校的國際學(xué)術(shù)交流。國際學(xué)生往往會成為國與國之間、地區(qū)與地區(qū)之間、學(xué)校與學(xué)校之間文化和學(xué)術(shù)交流的重要紐帶。
　　
　　未來市場廣闊，留學(xué)生教育進(jìn)一步加強(qiáng)
　　
　　從目前的情況看，各國大學(xué)的國際化水平都在不斷提高，留學(xué)市場也在逐漸成熟，國際留學(xué)市場仍然廣闊。中國綜合國力的提升，人民收入的增長都為出國留學(xué)提供了可能。中國的留學(xué)市場前景寬廣。留學(xué)生從以前狹隘的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，延伸到了更為廣義的個人素質(zhì)的全面提升，包括個人的自理能力、跨文化交流能力的提高。海外的學(xué)習(xí)能豐富學(xué)生的人生經(jīng)歷、開擴(kuò)視野。中國當(dāng)代的青少年多是伴隨著改革開放的春風(fēng)成長起來的，在父母和家人的呵護(hù)下、在舒適的生活環(huán)境下度過自己的學(xué)生時代，也正因為這樣，許多家長希望能通過留學(xué)提高孩子的自理、自立能力，同時在國際優(yōu)秀院校學(xué)習(xí)先進(jìn)的專業(yè)知識。
　　對于留學(xué)，家長和學(xué)生所關(guān)心的問題自然有所不同。家長更加關(guān)心衣食住行等生活層面的問題，而學(xué)生則更加注重大學(xué)教學(xué)、師資等學(xué)業(yè)層面的問題。針對家長和學(xué)生不同的側(cè)重點，英國大使館文化教育處對家長和學(xué)生分別提供各自所需的信息。他們安排留英回國的中國學(xué)生與希望留學(xué)的學(xué)生進(jìn)行面對面的交流，分享在英國的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，介紹英國的教學(xué)制度，傳授一些學(xué)習(xí)的方法。他們?yōu)閷W(xué)生家長提供權(quán)威的信息，安排有子女留學(xué)經(jīng)驗的家長與“準(zhǔn)留學(xué)生家長”交流，預(yù)先了解可能出現(xiàn)的問題，提前做好準(zhǔn)備。
　　英國大使館文化教育處主要的工作是提供最新、最權(quán)威的、全面的信息。他們會加強(qiáng)英國教育的推廣，通過增加對留學(xué)信息的發(fā)布和宣傳，使學(xué)生了解留學(xué)英國的實質(zhì)，理解留學(xué)英國的意義，幫助學(xué)生明確留學(xué)目的，理智對待留學(xué)。學(xué)生可以通過英國教育官方網(wǎng)站（www.educationuk.cn）了解自己需要的信息。
　　最后吳媛媛女士對有意留學(xué)的學(xué)生提出以下建議：學(xué)生在準(zhǔn)備留學(xué)時，首先應(yīng)該確定自己的方向，明確留學(xué)的具體目的是什么，思考今后自身的發(fā)展方向是什么，從而決定要選擇的專業(yè)和學(xué)校；對自身能力準(zhǔn)確定位，了解自己之前的學(xué)習(xí)成績有資格申請哪些院校；考慮自身的經(jīng)濟(jì)能力，進(jìn)一步選擇留學(xué)的城市和學(xué)校。學(xué)生最好根據(jù)自己希望進(jìn)修的專業(yè)向2～3家大學(xué)發(fā)出申請，切勿盲目大量地亂發(fā)申請，要做到有的放矢。
　　吳媛媛女士還提醒學(xué)生，留學(xué)的前期準(zhǔn)備工作要做好?？梢灶A(yù)先通過官方網(wǎng)站、學(xué)校的網(wǎng)站盡可能多地了解要選擇學(xué)校的各方面信息，如學(xué)校開設(shè)哪些專業(yè)，有哪些專業(yè)對留學(xué)生開放，對所選學(xué)校和專業(yè)做到心中有數(shù)。在參加留學(xué)展會時則應(yīng)避免再提出類似學(xué)校開設(shè)哪些專業(yè)這樣的較為淺顯的問題，而應(yīng)該進(jìn)一步向?qū)W校了解相關(guān)專業(yè)的具體入學(xué)要求、課程安排、師資情況、教學(xué)設(shè)施、生活管理等更為深入具體的問題。
　　英國的教學(xué)模式與國內(nèi)有所不同，第一學(xué)期對學(xué)生來講通常會比較辛苦，學(xué)生需要自己進(jìn)行調(diào)整，以盡快適應(yīng)生活，進(jìn)入角色，這對學(xué)生自身是個很好的歷練。中國大部分留學(xué)生的成績都比較優(yōu)異，但由于在英國課程都使用英語教學(xué)，學(xué)生可能會經(jīng)歷一個適應(yīng)期。對此學(xué)生可以預(yù)先加強(qiáng)英語的聽說能力，并做好一定的心理準(zhǔn)備。
　　初到英國，由于對當(dāng)?shù)氐纳钸€不太了解，一些留學(xué)生常常希望能夠多與本國學(xué)生聚集和交流。吳媛媛女士建議學(xué)生更多地去與英國本土學(xué)生和其他國家的國際學(xué)生交流，深入了解他國文化。
　　2008年，英國要著重強(qiáng)調(diào)的是高水平教學(xué)質(zhì)量，確保為留學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)，設(shè)計成效好的課程。
　　英國會一如既往，從各個方面為留學(xué)生提供便捷的服務(wù)，為學(xué)生營造一個優(yōu)異的留學(xué)環(huán)境。
　　
　　責(zé)任編輯 謝建華