隨著動漫產(chǎn)業(yè)在我國的飛速發(fā)展，高職動漫專業(yè)教育也隨之發(fā)展迅速。但不容否認(rèn)的是，與動漫產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀一樣，動漫專業(yè)的發(fā)展還有很多不盡如人意的地方，比如培養(yǎng)目標(biāo)的針對性不強，專業(yè)定位不夠清晰、專業(yè)課程設(shè)置不夠科學(xué)及師資力量嚴(yán)重缺乏等。我國的動漫行業(yè)要怎樣發(fā)展，需要推出什么樣的作品?高職動漫專業(yè)教育應(yīng)該如何建設(shè)，培養(yǎng)什么樣的人才?不妨讓我們擴大視野，看一看與動漫相關(guān)的新事物，例如Google的Lively。
　　
　　Lively介紹
　　
　　2008年7月9日，Google公司正式對旗下新推出的3D交流平臺Lively進(jìn)行了Beta測試。下載地址為http：//www.Lively.com/。在這一平臺中，用戶可以建立自己的空間，為自己的替身塑造性別，甚至不同物種，還可以改變替身的身份、外形或情緒。準(zhǔn)備就緒后，還可以邀請好友進(jìn)入該虛擬世界，在那里聊天、擁抱或大笑，展開多種社交活動。
　　雖然現(xiàn)在的Lively看上去還有些粗糙，但這掩飾不住它的發(fā)展?jié)摿?。它是個可擴展的平臺，用戶可以在其上做個性化開發(fā)，第三方也可以在其中建立自己的空間，并在這個空間里與各種虛擬角色進(jìn)行互動。它具備了虛擬現(xiàn)實的一切吸引點——沉浸性、交互性與構(gòu)想性。同時，它還擁有很高的用戶參與程度，可以充分發(fā)揮用戶的創(chuàng)造性思維，引起用戶的極大興趣。更重要的是，Lively無需任何成本，這將吸引更多的人走進(jìn)這一虛擬的“現(xiàn)實世界”。
　　現(xiàn)在讓我們進(jìn)入Lively并初步體驗這一奇妙的虛擬世界。
　　下載并安裝完畢“Lively”后，首先要創(chuàng)建一個屬于自己的虛擬形象及虛擬房間。然后進(jìn)入虛擬房間創(chuàng)建一個人物，你可以在“定制”(customize)中根據(jù)發(fā)型、眼眉、表情等不同的組合，建立一個與眾不同的虛擬人物形象，并在“我的衣櫥”(my wardrobe)給你的虛擬人物更換各種服裝。
　　Lively提供“普通avatar’sview”“鳥瞰bird’s eye view”“取景view finder”三種視圖來讓你觀察周圍的環(huán)境。在普通視圖中，你可以旋轉(zhuǎn)視圖，也可以伸縮視圖。
　　你可以控制你的虛擬人物的行走，也可以運用“動畫／動作”(animations)命令讓你的虛擬人物做出各種各樣的動作。
　　Lively當(dāng)然也可以用于文字聊天，可惜的是對中文支持不佳，在對話框中直接輸入中文會變成亂碼。解決的方法就是在其他編輯器(比如記事本)中打好中文并且復(fù)制后粘貼到對話框內(nèi)就可以了。
　　在Lively里，你可以創(chuàng)建房間，并對房間進(jìn)行設(shè)置，為自己的房間選擇一個喜歡的模型，你甚至可以設(shè)置房間為一個無人的小海島。你還可以購買家具，對你的房間進(jìn)行裝扮。然后，向朋友發(fā)出e-mail，邀請朋友來參觀你的房間。在客人權(quán)限的設(shè)置中，你可以給你的客人有創(chuàng)建、移動和刪除你虛擬房間的家居和物品的權(quán)限，也可以限制或部分限制客人的權(quán)限。當(dāng)然，你也可以去參觀別人的房間，在“房間列表”(room list)中，你能夠看到許多網(wǎng)友創(chuàng)建的房間，選擇一個感興趣的即可進(jìn)去參觀。
　　
　　Lively對我國高職動漫教育的幾點啟示
　　
　　1，高職動漫教育要培養(yǎng)學(xué)生對現(xiàn)實生活的感悟能力及虛擬世界觀
　　動漫作為一種市場化很強的藝術(shù)形式，其形式表現(xiàn)多種多樣，但無論如何，其根本是來源于生活的。從Lively可以看到，人們在其中所進(jìn)行的一切行為，包括設(shè)計自身形象、布置房間、社交等，都是人們的日常生活的一種體現(xiàn)。Lively本身的創(chuàng)意也來自于生活，這樣的產(chǎn)品可以使人們有一種強烈的認(rèn)同感與親切感。
　　但同時，動漫又給人們創(chuàng)造了一個全新的，更真實的虛擬生活。越是能滿足人們對虛擬生活的想象與要求的作品，就越能受到人們的歡迎。Lively更注重個性化的設(shè)計，使得每個用戶都可以在虛擬世界里過想要的生活，可以擁有想要的形象、想要的性格、想要的朋友、想要的社交生活。這也正是動漫及其衍生產(chǎn)品的魅力所在。
　　動漫工作者要多多感受現(xiàn)實生活，切實了解觀眾的需求，才能有好的創(chuàng)意，也才能做出受到觀眾喜愛的產(chǎn)品。而作為培養(yǎng)未來動漫工作者的高職院校，在專業(yè)課程設(shè)置、教育教學(xué)、專業(yè)文化建設(shè)方面等都要在下列兩個方面下工夫：一方面要引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，養(yǎng)成觀察生活，感悟生活的習(xí)慣與能力；另一方面要幫助學(xué)生樹立健康、成熟的“虛擬世界觀”，形成系統(tǒng)的對虛擬世界的理解與創(chuàng)造能力。
　　
　　2，高職動漫教學(xué)要主動培養(yǎng)具有復(fù)合素養(yǎng)的新型動漫從業(yè)人才
　　當(dāng)前，動漫行業(yè)的分工越來越細(xì)，但即便如此，動漫人才仍然需要包括人文、藝術(shù)、技術(shù)甚至商業(yè)運作等多方面的素養(yǎng)。動漫創(chuàng)作和設(shè)計當(dāng)然需要人文和藝術(shù)等知識的綜合，這是動漫創(chuàng)作的根本和靈魂。動漫制作者也同樣需要多方面的知識與素養(yǎng)，這樣才能更好地與創(chuàng)意人員溝通，理解創(chuàng)意意圖，便于更好地進(jìn)行動漫制作。
　　而對培養(yǎng)動漫從業(yè)人才的高職院校來說，更要主動培養(yǎng)具有復(fù)合素養(yǎng)的新型動漫從業(yè)人才。首先是“專”的定位，明確人才培養(yǎng)目標(biāo)的定位是很重要的，這樣可以在培養(yǎng)上做到有重點有目標(biāo)。一般說來，動漫人才分為創(chuàng)意人才、設(shè)計人才、技術(shù)人才與運營人才。依托學(xué)校現(xiàn)有的資源平臺，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特點、區(qū)域市場需求來確定主要的培養(yǎng)方向。其次是“廣”的培養(yǎng)理念，要將藝術(shù)、人文、技術(shù)及市場運營等等科目以各種形式加入到動漫教育中來，使學(xué)生全面發(fā)展。將“專”與“廣”的培養(yǎng)理念相結(jié)合，培養(yǎng)出專業(yè)性很強的復(fù)合性人才。
　　
　　3，運用開放式的教學(xué)模式努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度
　　為什么Lively這么受用戶的喜愛與追捧?這與其具有很高的用戶參與度是分不開的。在Lively中，你不僅可以操縱角色進(jìn)行各種行為，連角色的設(shè)計都可以親身參與，這樣，角色就如同是使用者本人的作品，也讓使用者更有經(jīng)營角色的熱情。而互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)更拉近了作者與讀者的距離，使得兩者間可以進(jìn)行及時的、無障礙的交流，也使得讀者可以最大限度地參與到動漫產(chǎn)品的創(chuàng)作中來。
　　可見，開放式的動漫產(chǎn)品更能受到用戶的歡迎。在動漫專業(yè)教學(xué)中，更要本著開放的精神，提供給學(xué)生自由發(fā)展的平臺，提高學(xué)生在教學(xué)過程中的參與度，鼓勵學(xué)生創(chuàng)意創(chuàng)新，盡可能多地動手創(chuàng)作。應(yīng)該進(jìn)行課堂教學(xué)改革，變“教中學(xué)”為“學(xué)中教”，鼓勵學(xué)生多想多做，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維。甚至可以改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，利用各種模式，例如建立“合作組”、成立工作室等，利用靈活的、開放的新型教學(xué)模式來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力與團(tuán)隊意識。從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度，促使他們主動學(xué)習(xí)，主動發(fā)展。
　　
　　4，改革高職人才培養(yǎng)模式，緊跟行業(yè)發(fā)展潮流
　　動漫設(shè)計從來都不是一種單一不變的技術(shù)，從它誕生以來，技術(shù)形式就在不斷地豐富與更新。在現(xiàn)代科技飛速發(fā)展的今天，動漫設(shè)計更應(yīng)充分發(fā)揮新技術(shù)，依托現(xiàn)有的數(shù)字化資源建設(shè)平臺。例如Lively就綜合應(yīng)用了虛擬現(xiàn)實、人工智能技術(shù)等，因而使其更加生活化，更加豐富多彩，從而也更吸引人。
　　同時，動漫又是一個崇尚交流的行業(yè)?；ヂ?lián)網(wǎng)更使這一交流變得沒有阻礙，比如依托全球最大的搜索引擎平臺GoogLe的Lively，更是面向世界開放。可以預(yù)見，在本產(chǎn)品的后繼發(fā)展中，很快會出現(xiàn)多語言版本與更多符合各國特色的角色裝備。
　　可見，動漫行業(yè)的發(fā)展日新月異，高職動漫教學(xué)當(dāng)然不可以閉門造車，只有緊跟行業(yè)發(fā)展潮流，隨時靈活調(diào)整專業(yè)教學(xué)，才能為這一行業(yè)培養(yǎng)出符合行業(yè)要求的人才。高職動漫專業(yè)教學(xué)要形成豐富的人才培養(yǎng)模式，除了利用校企結(jié)合、訂單培養(yǎng)，完善產(chǎn)學(xué)研一體化以外，還可以打通學(xué)校教師與企業(yè)高級技術(shù)人員的交流通道，請技術(shù)人員帶項目來學(xué)校上課或指導(dǎo)，派教師下企業(yè)參與企業(yè)運作、協(xié)助實習(xí)學(xué)生指導(dǎo)。還應(yīng)積極利用國際動漫教育的先進(jìn)成果，利用請專家講學(xué)、加強國際交流等形式組織學(xué)生多接觸動漫行業(yè)前沿信