聽和讀是學(xué)好英語(yǔ)的第一步。為了培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽力，規(guī)范學(xué)生的正確發(fā)音，同時(shí)，也為了便于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，筆者借鑒歌曲演唱的KTV形式，將課上準(zhǔn)備用的聽、讀材料，利用專門的軟件制作成lrc格式文件，課堂上再用事先制作好的Flash課件朗讀這些材料，讓學(xué)生跟著朗讀，通過規(guī)范朗讀起到鞏固學(xué)生記憶的作用，激發(fā)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。課件效果如下圖所示，其源程序下載地址為：http://dfzxblb.googlepages.com/fla.rar。
　　
　　
　　課件功能及使用方法
　　
　　打開Flash課件即可聽到默認(rèn)播放的聲音，同時(shí)，也可看到與之對(duì)應(yīng)的lrc文件上的文本內(nèi)容在同步實(shí)時(shí)顯示。通過界面上設(shè)置的按鈕還可以打開任意其他位置的mp3格式文件。本課件在播放過程中支持即停即放、當(dāng)前播放內(nèi)容異色顯示（通過界面上設(shè)置的另一按鈕還可以在“整體顯示”與“逐個(gè)顯示”兩種形式上進(jìn)行切換）和隨播放頭拖動(dòng)實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)更新。在課堂上，該課件取代傳統(tǒng)的錄音機(jī)和一般的播放器，利用該課件進(jìn)行聽讀的反復(fù)訓(xùn)練，可以強(qiáng)化學(xué)生對(duì)朗讀材料（課文、單詞等）的記憶，活躍課堂學(xué)習(xí)氣氛，從視覺和聽覺上多方位調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。課后，學(xué)生還可以將文件下載到mp3、mp4或?qū)W習(xí)機(jī)上進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。本課件同時(shí)也可以作為中小學(xué)通用的朗讀課件。
　　
　　素材準(zhǔn)備
　　
　　將要進(jìn)行聽讀的材料用專門的軟件（如：LRC歌詞編輯器2006）依據(jù)mp3文件制作成lrc格式文件或直接從網(wǎng)上進(jìn)行下載，網(wǎng)址為http://www.pp01.cn/houtai.asp。
　　
　　課件設(shè)計(jì)思路
　　
　　1.采用Flash（以Flash 8為例，下同）自帶的媒體播放MediaPlayback組件制作mp3播放器。使用Media-Playback組件非常方便，將其從組件菜單中拖放至所在場(chǎng)景中并取名如“myMedia”即可。不用自己再制作比較復(fù)雜的Flash音頻播放器。
　　2.導(dǎo)入mp3、lrc文件并釋放lrc文件。Lrc格式其實(shí)質(zhì)是txt格式文件，可以用記事本直接打開。因此，在Flash中，導(dǎo)入外部lrc文件可以使用Flash內(nèi)部的LoadVar方法。打開一個(gè)lrc歌詞文件后，可以看到其結(jié)構(gòu)由文件頭和歌詞組成，每一行都是由一到幾個(gè)用中括號(hào)標(biāo)記的時(shí)間值及該時(shí)間要顯示的歌詞內(nèi)容組成。在Flash中具體是如何釋放它們的，詳見后面的as核心代碼關(guān)鍵句（lrc內(nèi)容釋放）注釋部分。
　　3.顯示lrc文件內(nèi)容、異色顯示當(dāng)前播放內(nèi)容并隨播放進(jìn)度進(jìn)行實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)更新。在MediaPlayback中有一個(gè)playheadTime屬性（播放頭的當(dāng)前位置），通過Flash內(nèi)部的onEnterFrame 函數(shù)不斷將playheadTime與lrc-temp.stime[N]（第N句開始播放的時(shí)間，）進(jìn)行比較，即可獲得當(dāng)前播放內(nèi)容（第N句），再由此設(shè)置動(dòng)態(tài)文本框的scroll屬性（文本字段開始顯示內(nèi)容的位置），即可實(shí)現(xiàn)當(dāng)前播放內(nèi)容隨播放進(jìn)度進(jìn)行實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)更新。異色顯示效果的方法，則是在原文本框顯示當(dāng)前播放內(nèi)容的位置上面，重疊建了另一個(gè)獨(dú)立的單行異色文本框并同步顯示相同的內(nèi)容。
　　as核心代碼關(guān)鍵句（lrc內(nèi)容釋放）注釋
　　function Parse(lyrics) {
　　//構(gòu)造lrctemp對(duì)象
　　lrctemp = {stime