周益安

8月9日晴

今年這次五百年一遇的日全食前幾天,爸爸就告訴我:“7月22日是五百年一遇的日全食,那天你在電腦培訓(xùn),別忘了出來看!”從爸爸興奮的眼神中我看出他的期待。其實(shí)我早就知道了,因?yàn)榇笮⌒侣劽襟w都在極力宣傳這件事。

7月22日那天將近8點(diǎn),電腦培訓(xùn)室里就已炸開了鍋,直到8點(diǎn)10分,老師才正式宣布:“大家可以出去看日食啦!”我們就一窩蜂地沖出教室,跑到昨天就選好的“觀測(cè)臺(tái)”上面,由于直接看太陽會(huì)刺傷眼睛,所以我們只好一雙眼睛死盯在地上,看看太陽光線有沒有變化。幸好,一位女同學(xué)帶來了兩卷膠卷,我們將膠卷蒙在眼鏡上,清楚地看到太陽已被月亮遮去一半,有人就大喊:“太陽已經(jīng)被天狗吃去一半啦!”我在心里想:“古人說‘天狗食月而不說‘天狗食日,可能是因?yàn)闆]有先進(jìn)的工具可以讓他們清楚地看見日食吧,作為現(xiàn)代人真幸運(yùn)!”

二十多分鐘后,太陽只剩下一絲月牙形狀了。因?yàn)槲覀冞@里看不到日全食,有些同學(xué)說:“等了這么久,還不如看電視上其它地方的日全食轉(zhuǎn)播呢?！庇谑且恍┩瑢W(xué)陸續(xù)回教室去了,只有我還站在那兒,依舊懷著好奇與激動(dòng)的心情等待最后的奇觀,心里想:“親眼看有味多了,這可是五百年一遇的天文現(xiàn)象啊!能夠親眼目睹和親身體驗(yàn)的人是幸福的?！?點(diǎn)鐘左右,直到日食完全結(jié)束,我才回到教室重新開始自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

中午12點(diǎn),一家人坐在飯桌前,議論起今天的日食。媽媽問我:“今天在哪兒看日食?用什么東西看的啊?有沒有傷到眼睛?看了你有什么感想?……”我都一一回答,心中暗笑媽媽對(duì)我是否看日食的興趣超過了日食本身。

第二天早上7點(diǎn)鐘左右,我如往常一樣坐在門衛(wèi)室里等徐叔叔來接我去電腦培訓(xùn)班。我順便問起保衛(wèi)室的爺爺:“爺爺,昨天有沒有看日食呀?”他的回答出乎我的意料,竟是沒有!我奇怪地望著他,他似乎從我充滿疑惑的表情中看出些什么,連忙補(bǔ)充說:“不過昨天小虎去看了,他十分高興呢,嘿嘿……”他頓了頓,又說:“他回家還跟我講了日食呢,這比什么都強(qiáng)。”說著,臉上泛起無限滿足的笑容。為什么?為什么百年奇觀他不感興趣,竟因?qū)O子的一笑便十分滿足?為什么我的爸爸媽媽那么在意我是否看到日食?

終于,我明白了。也許,對(duì)于有些人來說,百年奇觀和稀世珍寶不會(huì)使他激動(dòng),即使物換星移,滄海桑田,他們心里最重要的東西是親人的微笑,而悟到這些的我比看到了百年不遇的日食更幸?！?/p>

點(diǎn)評(píng):本文視角獨(dú)特,立意新穎。當(dāng)大家都在關(guān)注百年難遇的天文現(xiàn)象時(shí),小作者卻從看日食的前后過程中感受到親情的珍貴,從而悟出幸福的含義。文章的主題在文末作了水到渠成的揭示,而在行文過程中始終扣住這一主題,處處作了不著痕跡的鋪墊。全文一線貫穿,自然流暢。

湖南省瀏陽市瀏陽河中學(xué)88班

指導(dǎo)教師:周新語