樓彩霞

摘要:人力資源影視產(chǎn)業(yè)發(fā)展的第一資源,是推動影視產(chǎn)業(yè)發(fā)展和提升影視企業(yè)核心競爭力的第一推動力。浙江影視產(chǎn)業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出良好勢頭,尤其是民營影視企業(yè)的發(fā)展。文章以中華英才網(wǎng)和智聯(lián)招聘網(wǎng)兩大網(wǎng)站為考察的出發(fā)點,對浙江影視從業(yè)隊伍狀況和市場需求進行分析。

關(guān)鍵詞:人力資源;影視從業(yè)人員;職位;人才需求

人力資源是一切資源中最具動態(tài)和最積極因素的資源,它的運作能使企業(yè)和產(chǎn)業(yè)的競爭產(chǎn)生根本性變化。影視產(chǎn)業(yè)是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),影視工作人員在精神生產(chǎn)中創(chuàng)造供人們精神消費的產(chǎn)品和服務。而這些產(chǎn)品和服務直接是影視制作人員的智力成果?？梢赃@么說,沒有那么多優(yōu)秀的創(chuàng)作人員,就沒有蓬勃發(fā)展的影視產(chǎn)業(yè)。因此,影視人才資源影視產(chǎn)業(yè)發(fā)展的第一資源,是推動影視產(chǎn)業(yè)發(fā)展和提升電視臺、影視公司等核心競爭力的第一推動力。近幾年來,中國的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速,并顯示出了良好的競爭力。2008年上海中外影視行業(yè)研討會上,與會者共同討論了影視創(chuàng)作、制片發(fā)行及影視人才的培養(yǎng)等問題,研討會上專家報出中國影視人才的缺口超過20萬,中華英才網(wǎng)人力資源專家張廷文分析說,將來影視人才需求的重點將是創(chuàng)意策劃、經(jīng)營管理、高新技術(shù)等人才。中國影視產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展以及高新技術(shù)在影視產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域中的廣泛應用,影視行業(yè)對人才需求呈現(xiàn)出結(jié)構(gòu)性的變化,一方面是人才緊缺,而另一方面是采編人員出現(xiàn)剩余,有些處于生存艱難的狀態(tài)。影視人才生存問題隨著影視產(chǎn)業(yè)的大發(fā)展越來越突出,成為影視產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一個瓶頸問題。本文以浙江省影視產(chǎn)業(yè)發(fā)展為對象,探討浙江影視從業(yè)人員隊伍狀況和市場需求。

一、浙江影視產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢分析

第一,從政策上,浙江省政府自覺出臺一系列政策扶持影視產(chǎn)業(yè)。影視產(chǎn)業(yè)發(fā)展較快且基礎厚實,加上浙江文化資源深厚,發(fā)展影視產(chǎn)業(yè)有很好的基礎條件。1999年浙江省委在全國率先提出“發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)、建設文化大省”。2002年《關(guān)于深化文化體制改革加快文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干意見》出臺,2003年6月,浙江和廣東被確定為全國兩個文化體制改革綜合試點省。同年7月文化體制改革試點工作全面啟動,擬定了全省文化體制改革綜合試點總體方案和試點部門、試點城市改革方案。影視產(chǎn)業(yè)作為整個浙江省文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展重點,成為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展突破口。2004年《關(guān)于加快浙江影視產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干意見》在影視企業(yè)主體資質(zhì)準入條件、改革國有影視制作經(jīng)營機構(gòu)、拓寬影視業(yè)的投資渠道、培育交易市場、影視人才資源開發(fā)等各個方面進行了一個總體的規(guī)劃。在2005年7月《關(guān)于加快文化大省建設的決定》和2006年7月《浙江省文化產(chǎn)業(yè)項目投資指南》的兩大文件中影視產(chǎn)業(yè)都被作為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重中之重。2008年7月出臺《浙江省推動文化大發(fā)展大繁榮綱要(2008-2012)》提出重視影視創(chuàng)作,做大做強國有影視機構(gòu),提升民營影視機構(gòu)創(chuàng)作生產(chǎn)水平,培養(yǎng)優(yōu)秀影視創(chuàng)作團隊,支持影視基地建設,努力使浙江省影視走在全國前列。

第二,從影視運營主體看,一部分是國有影視機構(gòu),主要是電視臺;另一部分是民營影視公司。根據(jù)浙江廣播電視局統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,截至2006年,全省共有廣播電臺12座、電視臺12座,廣播電視臺66座,廣播、電視年播出能力分別達到63.75萬小時和59.34萬小時,廣播、電視節(jié)目套數(shù)分別為104套和111套。全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)和行政村的有線電視聯(lián)網(wǎng)率分別達到95.8%和87.4%,全省有線電視用戶數(shù)接近900萬戶,入戶率達到60%,全省廣播、電視的綜合人口覆蓋率分別達到了98.37%和98.84%,居全國前列。

經(jīng)過將近10年的發(fā)展,民營“影視浙軍”正在迅速的壯大。浙江省自2003年6月被確定為全國兩個文化體制改革綜合試點省份,一直把影視產(chǎn)業(yè)發(fā)展作為建設文化大省、發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的突破口和新增長點。目前全省已擁有1個全國影視產(chǎn)業(yè)實驗區(qū)、4個國家級動畫產(chǎn)業(yè)教學研究基地。截至2009年2月,浙江省民營電視節(jié)目制作單位擁有廣播電視節(jié)目制作許可證的機構(gòu)442家,其中民營企業(yè)397家,占90%。全省影視公司總注冊資本金由2005年的12億上升到20億元,其中注冊資本金在1000萬元以上的公司48家。2009年上半年浙江橫店影視實驗區(qū)現(xiàn)有入?yún)^(qū)企業(yè)達到293家,入?yún)^(qū)企業(yè)影視制作總投資金額達5億多元,實現(xiàn)營業(yè)收入8.1億元。

二、浙江影視產(chǎn)業(yè)人才需求分析

2008年北京電視節(jié)目發(fā)展論壇上華誼兄弟集團總裁在總結(jié)華誼這幾年取得成績時說電視劇制作人才是第一突破口。浙江省是影視產(chǎn)業(yè)發(fā)展重鎮(zhèn),對人才的需求十分巨大。據(jù)統(tǒng)計現(xiàn)有浙江省國有廣播電視電影在編從業(yè)人員粗略估計約2.5萬人左右。從民營影視發(fā)展看,就浙江橫店影視實驗區(qū)而言,截至2009年3月,全國已有276家影視文化企業(yè)入駐東陽橫店影視產(chǎn)業(yè)實驗區(qū),帶動了當?shù)馗黝惻涮追諛I(yè)的發(fā)展,創(chuàng)造了2萬余個就業(yè)崗位。橫店以影視基地為基礎,以吸引劇組為起點,筑巢引鳳,從2004年至今累計接待劇組500多個,拍攝影視劇1.5萬多部(集),為劇組提供群眾演員達380多萬人次。按照工作的性質(zhì),影視業(yè)人才可以劃分為影視創(chuàng)作和影視市場管理兩大類。影視創(chuàng)作類人員包括:導演、演員、攝影、美術(shù)(包括服、化、道)、錄音,等等;影視管理人員包括:影視企業(yè)管理者、影視政府部門管理者、監(jiān)制、制片人、發(fā)行人等等。表1以中華英才網(wǎng)和智聯(lián)招聘網(wǎng)兩大招聘網(wǎng)站2009年8月11日浙江站為考察對象,對影視人才需求進行分析。

在考察眾多公司所需職位中,編導類依舊在市場上需求量最大。因為在這兩大網(wǎng)站上發(fā)布職位的公司大部分都是處于剛剛成立階段或者是公司發(fā)展期,公司需要大量的采編人員從事內(nèi)容創(chuàng)作。但是相對于整個采編隊伍來說,采編人員還是處于一個供大于求的階段。本文把制作類人才也歸入編導類,因為采編、后期制作兩種職位同屬于影視節(jié)目生產(chǎn)制作,所以歸于同一類別。第二類需求量大的演藝類,演藝類屬于變動比較大的一類職位,而且需求具有臨時性,從人員需求發(fā)布上看所需的量比較大。還有一類是營銷類,這一類職位主要是開發(fā)市場,所需的人員多,對其能力的要求也高,符合現(xiàn)今影視產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求。從策劃類崗位而言,這一類人員的需求職位相對較低,基本是策劃和文案兩種職位,在浙江市場上策劃人才的求職方式主要不是依賴于網(wǎng)絡渠道,更多的是業(yè)內(nèi)人士的引薦。管理類人才需求要求比較高,主要在工作年限和能力方面要求比較高。在浙江民營影視企業(yè)增多,市場需要一批既懂得影視生產(chǎn)規(guī)律又懂得影視產(chǎn)品市場管理階層。一流的管理造就一流的企業(yè),這一批人才將帶領(lǐng)浙江影視產(chǎn)業(yè)發(fā)展,也成為浙江影視產(chǎn)業(yè)崛起的關(guān)鍵。相關(guān)各個職位的能力要求如表2所示。

三、浙江影視產(chǎn)業(yè)人才供給分析

浙江影視產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速,除了良好的政策環(huán)境、人文環(huán)境和活躍的民營經(jīng)濟外,浙江影視教育提供人才支持也是一個很直接的原因,中國的影視人才培養(yǎng)主要通過影視高等教育。在浙江不僅有浙江傳媒學院這樣專門培養(yǎng)影視人才的高等學府,還有浙江大學、浙江理工大學、浙江工業(yè)大學、浙江工商大學、浙江師范大學、浙江林學院、中國美術(shù)學院等院校都設有新聞傳媒類專業(yè),這些院校每年為整個浙江省影視產(chǎn)業(yè)輸送大批人才。本文以浙江傳媒學院為例,調(diào)查浙江影視業(yè)人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀。浙江傳媒學院和中國傳媒大學是國家廣電總局主管的兩所專門培養(yǎng)廣播電視人才高等學府,浙江傳媒學院創(chuàng)建于1978年,至今已經(jīng)有30年的歷史,專業(yè)性很強。學校現(xiàn)有教學單位8個,共有專業(yè)36個。學?，F(xiàn)設有新聞與文化傳播學院、影視藝術(shù)學院、電子信息學院、動畫學院、播音主持藝術(shù)學院、管理學院、國際文化傳播學院、音樂學院8個二級學院,開設了播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導、攝影、動畫、廣播電視新聞學、廣播電視工程等36個本科專業(yè)及專業(yè)方向和部分?？茖I(yè)。學校目前全日制在校生逾8800人。在浙江電臺電視臺、影視制作公司都能看到浙江傳媒學院學生的背影,浙江傳媒學院成為浙江各大影視機構(gòu)輸送影視人才的搖籃。浙江傳媒學院的教學特點是:以廣播電視制作專業(yè)為主體,兼顧藝術(shù)創(chuàng)作與科研。學院所設置的課程是按照電視制作各個職能部門——導、表、美、錄、攝、制——進行規(guī)劃,加上播音學院的播音主持人專業(yè),在專業(yè)設置上與電視臺生產(chǎn)流程上職位設置是一一對應。從發(fā)展的傾向上看,藝術(shù)類專業(yè)占主導。在管理這一塊設置制片管理專業(yè),專門培養(yǎng)影視管理人才,為了跟上影視新技術(shù)的發(fā)展和動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展,學校專門設立動畫學院,另外設立音樂學院培養(yǎng)音樂表演人才。課程設置上重點在影視專業(yè)課程上,側(cè)重技術(shù)層面的學習。學生滿足于技術(shù)技巧上的要求,即通常所說的“匠人”。非影視專業(yè)課程,像美學、藝術(shù)學這樣的藝術(shù)類學生的基礎課沒有得到重視,學生學習的積極性不高,這就使相應專業(yè)學生的根基很淺、視野狹窄。特別是管理學院的學生,根本不具有高級管理人員所具有的基本素養(yǎng)。從培養(yǎng)的角度來說,較低的文化素質(zhì)和文化底蘊勢必成為以后職業(yè)發(fā)展一種障礙。另外在課程設置上,重視理論的教學,學生實踐能力不強,創(chuàng)意能力不強。尤其是每年大規(guī)模的招生,導致學校師資力量不夠,大班授課,師生互動性差。因為是藝術(shù)類招生,英語水平大多不高,藝術(shù)類學生CET-4考試通過率很低。在當今市場發(fā)展趨勢,影視人才都面臨市場殘酷的挑戰(zhàn),影視人才要求熟悉影視產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)規(guī)律,熟悉市場,制作出老百姓喜聞樂見的影視作品。浙江傳媒學院專業(yè)性強,在影視行業(yè)居全國前列,但是缺乏對學生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng),過分限制學生的發(fā)展道路,阻礙學生專業(yè)的發(fā)展,不能很好地適應市場發(fā)展的需求。在浙江影視產(chǎn)業(yè)人才教育上,其他院校也存在類似的問題,浙江傳媒學院的專業(yè)性強,特色明顯,辦學的實力強,浙江其他的專業(yè)院校就遜色一些,這些院校在培養(yǎng)學生要解決的難題是學生的影視語言能力培養(yǎng)足,實踐能力差,上手慢。

四、總結(jié)

影視產(chǎn)業(yè)植根于民營經(jīng)濟發(fā)達的浙江,還受到政府的鼓勵和大力支持,浙江影視產(chǎn)業(yè)的發(fā)展可謂是得天獨厚。影視產(chǎn)業(yè)是智力密集型產(chǎn)業(yè),核心資源是人力資源,在結(jié)合影視人才需求和供給分析后,浙江影視產(chǎn)業(yè)對人才的需求旺盛,但是作為人才供求方,以浙江傳媒學院為代表的高等院校需要及時改變教學思路,與市場接軌。

*本文為浙江傳媒學院校級課題成果(2007030)。

(作者單位:浙江傳媒學院管理學院)