劉曉寧

女兒盼望了一學(xué)期的寒假終于來(lái)臨了，可當(dāng)漫長(zhǎng)的休息日終于屬于自己的時(shí)候，女兒卻變得有些失落，她甚至驚奇地發(fā)現(xiàn)其實(shí)上學(xué)的日子很充實(shí)，很快樂(lè)。

昨天,當(dāng)女兒正在冬日的午后懷戀學(xué)校的操場(chǎng)和同學(xué)們的笑臉的時(shí)候，老師打來(lái)了電話，說(shuō)學(xué)校臨時(shí)開(kāi)一次PLA課堂，讓孩子和家長(zhǎng)自愿參加。老師熟悉的聲音喚起了孩子對(duì)課堂的渴望，對(duì)PLA課堂的好奇也增加了我們對(duì)這次活動(dòng)的憧憬。第二天我和女兒早早就來(lái)到了學(xué)校。

到了教室，昔日嚴(yán)肅的黑板上用花花綠綠的顏色昭示著新的主題：“親子互動(dòng)——青春前期性教育”，看了這一行字，我一下子有點(diǎn)發(fā)懵，老師說(shuō)是PLA活動(dòng)，咋變成性教育了呢，PLA到底是啥意思啊？再偷偷看看身邊的女兒，她似乎比我想象得更加鎮(zhèn)定和平靜，也許小學(xué)六年級(jí)的孩子還很純真，對(duì)性這個(gè)詞沒(méi)有賦予更多的復(fù)雜的含義吧。

坐定后我感覺(jué)自己的心在砰砰直跳，雖然媒體呼吁好久要早些讓孩子接受系統(tǒng)的性教育，可當(dāng)這教育真正來(lái)臨的時(shí)候，我還是感到有些措手不及、無(wú)法應(yīng)對(duì)。等了一會(huì)兒，同學(xué)和家長(zhǎng)陸續(xù)到齊了，特意聘請(qǐng)的老師也帶著微笑登場(chǎng)了。

老師甜美的嗓音平靜了我紛亂的思緒，她告訴我們說(shuō)這次活動(dòng)有三個(gè)主題：生命由來(lái)、和諧交往、自我保護(hù)。首先，她先讓孩子們自己發(fā)言，說(shuō)說(shuō)自己是從哪里來(lái)的，同學(xué)們似乎對(duì)這個(gè)話題特別感興趣，紛紛踴躍舉手，有說(shuō)是把媽媽肚子切開(kāi)取出的，因?yàn)閶寢尪亲由嫌械犊?，有的說(shuō)是從醫(yī)院領(lǐng)出來(lái)的……看到孩子們歡快的神態(tài)、踴躍參與的場(chǎng)面，我忽然覺(jué)得自己的擔(dān)心是多余的。接著老師把電腦連在投影儀上給同學(xué)們放映了一段人類生命由一個(gè)受精卵發(fā)育長(zhǎng)成胚胎到降生過(guò)程的FLASH，從學(xué)生聚精會(huì)神的表情和純凈的眼神中，我看出了他們已感受到了生命的神圣和寶貴。接著老師又請(qǐng)?jiān)谧募议L(zhǎng)講述了在養(yǎng)育自己孩子過(guò)程的感受。我特意第一個(gè)站起來(lái)，講述了撫育我那早產(chǎn)女兒的艱辛和不易，講完后，我看到身邊的女兒眼角有淚花在閃動(dòng)。爸爸媽媽講完后，老師又讓孩子們講講自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，我女兒也踴躍地參與了討論，傾訴了對(duì)父母的熱愛(ài)，也檢討了自己傷父母心的任性行為，女兒的表達(dá)極其動(dòng)情，孩子和家長(zhǎng)給予了熱烈的掌聲。

第二個(gè)主題是和諧交往，老師講述了男生和女生進(jìn)入青春期的特點(diǎn)和需要注意的事項(xiàng)，也放映了一段FLASH，同學(xué)們開(kāi)始有點(diǎn)害羞，可過(guò)了一會(huì)就適應(yīng)了?？赐旰罄蠋熯€就剛才的話題進(jìn)行了提問(wèn)，同學(xué)們一改開(kāi)始羞答答的樣子，表現(xiàn)得落落大方，開(kāi)始主動(dòng)地配合老師，一會(huì)兒回答，一會(huì)兒又提問(wèn)，課堂出現(xiàn)了一個(gè)小高潮。

隨著互動(dòng)的推進(jìn)，老師很自然地過(guò)渡到了第三個(gè)主題，孩子們對(duì)男女同學(xué)交往中的問(wèn)題也有了新的認(rèn)識(shí)，老師順勢(shì)把交往中最重要的三個(gè)原則：“互相尊重、互相幫助、互相學(xué)習(xí)”告訴了孩子們。在一些關(guān)于有性騷擾和性傷害的場(chǎng)景討論中，孩子們了解了如何在異性交往中保護(hù)自己。老師還適時(shí)地提出了同學(xué)們對(duì)早戀應(yīng)持的態(tài)度，并和家長(zhǎng)一起討論了如何進(jìn)行家庭性教育的問(wèn)題，提出了合理性的建議。

活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，家長(zhǎng)和同學(xué)們都感到很有收獲，絲毫沒(méi)有想象中的尷尬和反作用，我長(zhǎng)舒了一口氣，想著回家后再給孩子滲透一些如何對(duì)待早戀的事情。

臨走的時(shí)候，我忽然想起了剛來(lái)時(shí)心里的疑問(wèn)，我問(wèn)老師：“這個(gè)PLA就是性教育的意思嗎？”老師笑著說(shuō)：“PLA是英語(yǔ)Participatory Learning and Action 的縮寫(xiě)，意思是參與式的學(xué)習(xí)和行動(dòng)。它是一種國(guó)際流行的互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，不單是性教育，什么教育都可以采取這個(gè)方法?！?聽(tīng)了老師的話，我有些不好意思了，自己真是孤陋寡聞啊。不過(guò)這次活動(dòng)還真的沒(méi)白參加，學(xué)的知識(shí)可不少。我非常希望以后還能多參加這樣有收獲的PLA活動(dòng)?！?/p>

（責(zé)編 趙 靜）