嚴　淳

有一個女孩這樣向人講述媽媽和她的故事：

“媽媽從工廠下崗后，也曾想過各種方式，但都沒有擺脫困境。于是，就給人修車維持生計。在我的記憶里，我們家的生活一直比較艱難、窘迫。小時候，每天清晨，我和媽媽一起到菜市場撿別人丟棄的菜葉。媽媽把它洗干凈，作為我們一家人的蔬菜。那時的媽媽留給我的印象，永遠都是穿著厚厚的棉襖，面容憔悴，手凍得通紅，手指總有許多龜裂的口子……”

在這種艱難的歲月里，女孩一天天長大，幼兒園、小學、中學。同時，也養(yǎng)成了她的自卑?！耙驗槲乙恢备惺苤约杭彝サ呢毟F與窘迫，我覺得自己在同學面前一直抬不起頭來。自己吃的、穿的、用的，永遠都是最差的。在班里，我學業(yè)僅僅居于中游，總是沉默寡言，自慚而形穢。上高二那年，我突然覺得生活特別沒有意思，非常厭世，就想結束自己卑微而渺小的生命，一了百了！”

但想到辛苦養(yǎng)育自己十幾年的媽媽，她便在臨走之前，最后去看了母親一眼。“我來到媽媽的修車攤前，看見那些修車師傅中，僅有兩位女性，媽媽就是其中之一。我看到媽媽旁邊的柱子上比別人多掛著兩樣東西：一副羽毛球拍和一只飯盒。媽媽對我說，羽毛球拍是在沒生意的時候和別人一起鍛煉用的。修車總是坐著，人到中年，如果不多運動，就會發(fā)胖。所以只要有空，打打球，跳一跳，可以保持體形。飯盒里是一盒黃瓜頭兒——吃黃瓜時掰下來的黃瓜尾巴，沒舍得丟。用來美容，沒事的時候就用它擦檫臉。那是媽媽唯一的美容品！我突然發(fā)現媽媽一直都很愛美，雖然我們很窮，可我從未見她愁過，從不埋怨和自棄，她一直都很樂觀。我在她那里坐了一會兒，就回了學校，從此，再沒有產生過輕生的念頭?！?/p>

女孩現在已經上了大學。她說：“媽媽的黃瓜頭兒挽救了我，是媽媽教會了我積極對待生活的態(tài)度?！?/p>

這段故事，使我們不禁對這位母親油然而生敬意！她是一位平凡而偉大的母親，有著健康良好的心態(tài)：家庭窮困，她敝帷不棄、攻苦食淡，貧富置度外；生活艱辛，她不屈不撓、坦然面對，風雨一肩挑，而且她憧憬幸福、追求美好，樂觀地生活。正是這些品質，為女兒樹立了榜樣。她的黃瓜頭兒，不僅為自己美容，也為女兒凈化了心靈。

由此，我想起了前蘇聯教育家馬卡連柯的告誡：“不要以為只有在你們同兒童談話、教訓他、命令他的時候，才是進行教育……你們怎樣穿戴……怎樣歡樂和發(fā)愁——這一切對兒童都有重要的意義。”是啊，這位母親雖然沒有為女兒輔導功課，沒逼女兒廣泛“培優(yōu)”，但她教會了女兒怎樣面對人生。正如愛爾蘭詩人葉芝所言：“ 教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火?！薄?/p>

（責編 馮 梅）