黃 真

今天,黃老師面帶微笑地走進教室,在黑板上寫了一個很奇怪的字:槑。

大家一看 ,全都呆住了?！皹帯边@個字看上去怪怪的,世界上有這個字嗎?我還真沒見過。

“老師,有這個字嗎?”不知誰問了一句。

“有!”老師用肯定的語氣說,“現(xiàn)在,你們就來猜一猜這是什么字吧!我看誰猜得準!每個人可以多寫幾個!”

老師剛一說完,我們便開始寫了。我想了想,便寫了一個“呆”字,因為兩個呆,肯定就是更“呆”。

同學們對這個都很有興趣,都開始拼命地寫不停。

“好!停,現(xiàn)在來說一說你們想的字!”

“哭!”陳曉說。

“有根據(jù)嗎?”

“沒有!”陳曉說完便坐了下來。

可欣站了起來說:“我和凡姝覺得應該是蟲字。因為有兩個口,在吃樹葉,應該是蟲字。”

“哈哈!”黃老師笑了兩聲,“很有想象力哦。”

“倒過來看,我覺得有點像是陶喆的‘喆字!”林澤璇肯定是陶喆的粉絲。

這時,楊震威站了起來,說:“我覺得還是‘呆字!”

“為什么?”

“因為一個呆是呆,兩個呆應該還是呆!而且是很笨很傻的意思?！睏钫鹜孕艥M滿地說。

“那就是超級大傻瓜了。”張銘總不忘表現(xiàn)一把,全班爆笑。同學們紛紛舉手,吳瀟雨說是“糖”,趙曉晴說是“棘”,還有的同學說應該是“呂”,大家亂成了一鍋粥……

黃老師擺了擺手,示意大家安靜“大家亂成了一鍋粥……

黃老師擺了擺手,示意大家安靜“大家想不想知道答案呀?肯定出乎你們的想象!”

大家都異口同聲地說:“想!”

果然,大大出乎了我們的意料——黃老師在黑板上寫了個“梅”字。兩個“呆”字居然組成了“梅花”的“梅”?“槑”字居然會是一朵“梅花”?你信嗎?

“這是‘梅字的古體字,大家去查查字典就知道了?！?/p>

“哇!我們的漢字真是博大精深啊!”誰啊?這回是蔣美興!又一陣爆笑。

黃老師眼睛一亮:“哦?誰還有什么別的想法嗎?可以先寫一寫再說。

“兩個呆子在一起都可以拼出個‘梅字,可見團結很重要?！迸朔珦P的想法總是與眾不同。

吳瀟雨趕忙接著說:“兩個‘呆字都可以拼出一朵美麗的梅花,我們班有這么多聰明的同學,那還不拼出個繁花似錦,滿園春色?”

掌聲一下子響了起來……■

(指導老師:黃德寶)

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槑?真是一個奇怪的字,你認識這個字嗎?那還等什么,快快和嘻哈哥哥一起去看看吧。溫馨提示,請保護好你們的眼鏡哦。為什么呢?(小沈陽版)小心,大跌眼鏡唄。