614205 成都軍區(qū)峨眉療養(yǎng)院 何 莉 楊凌嵐

·繼續(xù)教育·

結(jié)合療養(yǎng)護(hù)理工作特點(diǎn) 開展在職培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

614205 成都軍區(qū)峨眉療養(yǎng)院 何 莉 楊凌嵐

目的 為使護(hù)理隊(duì)伍適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，有計(jì)劃地在職培訓(xùn)已成為護(hù)理繼續(xù)教育的重要途徑。方法 我們結(jié)合療養(yǎng)護(hù)理工作特點(diǎn)，根據(jù)在職培訓(xùn)的基本要求，通過多途徑、多渠道的具體實(shí)施手段，加強(qiáng)護(hù)理人員基本技能及專科理論知識的培訓(xùn)。結(jié)果 有效地提高了護(hù)理質(zhì)量；同時(shí)，也提高了護(hù)理人員的整體素質(zhì)。結(jié)論 結(jié)合療養(yǎng)護(hù)理工作特點(diǎn)，強(qiáng)化在職培訓(xùn)是療養(yǎng)院提高護(hù)理隊(duì)伍素質(zhì)，高質(zhì)量完成護(hù)理工作的有效途徑。

療養(yǎng)院；在職培訓(xùn)；護(hù)理管理

隨著護(hù)理學(xué)科的飛速發(fā)展，護(hù)理模式改革的進(jìn)一步深入，對護(hù)理人員的素質(zhì)提出了新的要求。為了提高護(hù)士綜合素質(zhì)，使護(hù)理隊(duì)伍適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，護(hù)理繼續(xù)教育的力度必須加強(qiáng)，而有計(jì)劃地開展在職培訓(xùn)已成為護(hù)理繼續(xù)教育的重要途徑。近年來，我院根據(jù)療養(yǎng)護(hù)理工作特點(diǎn)，積極開展在職培訓(xùn)，提高護(hù)理隊(duì)伍的整體素質(zhì)，取得了較好的效果。

1 在職培訓(xùn)的方法

1.1 在職培訓(xùn)規(guī)劃 根據(jù)全院發(fā)展規(guī)劃、學(xué)科發(fā)展方向及動(dòng)態(tài)，擬開展的各項(xiàng)新業(yè)務(wù)、新技術(shù)等情況，制定在職培訓(xùn)內(nèi)容。包括：療養(yǎng)康復(fù)基本理論、護(hù)理基本知識及技能培訓(xùn)、相關(guān)知識培訓(xùn)三部分。依據(jù)療養(yǎng)護(hù)理工作特點(diǎn)及工作年限和受教育的程度，首先對年輕護(hù)士加強(qiáng)基本知識的普及與提高，在此基礎(chǔ)上注重護(hù)理技能的培養(yǎng)，以達(dá)到具備基本知識及技能，提高護(hù)理人員質(zhì)素的目的。

1.2 基本知識的學(xué)習(xí) 我們充分利用全軍遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)網(wǎng)，定期組織護(hù)理人員收看“全軍護(hù)理新業(yè)務(wù)新技術(shù)遠(yuǎn)程教學(xué)講座”，了解國內(nèi)外學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)及先進(jìn)技術(shù)。要求全院護(hù)理人員參加院里定期組織的教學(xué)查房及各種講座，鞏固基本知識。結(jié)合療養(yǎng)護(hù)理工作內(nèi)容強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，有目的地指定課題，指定人員進(jìn)行專題講座。根據(jù)講課內(nèi)容進(jìn)行測試，將結(jié)果記入業(yè)務(wù)技術(shù)檔案，作為以后工作考評資料。

1.3 基本技能訓(xùn)練 護(hù)士工作是一項(xiàng)動(dòng)手能力很強(qiáng)的工作，熟練地操作是護(hù)士工作質(zhì)量的重要指標(biāo)。我們采取不定期抽查15項(xiàng)基本操作技術(shù)，對臨床護(hù)士進(jìn)行靜脈穿刺術(shù)、氧氣吸入術(shù)、無菌技術(shù)等考核，合格率達(dá)98%。針對考試中的問題進(jìn)行講評，使全體同志能引以為戒，提高工作效率。利用組織護(hù)理查房的機(jī)會(huì)請業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的護(hù)士進(jìn)行健康教育示范，由感性認(rèn)識來加深理性認(rèn)識，多渠道加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練。

1.4 護(hù)理人員整體素質(zhì)的培訓(xùn) 根據(jù)院里工作安排，擬定每年送出進(jìn)修、學(xué)習(xí)深造的人數(shù)及時(shí)間。根據(jù)工作實(shí)際，安排護(hù)士進(jìn)行輪崗培訓(xùn)，如安排療養(yǎng)科護(hù)士到門診部輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，提高了療養(yǎng)科護(hù)士的靜脈穿刺技術(shù)；安排門診部護(hù)士到療養(yǎng)科輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)，提高了門診部護(hù)士的服務(wù)意識。有條件時(shí)，選派人員出去短期進(jìn)修或參加學(xué)術(shù)會(huì)議等。配合全院工作安排，積極支持護(hù)士參加各種形式的文化補(bǔ)習(xí)班或業(yè)務(wù)技能提高班。如：護(hù)士禮儀、儀表、整體護(hù)理、醫(yī)院感染知識講座、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班、普通話培訓(xùn)班等。

1.5 科研興趣的培養(yǎng) 在加強(qiáng)基礎(chǔ)理論知識的條件下，提高科研意識，學(xué)習(xí)借鑒學(xué)術(shù)期刊學(xué)術(shù)論文特點(diǎn)及內(nèi)容，請醫(yī)生或高職人員進(jìn)行輔導(dǎo)，鼓勵(lì)積極撰寫學(xué)術(shù)論文，踴躍投稿，將實(shí)踐上升為理論進(jìn)行再創(chuàng)造勞動(dòng)。

1.6 考核 制定一系列考核標(biāo)準(zhǔn)，采取隨機(jī)抽查與定期檢查的方式，對各級護(hù)理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)訓(xùn)練考核，并將每次考核、考試成績與年終評功評獎(jiǎng)、晉職晉級掛鉤?；A(chǔ)理論知識定期組織考核，由護(hù)士長每月考核一次，護(hù)理部每年考核一次。護(hù)理技術(shù)操作由各科護(hù)士長負(fù)責(zé)每月組織考核，聘用護(hù)士定級或晉升時(shí)由護(hù)理部組織考核。每年對全院護(hù)士進(jìn)行一次業(yè)務(wù)技術(shù)綜合考評。將每個(gè)護(hù)士的資料，包括學(xué)歷、工作年限、繼續(xù)教育情況、完成論文數(shù)、進(jìn)修情況、每次考試成績、每季度護(hù)理質(zhì)量檢查結(jié)果、獎(jiǎng)罰情況等記入業(yè)務(wù)技術(shù)檔案，作為衡量全院護(hù)理專業(yè)技術(shù)水平的依據(jù)。

2 效果評價(jià)

2.1 增強(qiáng)了服務(wù)意識 隨著醫(yī)療改革和軍隊(duì)編制體制改革的深入，護(hù)理隊(duì)伍面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，在激烈的競爭環(huán)境中，護(hù)理人員的培訓(xùn)已不僅限于基本技能的提高，還應(yīng)通過培訓(xùn)使護(hù)理人員了解護(hù)理工作的宗旨、價(jià)值觀和發(fā)展目標(biāo)。在培訓(xùn)過程中，我們強(qiáng)化“以療養(yǎng)員滿意為標(biāo)準(zhǔn)”的服務(wù)意識，努力提升“以療養(yǎng)員為中心，全心全意為療養(yǎng)員服務(wù)”的服務(wù)理念，從而轉(zhuǎn)變護(hù)理服務(wù)模式，探索個(gè)性化的護(hù)理。通過培訓(xùn)，護(hù)理人員增強(qiáng)了主動(dòng)服務(wù)的意識，能真正做到想療養(yǎng)員所想，急療養(yǎng)員所急，服務(wù)在療養(yǎng)員未開口之前。

2.2 提高了專業(yè)知識和技能水平 在培訓(xùn)過程中，我們注重培訓(xùn)對象護(hù)理專業(yè)知識和技能的提高。根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)，將目標(biāo)分階段分解細(xì)化實(shí)施，使培訓(xùn)對象對專業(yè)知識及技能的掌握有一個(gè)從簡到繁、從易到難、循序漸進(jìn)的過程，從而提高了培訓(xùn)效果。制訂護(hù)理理論和操作考核方法對培訓(xùn)對象起到了督促和指導(dǎo)作用。

2.3 提高了工作和學(xué)習(xí)能力 在培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)對象要在科室間輪轉(zhuǎn)，為了適應(yīng)新的工作，必須盡快熟悉輪轉(zhuǎn)科室的人員、環(huán)境、布局、物品放置、工作日程與安排等；在培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)對象養(yǎng)成了虛心學(xué)習(xí)，多看別人長處以取長補(bǔ)短的習(xí)慣；在培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)對象學(xué)會(huì)了正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，使她們深深懂得學(xué)習(xí)是為了更好地工作，工作離不開學(xué)習(xí)，從而利用業(yè)余時(shí)間參加自學(xué)考試，提高自己的學(xué)歷層次，以更好地服務(wù)于療養(yǎng)員和病人。

2.4 提高了科研意識 通過系統(tǒng)的在職培訓(xùn)，各級護(hù)理人員科研意識明顯增強(qiáng)，積極結(jié)合工作實(shí)際撰寫學(xué)術(shù)論文。2007年，我院護(hù)士在全院學(xué)術(shù)年會(huì)上共交論文26篇，在國家級刊物上發(fā)表論文6篇。

3 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

目前，結(jié)合療養(yǎng)護(hù)理工作特點(diǎn)，加大力度強(qiáng)化在職培訓(xùn)是療養(yǎng)院提高護(hù)理隊(duì)伍素質(zhì)，高質(zhì)量地完成護(hù)理工作的有效途徑。根據(jù)我院近年來開展在職培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，我們認(rèn)識到，在職培訓(xùn)有如下優(yōu)勢：①針對性強(qiáng)。針對本院內(nèi)部人員情況，制定適合本院的在職培訓(xùn)計(jì)劃，使在職培訓(xùn)有針對性。②目標(biāo)明確。在職培訓(xùn)能有效適應(yīng)療養(yǎng)護(hù)理工作的發(fā)展及特點(diǎn)。了解掌握本專業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)及方向，有計(jì)劃、有目標(biāo)地進(jìn)行在職培訓(xùn)，提高整體水平。③投入少、靈活性大。隨機(jī)結(jié)合臨床實(shí)際情況，進(jìn)行學(xué)習(xí)，選擇靈活機(jī)動(dòng)的培訓(xùn)方法，集腋成裘，提高了在職培訓(xùn)的效果。④訓(xùn)練效果顯著。通過培訓(xùn)，護(hù)理人員基礎(chǔ)理論更扎實(shí)，技能操作更熟練，各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量全部達(dá)標(biāo)。因此，在職培訓(xùn)受到各級護(hù)理管理人員的重視，切實(shí)抓好在職培訓(xùn)在繼續(xù)教育中將發(fā)揮重要的作用，也將促進(jìn)學(xué)科整體水平的提高。

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