我的中文名字叫安強(qiáng)，“平安”的“安”，“堅(jiān)強(qiáng)”的“強(qiáng)”。

我是個(gè)普通又不普通的美國大學(xué)生。說我普通，因?yàn)槲液退写髮W(xué)生一樣，每天大部分時(shí)間用于學(xué)習(xí)，穿行于宿舍、教室、圖書館和食堂之間，有自己的朋友圈子，喜歡運(yùn)動(dòng)，也喜歡旅游。說我不普通，因?yàn)槲沂莻€(gè)盲人，卻和正常學(xué)生一樣，在普通的小學(xué)、中學(xué)、大學(xué) 讀書，過著跟正常孩子一樣的生活。這要感謝我的父母和幼兒園的啟蒙老師。我上小學(xué)之前，父母為我去哪個(gè)學(xué)校而猶豫不決，因?yàn)槲沂敲と?，通常是要上盲人學(xué)校的?？墒?，我的啟蒙老師建議父母說：“安強(qiáng)在普通學(xué)校會(huì)比在盲人學(xué)校學(xué)到更多的知識(shí)；而且安強(qiáng)是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、有毅力的孩子，給他一些壓力和挑戰(zhàn)對(duì)這個(gè)孩子是好事?！备改赶Ｍ蚁衿渌⒆右粯訉W(xué)習(xí)和生活，也希望我像其他孩子一樣有美好的未來，于是他們最終決定讓我進(jìn)入普通學(xué)校學(xué)習(xí)。我覺得父母的這個(gè)決定是正確的。雖然在普通學(xué)校學(xué)習(xí)對(duì)我來說是個(gè)挑戰(zhàn)，但這讓我擁有了“正常生活”。這種所謂的“正常生活”對(duì)很多人來說是與生俱來的，而對(duì)于我卻是一種“奢華”。

我出生在洛杉磯。我是天生的盲人，左眼什么也看不見，右眼能看見強(qiáng)光。我小的時(shí)候，家人嘗試給我治病，但最終失敗了。我的二哥比我好一些，他可以分辨顏色，可以看見大的字，可以通過放大儀器來閱讀書籍。然而我卻不能，我只能利用電腦的windows軟件去“聽書籍”。這個(gè)軟件可以把電腦中輸入的各種文字信息自動(dòng)轉(zhuǎn)換成有聲信息并朗讀出來，這樣我就可以“讀”書了。

我覺得最大的遺憾，是：從出生至今我還不知道自己的模樣。周圍的朋友告訴我，我個(gè)子不高，皮膚也不算白，黑色的頭發(fā)，嘴唇有點(diǎn)厚。我的兩個(gè)眼睛和正常人不一樣。一只眼睛大一些，另一只眼睛小一些。每個(gè)人對(duì)我描述的都不太一樣，多多少少有一些出入。然而，他們所說的話留給我的都是一些不連貫的碎片，始終不能形成一個(gè)完整的印象。我可以知道人類上萬年的歷史，可以知道地球另一端發(fā)生的重大事件，而“我到底長什么樣子”，是我一生永遠(yuǎn)也不會(huì)知道的“謎”！

上幼兒園時(shí)，父母把我送進(jìn)一所專門為盲人開設(shè)的幼兒園。大概從那時(shí)開始，我開始意識(shí)到我和別的孩子有一些不同。跟別人不一樣，不是什么好事，也不算是什么壞事。比如在課堂上，別的孩子用普通文具，而我用盲人用的打字機(jī)；課下別的孩子有很多時(shí)間去玩，我卻要花費(fèi)更多時(shí)間整理和復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)過的內(nèi)容。我和別人還有一點(diǎn)不同，我覺得這也是盲人和正常人最大的差別，就是很多人認(rèn)為，很多事情盲人是不可能做到的，而我偏要做，要證明給他們看我們盲人能做到。盲人是需要不斷證明自己的?？偟膩碚f，除了小時(shí)候在一些活動(dòng)尤其是體育活動(dòng)中，我不能和很多人一起活動(dòng)以外，其他方面我和別的孩子沒有什么大的差別。

小學(xué)階段（7歲到11歲）時(shí)，用的還不是電腦，那時(shí)候我大部分的工作是用盲文打字機(jī)完成的。學(xué)校里有一位老師可以讀盲文，然后轉(zhuǎn)寫成普通文字，這樣老師就可以讀我的作業(yè)了。上初中以后，我從我的一位盲人朋友那兒學(xué)到很多電腦的知識(shí)，并開始使用電腦了。

我使用盲文打字機(jī)，所以跟別的同學(xué)比起來，完成一項(xiàng)任務(wù)我花的時(shí)間要多一些。不過我的老師能理解，而且考試的時(shí)候，老師會(huì)給我更多一些時(shí)間。

在美國的普通學(xué)校中，一般專門聘請(qǐng)一兩位教師來幫助我這樣的特殊學(xué)生，手把手教我們?cè)趺瓷舷鹿财?、怎么上下樓梯、怎樣上廁所等。他們教我們做各種事情，以保證我們正常生活和學(xué)習(xí)。我有一位老師，叫斯黛文?洛扎諾。他一直幫助我，從我5歲開始，到17歲中學(xué)畢業(yè)，他整整幫了我12年。雖然幫助盲人是他的工作，但我內(nèi)心一直非常感激他。他非常有耐心，總是替我著想，生活上給予我很大的幫助，更重要的是，他還在精神上給予我鼓勵(lì)和支持。他是我的一位良師，更是我的一位益友。我們已經(jīng)很久沒見了，我很想念他。如果你讀過海倫?凱勒的《假如給我三天光明》，知道她的老師安妮?沙利文，你就不難理解我對(duì)洛扎諾先生的感情了。

說到海倫?凱勒，我沒有讀過她的書，但知道她的故事。她之所以能成為世界著名的、受人尊敬的作家，主要是因?yàn)樗退胰嗽诶щy面前的堅(jiān)持不懈。如果沒有家人和老師安妮?沙利文的支持和幫助，海倫?凱樂是不可能成功的。我非常欽佩她，不僅僅是因?yàn)樗〉昧司薮蟮某删?，而且她生活的年代跟現(xiàn)在很不一樣，沒有當(dāng)今社會(huì)很多便利的條件，也沒有當(dāng)今社會(huì)的眾多機(jī)會(huì)，而且人們對(duì)于殘疾人的態(tài)度也跟今天不大一樣。

中學(xué)畢業(yè)后，我考入了亞歷桑那大學(xué)。進(jìn)入大學(xué)之前，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了西班牙語，所以我決定再學(xué)習(xí)一門“非普通語言”，于是便決定學(xué)習(xí)中文。原因很簡單，一是因?yàn)檫@些年中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快；二是因?yàn)槲蚁矚g歷史。在中學(xué)階段我就了解了一些中國歷史。中國歷史很悠久，不了解中國的歷史就不能算是了解世界的歷史。

美國大學(xué)的學(xué)費(fèi)不便宜，但學(xué)費(fèi)對(duì)我來說卻不是大難題。因?yàn)槲壹彝ヘ毟F，我又是殘疾人，所以政府給予我一定的補(bǔ)貼；另外我的專業(yè)是中文，中文在美國屬于特殊專業(yè)，按照美國的教育政策，我還可以獲得一些補(bǔ)貼；當(dāng)然最主要的，還是幾年來我的成績一直很好，每年我都可以得到亞歷桑那大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金。

我學(xué)習(xí)漢語主要是靠聽和說來學(xué)習(xí)的。我不能閱讀，也不能寫?！岸洹背闪宋覍W(xué)習(xí)漢語的最重要的途徑?，F(xiàn)在我的中國老師幾次對(duì)我說：“安強(qiáng)，如果不看你人，只聽你說漢語，我會(huì)以為你是中國人呢！”老師的話當(dāng)然是過譽(yù)，不過我還是很高興。盲人的聽力是特別敏銳的，正是因?yàn)槲沂敲と?，我的聽力、漢語發(fā)音和口語表達(dá)能力要比一般的留學(xué)生好得多?！案Ｙ猓溨?；禍兮，福之所倚?！敝袊湃苏媸锹斆?！這句幾千年前的古話在我身上再次得到了印證。

能到中國留學(xué)，我感覺很高興。這不是我第一次來中國。兩年前，我和幾個(gè)同學(xué)跟隨我的中文老師到過中國儒教文化的發(fā)源地——山東。我們?nèi)チ饲?，參觀了孔廟、孔林，還爬了泰山。你可能不相信，我真的是自己爬上泰山之巔的。在泰山頂上，老師給我們講杜甫的詩“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；給我們講“泰山為五岳之首”；講秦始皇泰山封禪；講中國人為什么把岳父稱為“老泰山”……老師是山東人，對(duì)自己故鄉(xiāng)的典故如數(shù)家珍，我更是不住地感嘆中國文化如此博大精深！泰山和中國文化在那一刻帶給我的震撼讓我終生難忘！

今年夏天是我第二次來中國。我現(xiàn)在在揚(yáng)子國際交流項(xiàng)目學(xué)習(xí)。揚(yáng)子國際交流項(xiàng)目是美國一家基金會(huì)和亞利桑那大學(xué)聯(lián)合在中國設(shè)立的一個(gè)教育項(xiàng)目，地點(diǎn)設(shè)立在南京，已經(jīng)有三年多的歷史了。我到南京已經(jīng)一個(gè)多月了。這一個(gè)多月以來，我覺得自己有兩大收獲：一是漢語水平有了提高，對(duì)中國文化和中國歷史、政治等都有了進(jìn)一步的了解；第二個(gè)收獲是我游覽了北京、南京和長江附近的一些城市。

我現(xiàn)在已經(jīng)大學(xué)四年級(jí)了。畢業(yè)后我打算繼續(xù)讀碩士。跟中國一樣，在美國有碩士學(xué)位更容易找到工作。如果能拿到碩士學(xué)位，我可以比較容易找到一份跟漢語相關(guān)的工作。比如，我可以做與網(wǎng)站有聲新聞?dòng)嘘P(guān)的工作，朗讀新聞報(bào)道，介紹中國文化、歷史、哲學(xué)、語言文學(xué)以及漢字等各個(gè)方面的內(nèi)容。我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)一家國立電臺(tái)的管理者。有關(guān)于中國的報(bào)道是該電臺(tái)重要內(nèi)容之一，比如關(guān)于中國當(dāng)今社會(huì)情況、中美關(guān)系、中國與其他國家的政治、經(jīng)濟(jì)往來等等。只要我的漢語水平好，尤其是漢語發(fā)音純正、表達(dá)流利，我就可以勝任這家電臺(tái)的工作。另外，我還可以在大學(xué)做老師，教中文，教國際關(guān)系等課程。另外，做個(gè)中文翻譯也是不錯(cuò)的工作，我既可以從事書面翻譯，也可以從事口頭翻譯。我覺得口頭的同聲傳譯是更能發(fā)揮我特長的一項(xiàng)工作。

我從來沒有認(rèn)為自己不幸，相反，我是幸運(yùn)的。而且這么多年以來，我得到了很多人的幫助。我的同學(xué)、我的老師、我的朋友，沒有人因?yàn)槲沂敲と硕床黄鹞遥麄兘o予了我很多幫助。我周圍有那么多好心人，我覺得我是幸運(yùn)的。

身為盲人，這些年，我遇到過很多困難。有困難時(shí)，我會(huì)告訴別人，尋求朋友的幫助。我認(rèn)為，有困難應(yīng)該想辦法去克服，而不是沉浸于悲觀的情緒中。我沒有理由停止，我沒有理由放棄，我必須堅(jiān)持。我相信生活中的任何困難都有解決的辦法。我現(xiàn)在20多歲，我的未來肯定也充滿了困難和艱辛，但我永不放棄。

周峻摘自《留學(xué)生》2008年11月