徐其立

大人們通常都說小孩要鍛煉獨立能力，不少家長讓孩子四五年級時就自己乘車上學(xué)。我班的同學(xué)就多數(shù)自己乘車上學(xué)的。然而我的爸爸出于安全問題的考慮，執(zhí)意要每天送我上學(xué)。我曾多次要自己上學(xué)，都被他斷然拒絕了。今天，我跑到爸爸房間，和往常一樣，再次大聲地對爸爸說，我的年齡早就可以獨立了，還反復(fù)用同學(xué)們的例子來說服他。我那義正辭嚴(yán)同時苦苦哀求的話語終于打動了他，他勉強(qiáng)同意了我的懇求，但同時提出要給我買個手機(jī)，并叫我每次到校時就給他打電話報個平安。對于這個“條件”，我咋能不欣然同意呢!

第二天，一個秋老虎的下午，爸爸滿頭大汗騎車帶我到附近的電器商店購買手機(jī)。只見手機(jī)柜臺里各式各樣的手機(jī)琳瑯滿目，爸爸告訴營業(yè)員說，要買最便宜而且功能簡單的手機(jī)，說罷挑了一臺價廉物美的。爸爸對我說：“兒子，這下獨立了，開心嗎?”在購買手機(jī)的那一瞬間，我仿佛淹沒在了欣喜若狂的海洋里——我終于獨立了。直到晚上睡覺時，我還不時地想起難以忘懷的那一瞬間——我可以自己獨立乘車上學(xué)了。

我認(rèn)為爸爸實在是低估我了，我要叫爸爸放心?，F(xiàn)在第一步我要獨自安安全全上學(xué)，隨后再向爸爸提出要獨自回家。能夠獨自上學(xué)，能夠獨自回家，這就是說我已經(jīng)長大了。

這是我一生中獨立的開頭，有誰能體會到我這樣美好的感覺呢!

[簡評]

可憐天下父母心?，F(xiàn)在的父母vS現(xiàn)在的孩子，心思是用得太多太細(xì)了。

比如一個五年級的小學(xué)生，在附近的學(xué)校上學(xué)，父母是否要天天接送呢?爸爸堅持要送，說是“出于安全問題的考慮”，孩子要求自己乘車上學(xué)，為的是做“獨立的大人”。——戲劇沖突由此而生。

這篇作文寫的就是這樣的“戲劇性沖突”。感謝現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，一部手機(jī)解決了這個沖突：爸爸退讓一步，用手機(jī)來“監(jiān)控”孩子的行程，小作者也接受這個條件，用“我的手機(jī)”換來了“我的獨立”。

文章故事有趣，寫得也有趣。