我是賊嗎

(前文回放)：“我”擠上了公交車，站在人群中。這時(shí)，有人發(fā)現(xiàn)口袋被劃了個(gè)大口子。有小偷!誰(shuí)是小偷呢?大家議論紛紛：小偷可能是小孩子、小偷喜歡在手上搭件衣裳、小偷愛往人群中擠……怎么句甸都像在說(shuō)“我”?“我”如芒在背……

天哪!難道他們真的說(shuō)的是我，可是……可是我真的冤枉呀!我想站出來(lái)辯解，可是轉(zhuǎn)念一想，別人可沒(méi)有指名道姓說(shuō)我呀，那樣一來(lái)豈不是“此地?zé)o銀三百兩”嘛!我心里不知為何莫名其妙地緊張起來(lái)，臉上開始發(fā)燙發(fā)紅，呆呆地杵在那兒……

“嘟——”終于到站了，10分鐘的乘車時(shí)間好像幾個(gè)世紀(jì)那樣漫長(zhǎng)，我立刻“賊”似的躥下了車。唉!難道我真的是賊嗎?

橘子里的親情

(前文回放)：外婆帶來(lái)一筐又大又甜的橘子?！拔摇敝缷寢屢欢〞?huì)都讓給我吃，自己不舍得吃，就故意說(shuō)：“這橘子太酸了!”

媽媽抬頭看了看我，半信半疑地說(shuō)：“不會(huì)吧，這可是浙江黃巖的橘子，很甜的!”“但它就是很酸啊，我都快受不了了!”“酸就放那兒吧，過(guò)會(huì)兒我來(lái)吃?！?/p>

“哦!知道了?！蔽倚睦飿?lè)開了花，臉上卻毫無(wú)表情。我把剝好了的橘子擺在桌上，跑到廚房門后躲了起來(lái)。只見媽媽洗好衣服后，向餐桌那兒走去，把橘子拿起，掰下一片慢慢放入口中。我連蹦帶跳地從廚房里出來(lái)，邊跳還邊喊：“媽媽中計(jì)嘍，媽媽中計(jì)嘍!哈哈?！毙Φ檬譅N爛。

編讀往來(lái)

尊敬的編輯，您好：

我是房家安的媽媽，非常感謝您對(duì)家安的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。她曾給您投過(guò)兩篇作文，您在繁忙的工作中不但給她進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)，還給予了充分的鼓勵(lì)。作為家長(zhǎng)，我真的很感激，您知道，您的一句鼓勵(lì)勝過(guò)家長(zhǎng)的一萬(wàn)句。

原先家安非常不愛寫作文，為此我經(jīng)常感到頭疼。每當(dāng)老師布置作文她都不愿意動(dòng)筆，好說(shuō)歹說(shuō)，她通常寫幾句話就算完事，一篇作文往往寫不上150個(gè)字。我說(shuō)她，她還振振有詞。說(shuō)實(shí)話，我覺得不愛寫作文的孩子通常也不怎么愛看書，家安學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，但不怎么愿意看書。您比我更有體會(huì)，一個(gè)人的成長(zhǎng)沒(méi)有厚重的讀書積淀，注定是個(gè)視野狹隘的人。

我覺得《我愛寫作文》定位準(zhǔn)確，特別適合小學(xué)生，每期《我愛寫作文》我的女兒都非常愿意看，她的注意力更集中到和她一樣的孩子寫的文章。現(xiàn)在家安對(duì)寫作文變得興趣很濃，也充滿了信心。

我認(rèn)為《我愛寫作文》欄目設(shè)置比較好，每期都有名家之作和兩首古詩(shī)，這對(duì)于將來(lái)孩子閱讀精品文章起到了引領(lǐng)作用，我想提一點(diǎn)小建議，古詩(shī)欄目能不能加一些古詩(shī)讀后感和仿寫的互動(dòng)欄目?

2009年我又給女兒訂閱了《我愛寫作文》，我也向朋友們推薦了這本雜志，以此作為一種無(wú)聲的支持吧。

祝您工作愉快!