李進(jìn)學(xué)

構(gòu)成記憶的物質(zhì)是什么?怎樣才能增強(qiáng)記憶能力?科學(xué)家們一直在探索這些問(wèn)題。經(jīng)過(guò)多年的研究和實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)已取得很好的成果，并正在逐漸揭開記憶之謎。

對(duì)構(gòu)成記憶物質(zhì)的幾種見解

20世紀(jì)50年代以來(lái)，由于遺傳密碼的發(fā)現(xiàn)，而使人們聯(lián)想到遺傳是一種記憶。因?yàn)檫z傳密碼已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)與蛋白質(zhì)和核酸有關(guān)，所以，一些科學(xué)家認(rèn)為，蛋白質(zhì)和核酸也許是構(gòu)成記憶的物質(zhì)。

其中，一些人認(rèn)為貯存記憶力的“執(zhí)行分子”可能是蛋白質(zhì)，有的人則認(rèn)為可能要考慮核糖核酸的作用。瑞典的神經(jīng)生理學(xué)家海登發(fā)現(xiàn)，被迫誘發(fā)記憶的白鼠腦細(xì)胞中核糖核酸的含量，要比在通常方式下生活的白鼠高12％。因此他認(rèn)為，記憶的產(chǎn)生與核糖核酸支配下的腦蛋白質(zhì)合成有關(guān)。

記憶可用移植法繼承

一些科學(xué)家還進(jìn)行了記憶物質(zhì)的遷移實(shí)驗(yàn)。20世紀(jì)60年代初，美國(guó)心理學(xué)家詹姆斯·麥康內(nèi)爾對(duì)生活在河濱中的真渦蟲屬的一種低等動(dòng)物給予電擊。這些小動(dòng)物為了防止受害，把身體蜷縮成球狀。由于電擊前是打開燈光進(jìn)行的，因此燈光引起條件反射。過(guò)了不久，只要燈光一亮，這種小動(dòng)物就會(huì)產(chǎn)生蜷縮行動(dòng)?？茖W(xué)家把這種小動(dòng)物切細(xì)，喂給一次試驗(yàn)也沒有做過(guò)的另一批渦蟲吃后，只要燈光一亮，這批渦蟲的身體也蜷縮成球狀。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明，后一批渦蟲通過(guò)食物接受了前面渦蟲的記憶。德國(guó)倫琴大學(xué)物理系的科學(xué)家，對(duì)蜜蜂也做了記憶移植實(shí)驗(yàn)。他們先訓(xùn)練一只蜜蜂，讓它熟練地找到一碗糖水，使它留有記憶。然后把這只蜜蜂的記憶系統(tǒng)切下來(lái)，移植到另一只蜜蜂身上。結(jié)果，得到這個(gè)記憶系統(tǒng)的蜜蜂，不必訓(xùn)練就可以找到糖水碗。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明，記憶可以用移植的辦法來(lái)繼承。

藥物能增強(qiáng)記憶力

有些科學(xué)家正在研究用藥物來(lái)增進(jìn)記憶的能力。在20世紀(jì)50年代，荷蘭藥物學(xué)家威德和其他內(nèi)分泌學(xué)家發(fā)現(xiàn)，腦垂體激素能增進(jìn)動(dòng)物的記憶能力。

后來(lái)，荷蘭和瑞士的一些科學(xué)家，用一種腦垂體激素——加壓素給幾名因車禍記憶受到嚴(yán)重?fù)p害的病人臨床使用。這些病人的記憶能力都在5～9天內(nèi)得到不同程度的恢復(fù)。

美國(guó)圣伊麗莎白醫(yī)院的研究人員，用微量的檳榔膽堿和膽堿分別給一些正在求學(xué)的青年服用，結(jié)果，這些人的記憶力得到了顯著提高。

美國(guó)國(guó)立精神衛(wèi)生研究所的研究人員，給不少作為試驗(yàn)對(duì)象的健康人、抑郁癥患者和老年人，每天服用加壓素類的合成藥物或安慰劑，連續(xù)服用2～3個(gè)星期。結(jié)果證明，在所有3組受試者中，加壓素都能有效地提高記憶力。利用電腦可提高記憶力

科學(xué)家也在研究利用電腦來(lái)增強(qiáng)人類記憶能力。美國(guó)的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)人在想某個(gè)詞的時(shí)候，大腦會(huì)出現(xiàn)某種特定的腦電波。而當(dāng)人在想另一個(gè)詞時(shí)候，大腦又會(huì)出現(xiàn)另外一種特定的腦電波。大腦的記憶和腦電波之間有著對(duì)應(yīng)的關(guān)系。

因此，科學(xué)家設(shè)想，當(dāng)人們正在記憶某種知識(shí)時(shí)，可以讓電腦監(jiān)視他的腦電波，然后，用同樣的腦電波向大腦重復(fù)播送，就可以強(qiáng)化記憶，促使人的記憶率成倍地提高。