呂 莉

肖邦《e小調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲》作于1830年,10月11日在華沙國家劇院首演,肖邦親自擔(dān)任獨(dú)奏。肖邦在給友人的信中曾對這首作品有以下說明:“新協(xié)奏曲的慢板樂章是E大調(diào),我并不特別要求此部分強(qiáng)勁的力度。我是以浪漫、平靜、略含憂郁的心情作了這首作品,必須借此讓人產(chǎn)生像是在眼望著一個(gè)能引起無數(shù)快樂的回憶那樣的印象不可。比如像是美麗的春天的明月良宵那樣的印象?！?/p>

肖邦在二十歲前就創(chuàng)作出了他的兩部鋼琴協(xié)奏曲,不過,此后他也就再未嘗試這類大型的管弦樂作品。肖邦的這兩首鋼琴協(xié)奏曲就這一體裁而言,并無什么過人之處,行家們特別指出這兩部作品在管弦樂與鋼琴之間很不平衡,實(shí)際上成了管弦樂為背景的鋼琴演奏作品。但不容否認(rèn)的是,這兩首協(xié)奏曲是典型的肖邦風(fēng)格,它們決不會(huì)與其他人的作品相混淆,而且其中的鋼琴部分美妙絕倫,包含肖邦最美麗晶瑩的旋律,這是任何人都可以感受到的。這兩部作品中也蘊(yùn)涵著青年肖邦真摯的初戀情感,那種朝氣、青春的感傷和動(dòng)人的幻想都非常迷人。

鋼琴家波里尼曾評價(jià)這部作品說:絕大多數(shù)的音樂史家都認(rèn)為,巴赫的音樂、貝多芬的鋼琴奏鳴曲以及肖邦的作品都是各需要一部大厚書來專門論述的。這個(gè)說法已經(jīng)被奉為不易之論。而就肖邦的藝術(shù)來說,人們莫不感到它的優(yōu)美壯麗,但確實(shí)也頗覺迷惑:他的音樂仿佛自成一家,在樂史上根本找不出來龍去脈,他就好像是一個(gè)橫空出世的人物,前無古人后無來者,在漫長的音樂發(fā)展史中他沒有任何淵源關(guān)系。貝多芬盡管非常偉大,卻是繼承了海頓而又為瓦格納引了路,在這三位藝術(shù)家之間,從一位到另一位的發(fā)展是一脈相承的,他們說的是同一種的語言,有時(shí)候甚至帶著同樣的語氣和同樣的語調(diào)。而肖邦就是肖邦。人們要是從肖邦那里有所借鑒的話,也只是那些完全外表的東西。而他自己卻沒有向任何人吐露過心聲的秘密,他的語言只是用于自己。這首備受行家推崇的作品,全曲共3個(gè)樂章:

第一樂章:莊嚴(yán)地保留了古典協(xié)奏曲第一樂章所慣用的雙呈示部。由樂隊(duì)演奏的第一呈示部向協(xié)奏曲介紹了這個(gè)樂章里的重要音樂形象。主部和副部的呈示非常簡略,讓人感受到莫扎特以來的協(xié)奏曲創(chuàng)作傳統(tǒng)。盡管如此,這個(gè)由樂隊(duì)演奏的呈示部仍顯冗長,但是作曲家寧可犧牲些聽眾的耐性,卻要努力捍衛(wèi)自己古典化的理想。

鋼琴終于在樂隊(duì)沉寂后顯現(xiàn)出來,標(biāo)志著第二呈示部的開始。主部主題是一支從容、悠揚(yáng)的旋律,它凝神沉思的意境令人深深沉醉其中。肖邦不愧是寫作鋼琴音樂的天才。鋼琴的出現(xiàn)改變了整個(gè)樂章的情緒和色彩,就連樂隊(duì)的襯托也顯得不太重要了。副部與主部相比,更像是一首精制的田園詩。它所追求的不是與主部形成對比,而是在寂靜中傾吐個(gè)人的心聲。隨著連接部流動(dòng)音型的加入,音樂變得越發(fā)活躍。輝煌的音響在鋼琴的高音聲部奏出,仿佛天幕上自由飛翔的星斗。

第二樂章:小廣板。甚緩板,E大調(diào),有夜曲風(fēng)格。主題如歌性格,由兩部分構(gòu)成。此主題奏完后以升G大調(diào)回到仍裝飾得很復(fù)雜的主題后半段,其后半段以B大調(diào)開始,間奏后進(jìn)入激動(dòng)的中段,以強(qiáng)音出現(xiàn)升C小調(diào)略呈灰暗的新主題。尾奏使用序奏部材料,以音階與琶音三連音輕快的動(dòng)態(tài)裝飾,然后像煙霧消失般結(jié)束。弦樂隊(duì)和木管交替演奏了這個(gè)樂章短小的引子部分,旋律莊重而富有生機(jī)。鋼琴的樂音緩緩進(jìn)入,我們看到一個(gè)美好的倩影閃現(xiàn)在柔和的日光中。

“你不會(huì)相信,我現(xiàn)在覺得華沙是個(gè)多么乏味的地方。如果不是因?yàn)榧胰藥Ыo我一些歡樂,我是不會(huì)待在這里的。每天早上找不到人與你分享喜悅與悲傷,是多么憂郁;而加在你身上的壓力卻無法卸下,是多么可恨。你知道我指的是什么,我常常將我想說出的話向鋼琴傾訴?！毙ぐ钤趷矍樯鲜且粋€(gè)地道的理想主義者。也許正是由于這個(gè)原因,肖邦的音樂才透露出那么美好的感情。

第三樂章:活潑的快板?；匦?富有波蘭民族風(fēng)味,鋼琴的表現(xiàn)十分輝煌,并不斷插入樂隊(duì)的燦爛呼應(yīng)。肖邦在樂章前寫下的標(biāo)記恰當(dāng)?shù)卣f明了末樂章主部主題的性質(zhì):純樸,極其典雅。主部主題熱烈、歡快、帶有舞蹈色彩的旋律令人想到民間舞蹈。在這之后有個(gè)短小的過門,樂隊(duì)部分強(qiáng)大的音響和鋼琴部分燦爛輝煌的技巧都與主部形成對比。連接部的音樂輕巧異常,這不僅是由于旋律纖巧、和聲及鋼琴織體清澈透明,而且還由于旋風(fēng)般的三連音進(jìn)行所造成的效果。副部繼續(xù)著節(jié)日般的歡樂氣氛。它好像是一幅田園風(fēng)情的繪畫,你可以從中聽到馬祖卡舞曲,聽到堅(jiān)定的頓腳聲,眼前很容易浮現(xiàn)出舞蹈者們的姿態(tài)和動(dòng)作。三連音的動(dòng)機(jī)再次出現(xiàn),活躍的展開部從此開始。

肖邦的第一鋼琴協(xié)奏曲三個(gè)樂章都是那樣的特點(diǎn)鮮明,因而喜好者常常分開來分析。第一樂章既是一曲振奮人心的戰(zhàn)歌,同時(shí)又充滿著絕望和無奈的強(qiáng)烈氣息。很多人說肖邦不善于組織樂隊(duì),并拿第一、第二鋼琴協(xié)奏曲來示范。確實(shí),在這兩首協(xié)奏曲里,樂隊(duì)都沒有十分突出的地方,而鋼琴則被放到了很高的主導(dǎo)位置。但如果樂隊(duì)變得非常突出了,我們是不是可以這樣認(rèn)為:肖邦的協(xié)奏曲就會(huì)變得和其他一些作曲家的協(xié)奏曲一樣,結(jié)構(gòu)規(guī)范但缺乏特色,從而變得比較平庸。而現(xiàn)實(shí)是肖邦并沒有這樣做,而他的鋼琴協(xié)奏曲也成為了被演奏得最多的作品之一,幾乎所有的大鋼琴家都會(huì)有這個(gè)樂曲的錄音,而幾乎所有的鋼琴樂迷,都能從這個(gè)音樂里面聽出最鮮活的感覺,聽出最真摯的人生感悟。

1.波利尼鋼琴/克萊茨基指揮愛樂樂團(tuán)

1960年,波利尼在肖邦鋼琴大賽上奪魁后馬上錄制了這部協(xié)奏曲,一舉成名。這也是波利尼最早的錄音,這也確實(shí)稱得上是此曲最頂級的演奏之一。此時(shí)18歲的波利尼正是意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬丈的時(shí)候,他的演奏正像春天剛返青的綠草一樣充滿了樂觀開朗的向上之氣和年輕人才擁有的燙人的愛的熱情,毫不做作。觸鍵靈敏而細(xì)膩,節(jié)奏婉約而穩(wěn)定,線條層次清晰,技藝無懈可擊。特別是第三樂章,真像一匹小鹿肆意奔跑,無牽無掛的,令人心胸頓時(shí)開闊。也許唯一的缺憾就是我們在其中難以感受到肖邦那種特有的傷感情懷。

2.阿格里奇鋼琴/阿巴多指揮柏林愛樂

作為1965年的肖邦大賽的冠軍,阿格里奇也是以演奏肖邦協(xié)奏曲聞名的,她和阿巴多合作的《e小調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲》可以說是自然天成的上品,也是肖邦這首協(xié)奏曲最熱門的版本,許多少男少女都很迷這個(gè)版本。阿格里奇采用的是她標(biāo)志性的稍快的速度,一出現(xiàn)就信心十足,以動(dòng)人的激情和飄逸的音色展示出輝煌的技巧,她的快速運(yùn)指像炫技大師那樣如行云流水,而且演奏中不失作品應(yīng)有的清新艷麗。

3.傅聰鋼琴/湯沐海指揮華沙交響樂團(tuán)

傅聰先生演奏的肖邦鋼琴曲極負(fù)盛名,而這張肖邦鋼琴協(xié)奏曲的專輯則讓人大為嘆服,堪稱傅聰?shù)淖罴阉健Ｔ凇秂小調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲》中,傅聰?shù)奶幚砼c眾不同,他似乎格外強(qiáng)調(diào)肖邦“柔中帶剛”中的剛的一面。但這仍然是“柔中帶剛”中的剛,而非魯賓斯坦式的“剛中帶柔”中的剛,這二者有著本質(zhì)的區(qū)別。傅聰?shù)囊羯亮?清冷雅致得猶如初春的雨露。他好像特別注重濃淡的對比,意態(tài)與過渡、輕重與動(dòng)靜都在疾速中轉(zhuǎn)換。特別是鋼琴在管弦樂中來回穿插時(shí),鋼琴的步伐猶如藝術(shù)體操運(yùn)動(dòng)員的腳步般輕靈快捷,給音樂表現(xiàn)的意境作出極好的點(diǎn)綴,鋼琴聲更是美到極點(diǎn),非常通透。

4.魯賓斯坦鋼琴/斯克洛瓦澤維斯基指揮新愛樂樂團(tuán)

談起肖邦自然要說到魯賓斯坦,在普通愛樂者的心目中,肖邦的音樂就意味著魯賓斯坦的鋼琴,魯賓斯坦最大的貢獻(xiàn)也許就是他為肖邦注入了不乏人情味的陽剛氣,以區(qū)別于沙龍里的濫情與隨意。他演奏這部協(xié)奏曲具有一種極為平衡的效果,彈性速度的應(yīng)用較低到了最低限度,表情的自然性保證了音樂的真實(shí)感,魯賓斯坦給我們呈現(xiàn)的似乎是一個(gè)中年的肖邦,豪邁大氣,讓人聽完了說不出有什么生花妙筆之處,卻對作品整體清晰明了,經(jīng)得住反復(fù)推敲。

(作者簡介:呂莉,保定學(xué)院講師)