王　驍

廣播、電視媒體走到今天，受眾對播音創(chuàng)作的個性需求越來越多元化，獨(dú)具特色而又能被受眾廣泛認(rèn)同的播音風(fēng)格是每位播音員共同的藝術(shù)追求。但是在播音實踐中我們會發(fā)現(xiàn)這樣一些現(xiàn)象：

一些年輕播音員在入行初期由于一味模仿他人，只學(xué)不“創(chuàng)”，盡管經(jīng)過三、五年的業(yè)務(wù)實踐，開始形成相對穩(wěn)定的播音習(xí)慣，卻沒有形成鮮明的播音個性，更談不上確立自己的播音風(fēng)格。

在播音業(yè)務(wù)逐漸熟練的階段，播音員通常會進(jìn)入一個“播音水平長時間徘徊不前、播音創(chuàng)作缺少激情、無法實現(xiàn)自我提升”的“平臺期”，甚至陷入階段性的困惑和茫然，不管播什么稿子都是一個味兒，不能把稿件的思想內(nèi)容以及相應(yīng)的情感態(tài)度準(zhǔn)確、生動地傳達(dá)給受眾。如何破解業(yè)已形成的播音穩(wěn)態(tài)系統(tǒng)？

播音員為尋求新的突破要敢于否定自己，下決心向舊有習(xí)慣挑戰(zhàn)；要有開拓創(chuàng)新精神，拓寬活動領(lǐng)域，不斷變換形式，以產(chǎn)生新鮮感。如趙忠祥早期的播音風(fēng)格明亮、硬朗、昂揚(yáng)，已經(jīng)獲得廣泛認(rèn)同，但在《動物世界》中的播音風(fēng)格卻轉(zhuǎn)變?yōu)椤凹?xì)膩抒情”的格調(diào)了。在《動物世界》中，他大膽突破常規(guī)的斷句方式，完全從語勢、語感、節(jié)奏等表達(dá)的需要出發(fā)設(shè)計語氣，取舍停連。正是他敢于突破自己的原有風(fēng)格使他獲得了更大的發(fā)揮空間。中央電視臺中文國際頻道《中國新聞》的徐俐在播報方式上的突破給人耳目一新的感覺。徐俐的播報方式最初在播音界也曾引起一些爭論，特別是在語速方面，有人認(rèn)為她的語速過快，有時感覺還沒聽清楚就過去了。但是經(jīng)過時間的驗證，她的播音清晰明快，簡潔自信、有較強(qiáng)的時代特色，被人稱為“徐俐風(fēng)格”。可見，播音風(fēng)格的形成需要積累、探索，更需要一種開拓創(chuàng)新的精神。

播音風(fēng)格是播音員生活經(jīng)驗、能力性格、年齡資歷、文化修養(yǎng)、思維方式、審美情趣等在播音創(chuàng)作中的綜合體現(xiàn)，是播音員內(nèi)在素質(zhì)的流露。但是一種獨(dú)特播音風(fēng)格的形成絕不是一蹴而就的，需要不斷突破“框框”的限制，實現(xiàn)新的、更大的自我超越。處于“平臺期”的播音員要想成功實現(xiàn)“突圍”，除了不放松基本功的訓(xùn)練之外，還應(yīng)當(dāng)更多地在“詩外功夫”上做文章，以此來克服“千人一腔”的乏味效果。只有我們的播音創(chuàng)造出頓挫之妙、抑揚(yáng)之美，才能真正引人入勝。因此筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)在以下方面錘煉自我。

首先，要提高審美敏感。

為什么有的播音員能夠契合受眾的審美需求？拋開純技術(shù)上的差異，審美敏感至關(guān)重要。審美敏感是一種能力，它應(yīng)當(dāng)成為播音員的一種職業(yè)敏感。有了這種敏感，播音員就能在較短時間內(nèi)準(zhǔn)確捕捉到稿件的情緒基調(diào)、恰當(dāng)設(shè)計稿件的表達(dá)方式，清晰傳達(dá)稿件的情感態(tài)度，從而游刃有余地駕馭播音創(chuàng)作。中央電視臺的賀紅梅就是一位有著較強(qiáng)審美敏感的播音員。《世界報道》中，她以平和、溝通的特質(zhì)傳達(dá)出超乎尋常的親和力。而在《本周》中，她卻“脫胎換骨”，讓我們在熒屏上見到了一個有人情味兒、表達(dá)方式口語化、充滿真情、用心播音的賀紅梅。她立足欄目的具體實際,尋找自己與受眾溝通、交流的最佳方式，凸現(xiàn)“平民化”“口語化”的播音風(fēng)格。

播音員應(yīng)當(dāng)如何提高自己的審美敏感？著名美學(xué)家王朝聞先生說：“實踐為新知的重要條件，我一直強(qiáng)調(diào)審美主體有二重性：它可以是生產(chǎn)藝術(shù)的主體——創(chuàng)作者，也可以是觀賞藝術(shù)的主體——欣賞者，如果一個人的欣賞能力低，那么，他的創(chuàng)作能力也就無從提高與深化?！辈ヒ羰强诙畬W(xué)，實踐性很強(qiáng)，播音員應(yīng)當(dāng)刻苦練耳，就是經(jīng)常收聽節(jié)目，特別是向名家學(xué)習(xí)。以中央人民廣播電臺為例，方明的大氣磅礴、陸洋的穩(wěn)健瀟灑、于芳的酣暢淋漓、黎江的清純甜美、常亮的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、丁然的熱情奔放、楊波的行云流水等等，都很值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。在收聽中注意學(xué)習(xí)他們表達(dá)的技巧和優(yōu)美的語言，天長日久，我們就會逐步提高自己的審美敏感，同時也明確自己努力的方向。

其次，要培養(yǎng)藝術(shù)通感。

播的過程本身就是一個藝術(shù)創(chuàng)作過程。雖然播音員創(chuàng)作依據(jù)是稿件，但要將一篇稿件播成聲情并茂、真切感人的藝術(shù)作品，沒有一定的創(chuàng)作功力是難以想象的。而主導(dǎo)這個“轉(zhuǎn)換”過程的是創(chuàng)作主體的創(chuàng)造性，它蘊(yùn)含著播音員的思想品格、文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)技能、知識儲備、氣質(zhì)魅力等綜合因素。

播音藝術(shù)通感是指播音員在長期的創(chuàng)作實踐中，能對各種藝術(shù)觸類旁通，甚至融會貫通，同時在日常生活中也能經(jīng)常有感于物、有悟于心，從而舉一反三、促進(jìn)創(chuàng)作。通感的存在絕非某些人故弄玄虛，也不僅僅出現(xiàn)在少數(shù)“天才”的心中。在播音前輩的創(chuàng)作和論述中涉及通感的事例不勝枚舉?！褒R越的播音得益于他從《社戲》到《古羅馬的大斗技場》這眾多的朗誦語感，并使他形成了朗誦式的、具有抑揚(yáng)之美的表達(dá)特色；夏青的播音，得益于他從《唐詩三百首》到《古文觀止》的朗讀語感，這使他形成了宣讀式的、具有頓挫之妙的表達(dá)特色。（金開誠：《文藝心理學(xué)論稿》）”著名播音員方明十分熱愛書法藝術(shù)，他借鑒書法“以力為美”的總原則，在播音創(chuàng)作中追求一種磅礴大氣、灑脫舒展的風(fēng)格。可見，藝術(shù)通感為許多播音藝術(shù)家提供了大量的知識和間接表象，其深刻意義在于它給了播音員以理性的熏陶、情感的熏陶和美學(xué)的熏陶，用藝術(shù)通感在各種藝術(shù)間建立審美溝通的橋梁。

第三，要捕捉創(chuàng)新靈感。

模仿永遠(yuǎn)是弱者，創(chuàng)新是播音工作者永恒的主題。不少播音員在創(chuàng)作中常常抱怨自己“找不到感覺”，而播音作為一種藝術(shù)，需要的恰恰是這種“感覺”——播音創(chuàng)作的靈感。配音演員李易是中央人民廣播電臺的播音員，科班出身的他對一些同行玩命的“傻練”很不以為然。他說：“我不反對練功，但我一般把精力放在‘聽和‘看上。播音需要多動腦子，而不是一味地‘吊嗓子。有些人練功存在誤區(qū)，他們操著濃重的播音腔，對著墻‘慷慨激昂。其實，聲音只是表達(dá)語言的一種載體，只要自然就好。音色好固然在表達(dá)上占優(yōu)勢，但我覺得播音更多是靠感覺，你要善于捕捉播音實踐中瞬間閃現(xiàn)的靈感?！彼囆g(shù)無定式，創(chuàng)新無止境。每一次播音都是一種創(chuàng)造性的勞動。靈感不會從天而降，播音員應(yīng)當(dāng)精益求精地設(shè)計表達(dá)方式，在不懈地探索中捕捉一閃而逝的創(chuàng)新靈感，從而獲得播音水平的提升空間。

志在欣賞絕美風(fēng)景的人，絕不會在半山腰流連。讓我們在抑揚(yáng)頓挫中體會曲徑通幽的意境，在起承轉(zhuǎn)合中領(lǐng)悟峰回路轉(zhuǎn)的無限風(fēng)光。風(fēng)格的形成是一個漫長而艱苦的過程，“不破不立”，只有在一次又一次的自我否定中才能實現(xiàn)播音風(fēng)格的最終確立。

（作者單位：大連人民廣播電臺）

欄目責(zé)編：曾鳴