劉殿學(xué)

我們班是全校的重點班。其實，重點班就是玩命班。老師玩命!同學(xué)玩命!家長玩命!65名同學(xué)就如同65只受傷的貓，倦倦地打不起精神。

前幾天，我在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一些新詞兒，什么“溫暖小屋”呀、“親情坊”呀，還有什么“話吧”、“氧吧”之類的，覺得挺有意思。于是，我突發(fā)奇想：在班里開個“贊美吧”怎么樣?同學(xué)們太缺少開心和贊美了!

這個點子一出，班長立即支持，說：“對，利用課余時間，大伙在一起說說開心的話，互相贊美一下，肯定能活躍氣氛，好事!”

說干就干，班長負(fù)責(zé)起草啟事，我就負(fù)責(zé)場地安排。

學(xué)?；顒邮遗赃呌幸婚g空屋子，我跟管理員師傅說好，每個周五下午第三節(jié)課后，我們有活動，借用一下。場地定好后，我們決定在星期五第三節(jié)課后開吧，還把告示貼到了學(xué)校的報欄里。

各位同學(xué)：

你，平時在家里或在學(xué)校里，得到過贊美嗎?是的，沒有，或者說很少。每個家長幾乎都是異口同聲：考多少分?排第幾名?每個老師幾乎也是異口同聲：你的成績不如以前了，怎么搞的?在我們這樣的重點學(xué)校重點班里，這些話你一定聽膩了，你一定想聽到另一種聲音，那就是贊美。你一定想聽到有人夸夸你的另一面，對嗎?

一個人，總應(yīng)該有他陽光的一面，我們也不例外。如果你想得到贊美，得到開心，就到我們的贊美吧來!這里沒有壓力和挖苦，沒有抱怨和諷刺，有的只是你想得到的贊美和溫馨。我們會盡量滿足你。滿足的不是虛榮和偽善，而是一種精神上的解壓和充實。

請記住，開吧時間：每周五下午第三節(jié)課后；地點：教師活動室旁邊。

歡迎您的參與。

溫馨贊美吧

周五下午，班長剛剛掛上“溫馨贊美吧”的牌子，就有一個鄰班的女生

我過去問她：“你是來接受贊美的吧?請進(jìn)?！?/p>

那個女生慢慢地走進(jìn)來，笑笑，說：“挺時尚，你們?！?/p>

班長問：“你想聽哪方面的贊美?”

那女生說：“我是從鄉(xiāng)下來的，鄉(xiāng)下女孩進(jìn)這樣的重點學(xué)校，班上同學(xué)都看不起……”她說著，慢慢地轉(zhuǎn)過身去。

我馬上接過她的話：“哎呀，這位同學(xué)，你不說是從鄉(xiāng)下來的，我們一點兒也沒看出來。再說，鄉(xiāng)下女孩怎么啦?鄉(xiāng)下女孩就不能進(jìn)城里的重點學(xué)校?往歷史上追溯，中國人都是農(nóng)民，都是鄉(xiāng)下人嘛，誰看不起鄉(xiāng)下人，誰就是看不起自己的祖先!”

班長接著說：“毫不夸張地說，你長得比我們班的許多城市女孩都好看，跟同齡的城市女孩相比，你臉上沒有那種傲慢，沒有那種嬌氣和清高?！?/p>

我又接著說：“看你挺大方，也開朗，學(xué)習(xí)成績肯定不錯吧?”

那個女生被我和班長這么輪番一贊美，神情豁然開朗，眼神里也沒有了先前的那種憂郁和自卑。

女生剛走，我們班的劉愛民走了進(jìn)來。

班長問劉愛民什么事。

劉愛民說：“這還用問嗎?別只顧心懷叵測地贊美鄰班的鄉(xiāng)下女孩，也贊美贊美我吧!”

班長說：“我看你在班上算是最幸運的一個，成績傲居全班前五，平時老班雖然沒贊美過你，但也沒拿你開過涮啊?”

劉愛民不屑地說：“算了吧，你哪知道我們這類人的苦衷?在學(xué)校，老師盯，回到家，爹媽盯。全年級上千同學(xué)，前有標(biāo)兵，后有追兵，真是沒過過一天輕松日子!”

班長說：“知足吧你，我們都羨慕死你了!你以為前五名誰想進(jìn)就能進(jìn)啊!不說你是天才，也是后天比別人努力吧。我們也真納了悶了，你們咋就那么聰明呢?你說吧，45分鐘的課，我們也沒少聽一分一秒。30幾篇課文，我們也沒少念一篇一段，咋就不如你呢?民哥，你別以為被別人追趕是什么壞事，那正說明你比別人強(qiáng)。其實你想得到的就是別人的理解，對不對?”

劉愛民說：“太對了!俗說‘好話一句值千金，你們咋想起辦這個贊美吧的?要不，我到哪兒去聽這么多贊美我的話。我每天看到的、聽到的，只有同學(xué)忌妒的眼神和家長、老師發(fā)瘋的期待?！眲勖裾f著，跟我和班長緊緊抱了一下。

沒多久，我們班的許小卯來了。許小卯不但成績差，還是我們班出了名的“油子”，老師訓(xùn)他，家長揍他，同學(xué)們遠(yuǎn)離他。其實，許小卯進(jìn)來不是想得到誰的贊美，他這種人，臭名昭著，誰會贊美他?

班長看見許小卯，馬上喊：“許小卯。進(jìn)來嘛。老跟那幾個人踢球，也沒啥意思。進(jìn)來坐一會兒，咱們聊聊?！?/p>

許小卯跨進(jìn)門來，說：“聊什么?難道你們還想贊美我這種人?”

我說：“別自暴自棄嘛，什么這種人那種人的?你把自己看成哪種人了?我們只有一個共同的名字，同學(xué)!都不是圣賢，誰還能沒點兒差錯?一個人不能光看自己的毛病，那樣的話就只有世界末日。我看你就比我們幾個聰明，敢想敢干，什么事都有自己的創(chuàng)意。比如，去年到筆架山春游，我們只是嘻嘻哈哈地爬爬山，玩玩兒就完了，什么也沒得到，你卻拍了許多照片，還在班上搞了個人攝影展，真有想法!”

許小卯不信：“哎哎哎，你們這樣贊美，我可受不了。那幾張破照片，我老爸把我罵得濫臭!”

班長說：“你老爸有你老爸的看法，我們有我們的看法嘛。打那次看了你拍的照片，我也開始學(xué)攝影了。哎，你能不能教教我?”

“真的?你們不是耍我吧?”

“怎么會呢?我們幾個早就有這想法了。這回可說定了，跟你學(xué)攝影?！?/p>

我接著班長的話說：“還有，以后學(xué)校足球比賽，我們選你當(dāng)隊長，好不好?”

許小卯一聽，馬上興奮起來，足球可是他的最愛啊。

第二天，我們正準(zhǔn)備向老班匯報一下第一天贊美吧的情況，可還沒有來得及說，老班就走進(jìn)課堂，指著我和班長說，校長讓我們?nèi)ヒ幌隆?/p>

我倆一聽，腿都軟了!一定是闖禍了!

校長開門見山：“你們怎么想起要開這個贊美吧的?”

于是，我們把想法和做法如實地說給校長聽。

校長說：“全校一共5座教學(xué)樓，每座教學(xué)樓都要辦一個‘贊美吧，由學(xué)校德育處具體負(fù)責(zé)。用這種新的形式溝通師生之間、同學(xué)之間的情感，樹立和諧健康的新校風(fēng)，你們的創(chuàng)意太好了!”