齊美利

那是4年前我任初一班主任時發(fā)生的一件事。接手新班三個星期后，學校安排班主任為學生建立學籍檔案。往年的經驗告訴我，建立學生個人檔案是一項非常細致的工作，稍有不慎，就會出錯。因此一開始，我便作了嚴格的要求，翻來覆去強調了許多遍，告誡學生一定要細心，千萬別漏填、錯填。隨后，我便將印有學生姓名、家長姓名、家庭住址等內容的《個人檔案表》發(fā)到學生手中，讓學生填好后交上來，由我一一審驗。

十幾分鐘后，我便開始檢查學生填寫的《個人檔案表》，剛查了幾份，就發(fā)現了一份“不合格”的表格：家長姓名一欄中只有母親姓名而沒有填寫父親的姓名！哈，竟有這樣粗心的女學生，非給她個下馬威不可！再一看學生姓名：徐倩?！靶熨唬≌l叫徐倩？過來！”一個非常漂亮、個子很高、面帶憂郁的女孩走到了我的跟前。看到她那雙憂郁的眼睛，我的氣稍稍消了幾分：“你只有母親，沒有父親嗎？那么，這個世界上怎么會有你？！”班上的同學哄然大笑，她一聲沒出，眼里噙滿了淚水，我很快意識到了自己的話有些過頭。誰讓你這么粗心，自討苦吃！——我暗暗地安慰自己。

再后來，有同學告訴我：老師，你不知道，她的父親犯了搶劫罪，同她媽媽離婚了，一說到她爸爸，她就淚流滿面，徐倩說她一輩子都不想認她這個父親。我一下子懵了：自己為什么就這么沖動呢！

隨后的日子里，每當我看到日漸消沉的她，心里就有一份內疚感，也曾想找個機會向她道個歉?？稍诋敃r自己年輕氣盛，要面子，總幻想隨著時光的流逝，這份“不愉快”會逐漸地被淡忘掉。

可是我又錯了。幾個月后徐倩退學了，同社會上的一些不三不四的青年混到了一起。當我在她姥姥家找到她時，她已經顯得與我非常生疏。不管我怎么勸說，她一直無動于衷。最后，她扔下一句“我恨學?！钡脑挘銢_出了家門。

多少年來，“我恨學?！边@句話就像一塊巨石一直壓在我的心頭，讓我在自責、痛苦中度過每一天。輾轉反側時，我常在想：假如時光倒流，我絕不會那么魯莽和沖動，絕不會將自己的“快感”建立在學生的痛苦上；假如時光倒流，我一定會像保護“荷葉上欲墜的露珠”一樣保護好學生的自尊心；假如時光倒流，當我知道自己錯了時，我一定會當面向學生認個錯。