楊雪梅

乍暖還寒的天氣，一大早我就感到頭重腳輕的，勉強(qiáng)上完一節(jié)課后，便覺(jué)得體內(nèi)像揣了一個(gè)火爐，去附近醫(yī)院測(cè)量，果然紅色警告：39度。

“輕傷不下火線?！敝形绶艑W(xué)后，我拔掉吊瓶，匆匆地趕往餐廳為學(xué)生打飯?；蛟S是我難看的臉色嚇著了孩子，原本嘰嘰喳喳的餐桌出奇地安靜。我也無(wú)心多說(shuō)什么，喝了一點(diǎn)稀飯便回辦公室了，臨走時(shí)再三囑咐：一定要把餐桌打掃干凈。

不料，下午剛下第一節(jié)課，就接到學(xué)校衛(wèi)生檢查員的通牒：6號(hào)桌衛(wèi)生太差，需重新整理。無(wú)奈，只好去現(xiàn)場(chǎng)查看，心情灰暗到極點(diǎn)。偌大的一個(gè)餐廳，整潔明亮，桌上用品井然有序，只有我負(fù)責(zé)的6號(hào)桌一片狼藉：手絹（一桌九塊）、碗筷橫七豎八地?cái)[滿了一桌，更為可氣的是還不知哪來(lái)兩個(gè)空的麻辣醬瓶子，橫躺在餐桌旁邊……

三年級(jí)的學(xué)生了，自覺(jué)性竟然這么差！整理餐桌，這么一件常規(guī)性的工作，老師一次不在身邊，就搞得這么糟糕！真讓人難以容忍！

剛才還被感冒折磨得有氣無(wú)力的我，突然間不知從哪兒涌出一股力量，風(fēng)一樣走進(jìn)教室。很快，6號(hào)桌的9個(gè)孩子在我前面一字排開(kāi)。

由于過(guò)于氣憤，我也沒(méi)問(wèn)青紅皂白，就疾風(fēng)驟雨般地向他們訓(xùn)斥起來(lái)。等我稍一停頓時(shí)，桌長(zhǎng)劉嘉妮的嘴唇動(dòng)了一下，我立刻打?。骸鞍炎扉]上，不要再爭(zhēng)辯什么了，這件事沒(méi)有任何理由?！庇谑?，孩子們?cè)贈(zèng)]一個(gè)敢說(shuō)話了，都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，眼里充滿了恐慌！

吼夠了，我坐在講桌旁，無(wú)力地把頭靠向椅子后方，只感覺(jué)心里格外的難受！

好久，我扔下一句話：晚上寫(xiě)篇日記，好好反思反思！

第二天，日記收上來(lái)，迫不及待地打開(kāi)這幾個(gè)孩子的本子，先是劉嘉妮的：

……楊老師，我們看你病了，還給我們上課，我們心里很難過(guò)，就在餐桌上用物品擺了四個(gè)字“你辛苦了”，因?yàn)檫@四個(gè)字一共是二十四畫(huà)，我們桌上手絹加碗筷才有二十二件，所以，我們又從旁邊找來(lái)兩個(gè)空瓶。我們本來(lái)是想讓你快樂(lè)的，誰(shuí)知……

后面寫(xiě)的是什么，其他的孩子又寫(xiě)了什么，我沒(méi)有勇氣再看下去，盡管我拼命地睜大眼睛，但淚水還是止不住地流淌……