童 心
“總而言之”老師的眉骨高高突起,嘴巴也有點(diǎn)突出,從側(cè)面看跟北京猿人差不多?!翱偠灾崩蠋熤v起話來滿口之乎者也,用周小偉的話說,“總而言之”老師肯定是穿越了時(shí)空隧道,從遙遠(yuǎn)的古代來的。
“總而言之”老師每節(jié)課都會(huì)教導(dǎo)我們說:“其實(shí),學(xué)好語文很簡(jiǎn)單,總而言之,多讀多背就行了?!泵慨?dāng)他講完這句話時(shí),下課鈴聲就會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起,“總而言之”老師因此得名。
對(duì)我來說,學(xué)好語文可不像“總而言之”老師說的那么簡(jiǎn)單。就像周小偉弄不準(zhǔn)英文單詞的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音一樣,我始終搞不明白“從百草園到三味書屋”的那段路程。從小學(xué)到初中,我的語文成績(jī)一直都沒及格過,所以在我面前,語文成績(jī)特棒的周小偉總是那么驕傲。用他的話說,之所以他不好好學(xué)習(xí)英語是因?yàn)樗麑砀揪筒粫?huì)去英國(guó)。我說周小偉你驕傲什么呀,我不學(xué)語文還不是因?yàn)槲掖蛩銓砣?guó)外發(fā)展嗎?于是,我放棄了對(duì)語文的努力。
從小學(xué)到初中,我沒少挨語文老師的“罵”,但“總而言之”老師是從來不罵我的,我成了他眼中的空氣。在班上,我是英語課代表,歷史、地理成績(jī)一直排在前三名,可“總而言之”老師卻如此忽略我的存在,這讓我十分氣憤。
一次,語文單元測(cè)試的成績(jī)出來了,“總而言之”老師沒有像以往那樣把試卷發(fā)下來,而是僅僅公布了成績(jī),并且嚴(yán)肅地宣布這次單元考試有一個(gè)同學(xué)作弊??晌以趺匆矝]想到他說的那個(gè)作弊的同學(xué)居然是我。
“張濤濤同學(xué),你到講臺(tái)上來?!薄翱偠灾崩蠋煱逯槪瑖?yán)厲地對(duì)大家說,“從我教你們班開始,張濤濤同學(xué)的語文成績(jī)沒有一次是及格的,但在這次單元測(cè)試中卻考了89分?!?/p>
“總而言之”老師一口咬定我這個(gè)分?jǐn)?shù)一定是作弊得來的,讓我老實(shí)交代作弊的事實(shí)。
我面紅耳赤,努力辯解?!翱偠灾崩蠋煷蠛穑骸胺噶隋e(cuò)誤還不承認(rèn),明天把家長(zhǎng)請(qǐng)來!”那一刻,委屈的淚水在我的眼里決了堤。
所有的辯解都顯得蒼白無力,再多的淚水也都無濟(jì)于事。在“總而言之”老師的辦公室里,老爸和老媽聯(lián)合起來把我狠狠地批了一頓,還扣了我一個(gè)星期的零用錢。
好你個(gè)“總而言之”老師,無緣無故冤枉我,害我在同學(xué)們面前丟臉,我一定要找到證據(jù)證明我的清白!可是該怎么找呢,教室里又沒有監(jiān)控錄像。我激動(dòng)地推搡周小偉說:“我們是同桌,我有沒有作弊你最清楚了,你為我作證吧!”
周小偉不無道理地說:“我確實(shí)可以證明你沒作弊,可這有什么用呢?‘總而言之老師一定會(huì)認(rèn)為我們是串通好的,誰叫你之前的語文成績(jī)一直不及格呢?張濤濤,你要想證明清白只有一個(gè)辦法,那就是從今以后每次語文考試都考個(gè)好成績(jī)給‘總而言之老師看!”
我不自信地說:“那怎么可能呢?”
周小偉反駁我:“你這次不就考了89分嗎?說不定你大腦里掌管語文知識(shí)的細(xì)胞已經(jīng)開始蘇醒了呢!”
就在那一刻,我堅(jiān)定了學(xué)好語文的決心。我問周小偉:“你愿意免費(fèi)為我輔導(dǎo)嗎?”
周小偉說:“當(dāng)然?!?/p>
正如“總而言之”老師所說,有些事情是因?yàn)椴蝗プ霾藕茈y成功。在周小偉的輔導(dǎo)和我自己的努力下,我的語文成績(jī)開始慢慢進(jìn)步。那學(xué)期的期末考試,我的語文成績(jī)是92分,位居全班第五。
該是向“總而言之”老師“尋仇”的時(shí)候了。
那天,我意外地看到了“總而言之”老師的皺紋和白發(fā),還有他的微笑。我沒想到他也有和藹可親的一面。他把那次單元考試的試卷放在我面前說:“對(duì)不起,張濤濤,我得向你道歉!是我搞錯(cuò)了,其實(shí)那次測(cè)驗(yàn)?zāi)阒豢剂?9分?!?/p>
望著試卷上那個(gè)大大的鮮紅的49分,我淚如雨下。我知道我的淚水是為什么而流。眼前這位兩鬢斑白的老師和我的同桌周小偉導(dǎo)演了一場(chǎng)充滿愛的陰謀。
“周小偉,你不是不打算去英國(guó)嗎,為啥英語還考那么高的分?jǐn)?shù)?”
“因?yàn)橐獙?duì)得起那些愛我們,希望我們成才的人啊,比如‘總而言之老師!”