2008年12月10日至16日，云南教育基金會圓滿完成了組織第十四屆“園丁之家”優(yōu)秀教師赴港澳學(xué)習(xí)考察活動。

12月10日上午9時(shí)，第十四屆“園丁之家”開園儀式在昆明滇池旅游度假區(qū)隆重舉行。省人大常委會副主任楊保建、省政協(xié)副主席曾華、省老領(lǐng)導(dǎo)牛紹堯以及省教育廳副廳長羅嘉福出席開園儀式并講話，對第十四屆“園丁之家”開園表示熱烈祝賀，對參加此次赴港澳學(xué)習(xí)考察、來自云南省邊疆一線的50名優(yōu)秀教師給予熱情洋溢的鼓勵(lì)，勉勵(lì)大家珍惜機(jī)會，把學(xué)習(xí)考察的收獲帶回所在地區(qū)和學(xué)校，為促進(jìn)云南省邊疆民族地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。

12月11日至16日，學(xué)習(xí)考察團(tuán)赴港澳，參觀考察了香港南華中學(xué)，并與該校校長、教師進(jìn)行了廣泛深入的座談交流。在相互交流中，大家爭相發(fā)言，介紹了改革開放30年來，云南邊疆民族地區(qū)教育事業(yè)與國家經(jīng)濟(jì)同步發(fā)展的喜人局面及所在學(xué)校的巨大變化，聽取了南華中學(xué)教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的介紹，觀看了教學(xué)圖片展示，參觀了現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，并就我國傳統(tǒng)的“師本教育”與南華中學(xué)作為辦學(xué)宗旨的“生本教育”，進(jìn)行了深入的探討。在相互切磋中，大家感悟與啟發(fā)頗多，與港澳兩地教師結(jié)下了深厚情誼。當(dāng)南華中學(xué)校長接過考察團(tuán)教師贈送的民族服飾時(shí)，掌聲在大廳回蕩，激情在教師心頭涌動。借鑒香港南華中學(xué)“生本教育”的成功經(jīng)驗(yàn)，如何提升云南省邊疆民族地區(qū)的素質(zhì)教育水平，成為考察行程中的熱門話題，大家深感責(zé)任與使命的重大。

在返昆后舉行的赴港澳考察學(xué)習(xí)總結(jié)會上，大家一致認(rèn)為，這是一次成功的考察之旅、學(xué)習(xí)之旅，達(dá)到了預(yù)定目標(biāo)。港澳行使來自邊疆一線的優(yōu)秀教師開闊了眼界，激發(fā)了愛國愛港愛鄉(xiāng)情懷。特別是在“生本教育”的深入探討中，大家深切地感到提升邊疆民族地區(qū)素質(zhì)教育水平、推進(jìn)教育教學(xué)改革的重要性和緊迫性，從而增強(qiáng)了自身的責(zé)任感與使命感，再創(chuàng)佳績的信心與決心。

在游覽港澳的過程中，大家目睹了港澳兩地回歸后更加繁榮的景象，深感“一國兩制”的強(qiáng)大生命力，更加深切地認(rèn)識到堅(jiān)持中國特色社會主義發(fā)展道路，是國家、民族的希望所在。來自保山市龍陵縣碧寨鄉(xiāng)天宇小學(xué)的教師趙興丑在遞交考察團(tuán)的學(xué)習(xí)體會中寫道：“港澳之行使我深切地認(rèn)識到回歸后的香港經(jīng)濟(jì)更加繁榮、生活節(jié)奏更加明快，使我深深地感到香港是我國不可割舍的‘東方之珠，從而更深切地體會到鄧小平提出的‘一國兩制的強(qiáng)大生命力，堅(jiān)持中國特色社會主義發(fā)展道路是中華民族偉大復(fù)興的必由之路。”一位教師在學(xué)習(xí)考察總結(jié)發(fā)言中說，當(dāng)前國際金融危機(jī)的沖擊，已對港澳產(chǎn)生影響，但國家所采取的應(yīng)對措施使港澳民眾充滿與祖國共克時(shí)艱的信心。港澳民眾對國家的認(rèn)同感與日俱增，使我們對我國改革開放30年取得的巨大成就感到自豪，從而增強(qiáng)了我們愛國愛港愛鄉(xiāng)的情懷。

在與香港南華中學(xué)教師深入探討“師本教育”與“生本教育”的過程中，大家都認(rèn)同“生本教育”的價(jià)值取向，深刻認(rèn)識到這是素質(zhì)教育的核心所在，趙興丑在‘學(xué)習(xí)體會中寫道：“香港南華中學(xué)的‘生本教育，提倡輕松和諧的教學(xué)手段，對學(xué)生誘而導(dǎo)之。學(xué)生有錯(cuò)，以心理疏導(dǎo)為主，讓他們從內(nèi)心深處知錯(cuò)并在行為上改正。這與我們內(nèi)地提倡的素質(zhì)教育是一致的。這就告訴了我們，邊疆民族地區(qū)必須提升素質(zhì)教育的水平，為此，我深感責(zé)任重大?！睂W(xué)習(xí)考察團(tuán)第四小組書面總結(jié)說：“香港南華中學(xué)‘生本教育所倡導(dǎo)的多元教學(xué)方法，值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考。”保山市龍陵縣龍江鄉(xiāng)蕨葉壩小學(xué)教師濮太傳在‘學(xué)習(xí)考察心得中說：“南華中學(xué)‘生本教育提倡營造優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生掌握多元知識與技能，發(fā)展學(xué)生的天賦與潛能，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣與愛好，這是現(xiàn)代教育理念向傳統(tǒng)教育理念的挑戰(zhàn)，值得我們反思與借鑒?！蔽纳街莞粚幙h新華鎮(zhèn)中心學(xué)校教師韋祥舉在‘書面總結(jié)中說：“‘生本教育的核心是一切為了學(xué)生，這是‘以人為本思想的體現(xiàn)，與我們倡導(dǎo)的素質(zhì)教育一致，值得我們學(xué)習(xí)與借鑒?！毕愀勰先A中學(xué)“發(fā)展學(xué)生天賦潛能，以立己立仁精神，負(fù)責(zé)任，敢承擔(dān)，以言以行服務(wù)人群”的校訓(xùn)，給予大家諸多啟示與感悟，大家紛紛表示，要將感悟與收獲帶回所在學(xué)校，為推動當(dāng)?shù)亟虒W(xué)水平的提高而努力。

（云南教育基金會赴港澳學(xué)習(xí)考察團(tuán)供稿）

◇責(zé)任編輯 矣 勇◇