江文勝

有這么一個男孩，他5歲時因傷截去了雙臂。在媽媽無微不至的關(guān)懷、教導(dǎo)下，他挺過了人生最黑暗的日子。6歲開始寫文章，迄今為止，他寫下了總數(shù)不少于50萬字的文章。這些文章不是用手寫的，而是經(jīng)過艱難的鍛煉用腳寫出來的。他有一個很響亮的名字——雷勇。

5歲幼童，瞬間失去了雙臂

雷勇出生在湖北省大冶市靈鄉(xiāng)鎮(zhèn)大畈村黃土雷灣，父母都是農(nóng)民。

那一年的臘月二十七，離春節(jié)只有三天了。早上，雷勇的母親把縫紉機搬到院子里，拿出幾塊布料，準(zhǔn)備給雷勇和他妹妹做衣服。5歲的小雷勇圍著縫紉機玩耍，仰著小臉跟母親說：“媽，我想穿那種鏈子一拉就能解開的衣服，你給我做一件吧?！蹦赣H笑了笑，憐愛地說：“那叫夾克衫。好，媽媽就給你做?！蹦缸觽z正在說話，雷勇的爸爸從街上買年貨回來了，還帶回來一個紅紅綠綠的鼓兒燈。雷勇一見，“哇”的一聲高興得跳了起來，從爸爸手里接過鼓兒燈，撒腿就往外跑。不知過了多久。母親突然聽到外面像戲園子里唱戲開了鑼一樣亂哄哄的，忙跑去打聽，這才知道一個不幸的消息從天而降，她的兒子雷勇被高壓電巨大的電流擊傷了。村民們還說雷勇被高壓電彈出了3米遠，已不省人事。

這個噩耗如同晴天霹靂般在雷勇的父母親頭頂炸響。兩人跌跌撞撞趕到村頭變電站，抱起昏迷不醒的小雷勇，急忙趕到鎮(zhèn)衛(wèi)生院。經(jīng)過醫(yī)生急救，雷勇睜開了眼睛，但他的雙手已經(jīng)完全失去了知覺，醫(yī)生建議趕快送往大醫(yī)院。迫不得已，雷勇又被輾轉(zhuǎn)送到了湖北省黃石市第五醫(yī)院。經(jīng)檢查，醫(yī)生說，雷勇的雙臂已經(jīng)完全壞死，必須從根部截除，否則將危及生命。

手術(shù)是在大年三十做的。雷勇的父母在手術(shù)室外焦急地等待著。不知過了多長時間，手術(shù)室的門終于開了，母親撲上去，看到上身纏滿紗布、光溜溜像一截樹樁的雷勇，一聲都沒哭出來就暈倒在地。

艱難人生，媽媽是他的引路人

失去雙臂的雷勇，就像失去了翅膀的鳥兒，再也飛不起來了。不要說飛，就連坐起來也困難。一次，總是被媽媽扶上扶下的雷勇，趁媽媽不在，試圖自己從床上坐起來，不想身子歪向了一邊，任憑雷勇如何使勁，沒有了雙臂的他怎么也坐不起來。雷勇傷心地大哭起來。從此，5歲的雷勇產(chǎn)生了自卑感，整日蜷縮在家里，不敢出門，他怕別人看到他兩只晃蕩的空袖筒。但是雷勇母親的心里明白，兒子將來無法靠體力勞動來養(yǎng)活自己，也不能靠父母度過一生，他必須依靠自己，將來不但要有飯吃，還要在能力范圍內(nèi)為社會做點有益的事，成為一個對社會有用的人。

母親首先從調(diào)整雷勇的情緒開始，給他講故事，陪他玩，逗他笑，哄他樂。一有空就背雷勇到村里玩，到街上逛，進商場，去市場……慢慢地，雷勇有了笑臉，情緒也好起來了。這時，母親就開始鍛煉他的意志。雷勇沒有了雙臂，身體失去了平衡，跟媽媽玩耍時總是摔跟頭，身上到處傷痕累累。每當(dāng)這時，母親從來不去扶兒子一把，不管雷勇要費多大的勁，總是讓他自己拱起來繼續(xù)玩。一個月后，母親見雷勇不再摔跟頭了，就教他識字、讀詩詞。雷勇天賦很高，媽媽教過的字他都能認識，讀過的詩詞都能背誦。

母親給雷勇買回鉛筆，教他用腳寫字和寫作文。

用腳寫作文，談何容易!更何況雷勇還是個6歲的小孩子。這樣年齡的孩子，哪個不是在媽媽的懷里撒嬌?哪個不是家里的小皇帝?可雷勇艱難而又悲壯的人生就這樣開始了。他夾筆的腳趾腫了，破皮了，出血了，血把紙染紅了。母親看在眼里疼在心里，但沒有把悲傷寫在臉上，更沒有讓雷勇停筆。到了晚上，雷勇睡著了，母親小心翼翼地給他的腳趾擦洗、敷藥。看著那紅腫的傷口，看著兒子在睡夢中齜牙咧嘴的痛苦樣子，母親那無聲的淚水，像斷了線的珠子從眼里傾瀉而下。

由于母親嘔心瀝血地教導(dǎo)，加上雷勇堅強執(zhí)著地努力，還沒上學(xué)的他已能認識許多字，作文也寫得像模像樣。“魚塘的水快抽干了，幾條大魚露出了青黑的脊背，大人見了像野貓一樣，一個勁地往水里撲。魚也急了，就亂蹦亂跳，有一條跳到岸上來了。小朋友跑上去抓，魚一蹦，又跳到池塘里去了。大人們看見了，都哈哈大笑起來?！边@是雷勇在端午節(jié)那天，根據(jù)村里抽池塘里的水捕魚時看到的情景寫的作文。母親從兒子這篇短短的作文里，看到了希望。

以腳代，用心書寫人生

雷舅上學(xué)了。

上學(xué)那天，母親說：“勇，媽媽背你去?！薄安弧寢?，我自己走?！薄昂茫芎?，自己能做的事自己做，不依靠別人j”母親帶著雷勇走進大畈小學(xué)，班主任王老師對雷勇的情況早已知道，已經(jīng)進行了安排。同學(xué)們都是一人一桌，雷勇卻一人坐兩張桌子。以便讓他坐到桌上寫字、做作業(yè)和睡午覺。上課鈴響了，王老師把雷勇帶到班上說：“同學(xué)們，這是一位特殊的同學(xué)，他叫雷勇。他在5歲時，由于觸電失去了雙臂……”王老師說到這里時，雷勇看到同學(xué)們的眼睛盯著他那兩只空蕩蕩的衣袖，他難過地低下了頭。可他立刻想起媽媽說過的“要堅強”的話，又把頭抬了起來?！袄子氯诵≈緢?，他在媽媽的教導(dǎo)下學(xué)會了用腳寫字，現(xiàn)在已經(jīng)能寫作文了。今后，大家要多多關(guān)心他、幫助他。”王老師的話一說完，教室里就響起了一陣熱烈的掌聲。

雷勇來到學(xué)校后認識了很多同學(xué)。他特別喜歡和小伙伴們彈珠子。別人用手指彈，他用腳趾彈，并且還彈得很好。他彈起珠子來，有時就忘記了寫作文，為了這事，母親曾經(jīng)把雷勇狠狠地打了一頓。雷勇上小學(xué)四年級的時候，一個星期天的下午，他和小伙伴們在村口彈珠子，越彈越起勁，不知不覺太陽落山了，雷勇這才想起今天的作文囂沒寫，忙撒開雙腳往家趕。一進門，母親手拿一根枝條，一把抓住他，扒下褲子就打。母親邊打邊說：“我要你記住，你沒有……你今后的生活比別的孩子要艱難十倍，所以今天就要百倍地努力……”

當(dāng)天晚上，雷勇寫了篇《媽媽打得好》的作文：“媽媽，你今天打我，比哪次都打得重、打得狠。你說‘你沒有……，后面的話沒有說出來，我知道你想說‘你沒有手，可你怕傷了我的自尊心，不提那個‘手字。你寧可用枝條傷我的皮肉，也不用言語傷我的心。傷我的皮肉，是要我記住別的孩子玩得起，我玩不起；不傷我的心，是要我自強不息、知難而進。媽媽，我已記住了你的話?！?/p>

雷勇寫作文，寫得最多的還是媽媽，稚嫩的語言十分動人：“我很少看見媽媽穿新衣服，總是穿姨媽穿過的。媽媽勤勞儉樸，不論是冬冷夏熱，在田埂上，在菜地里，都能看到她的身影?！薄鞍职衷谕獾卮蚬?，地里的活全靠媽媽一個人做。我家沒有錢買除草劑，草長高了，不能鋤，媽媽就用手扯。手磨出了血泡，還是繼續(xù)扯……”

幾年下來，雷勇寫的作文整整有

5大本，少說也有十幾萬字。但母親對他越來越嚴(yán)格，除了要求他多讀、多寫、多思考外，還要求雷勇把眼光放長遠一些。她教他觀察生活，注意文章的立意，注重人物的刻畫和環(huán)境描寫。村頭有一個小店，是一位盲人開的，雷勇經(jīng)常去玩，漸漸地對那位盲人和他的小店熟悉了。對那個盲人坐店的描寫，雷勇有獨到的眼光：“他赤裸著上身，穿著一條絳色的褲子，趿拉著一雙舊鞋。他手里拿著一根細長的竹竿，敲打著地面，發(fā)出‘嗒嗒的聲響。他是一個瞎子。啊!我怎么可以這樣稱呼他?我對自己的輕薄感到愧疚。他坐在柜臺旁，兩手搭在膝頭。沉默著，雖然兩眼什么也看不見，但總是那樣地睜著，好像總在注視著什么。有人喊買東西，他總是先摸索一陣，才能拿出來?！?/p>

這篇《在人生路上摸索的他》是雷勇12歲時寫的。12歲的雷勇已開始用一顆稚嫩的心、一雙明亮的眼睛觀察和體驗艱難的人生。

母愛深深，雷勇的未來不是夢

雷勇在母親的教導(dǎo)下，認真讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》《冰心散文集》《沈從文散文集》《莎土比亞全集》《古代四大名著》《泰戈爾短篇小說選》等書籍。他總是坐在沙發(fā)上，用腳翻著書。冬天，母親怕他受凍，特意買了一床毯子鋪在沙發(fā)上。窗外，就是他熟悉的村莊和廣闊的田野。他看書看累了，就望望窗外，那田野的景色、翻飛的鳥翼，給了他許多的想像。每當(dāng)有所感想，他便寫成文章。他陸續(xù)寫了《書，永遠伴隨著我》《邁進生活第一步》《人間真情》《自信，成功的開始》《畏懼困難就是停止進步》……

2008年8月3日，母親正要去水田里插秧，郵遞員送來了雷勇被大冶中專錄取的通知書。母親拿著通知書犯了難，兒子失去雙臂，好不容易考上中專，能去讀當(dāng)然好，進一步去深造也是做娘的心愿。可兒子一旦離開了娘，早起晚睡，誰給他脫衣穿鞋?寒來暑往，誰給他洗澡擦身?雷勇的父親在外地打。工，母親猶豫了半天，打算等丈夫回來商量一下，便把通知書悄悄地裝進了口袋里，下田去了。其實，這一幕雷勇已看在眼里。那時他正在堂屋的沙發(fā)上看《當(dāng)代散文精品選》。他知道媽媽對他不放心，不想讓他去讀。他不怨媽媽，他理解媽媽的心。他靠著窗戶，望著媽媽走出院子，走過坡下的田埂，直到望不見媽媽了才坐起來。他不想看書了，用左腳擺開紙，右腳的腳趾夾起筆，準(zhǔn)備寫今天的作文。

作文題“秋天的田野”是媽媽給他出的，可他今天不想寫這篇作文，他想和媽媽說說心里話。眼睛一眨巴，他就寫下了“媽媽，你聽我說”這個題目。他覺得這個題目起得好，一肚子的話也就奔騰而出，一瀉千里：“媽媽，你聽我說。我知道我被中專錄取了，我也知道媽媽不想讓我去讀。我知道媽媽的心，媽媽是太愛我了。就說這本《當(dāng)代散文精品選》吧，那天我聽同學(xué)們說，鎮(zhèn)里的書店到了一本好書，要二十幾塊錢。我知道家里困難，買不起，不敢對媽媽說。過了幾天，我看到桌上放著這本書。妹妹告訴我，是媽媽用賣50個雞蛋的錢買回來的。媽媽啊，50個雞蛋，你病了都舍不得吃一個……”

寫到這里，雷勇停下筆，再也寫不下去，再寫就要哭了。他不能哭，母親教他要堅強。他看了看窗外，又用腳趾夾起筆，繼續(xù)寫道：“媽媽，你是我的好媽媽，也是我的好老師。有你的教誨，我不去讀中專，相信也能走出一條路來。媽媽，相信我吧，兒子不會讓你失望的!。

雷勇自6歲開始到現(xiàn)在，已寫下了長篇小說《落蕊》《陽光之旅》《浪潮》《父老鄉(xiāng)親》《秋天的故事》，短篇小說有《花開花落的世界》《風(fēng)鈴傳情》《雪線》等，此外還寫了大量的散文，還有以自己為原型創(chuàng)作的小說《飛雪迎春歸》，現(xiàn)在又剛剛完成長篇小說《愛與恨》。他的文章相繼在《大冶日報》《黃石日報》《東楚晚報》等報刊上發(fā)表。他寫的《殘疾人的文學(xué)夢》一文最能代表他的心聲：“5歲那年，我失去了雙臂；6歲，母親教我用腳寫字，指導(dǎo)我讀書、寫作……我讀過張海迪阿姨的故事，讀過一些文學(xué)家的自傳，知道他們在文學(xué)的道路上，經(jīng)過艱難曲折才取得了成功。于是，我把全部的精力都投入到文學(xué)創(chuàng)作之中……我相信，只要自己努力，又有母親教誨，一定會成功，甚至比別人強!”

雷勇，想當(dāng)作家的無臂男孩，你有這樣堅強的意志和毅力，又擁有這樣善良而有遠見的母親的關(guān)愛，相信你的未來一定不是夢!

(編輯文墨)