皇甫天
2008年6月,江蘇新華發(fā)行集團(tuán)、江蘇美術(shù)出版社和南京指南科教圖書有限公司舉行戰(zhàn)略合作簽約儀式,開辟“空中教育”和“空中‘校園人文行”的16890168聲訊教輔和聲訊平臺(tái)。江蘇教育出版社出版的《練習(xí)與測(cè)試》里有不到10%的題目是不完整的,需要通過撥打16890168聽取詳細(xì)說明。資費(fèi)為0.4元/分鐘,每月10元封頂。(2月25日《中國(guó)青年報(bào)》)
如今的學(xué)生已然成了搖錢樹,各路人馬紛紛對(duì)其巧取豪奪,花樣百出,甚至科技化、集團(tuán)化。對(duì)此家長(zhǎng)們有苦難言,曾經(jīng)作為學(xué)生、如今作為旁觀者的筆者感同身受,希望這種現(xiàn)象能得到遏制,但顯然靠自律、靠教育部門的監(jiān)管并無效果,否則不會(huì)這么愈演愈烈。說白了,利益使然,懲治手段沒跟上。
這件事最先在網(wǎng)絡(luò)流傳,不少網(wǎng)友指責(zé)這是利用孩子的無知在斂財(cái)。雖然教材封面等地方有說明,但沒有事先通知家長(zhǎng)的程序,不能假設(shè)家長(zhǎng)都會(huì)看教材的封面,這就涉嫌欺詐。如果真按他們所說的是提供難題解答,起碼可以先讓家長(zhǎng)判斷一下難不難,家長(zhǎng)不懂可以問老師,要是連老師也不懂再打聲訊電話也不遲吧。但沒有,何況連題目都不完整。號(hào)碼為什么要印在書里讓學(xué)生自已判斷,而不是交由老師或家長(zhǎng),動(dòng)機(jī)就不單純。這顯然是醉翁之意不在酒,還是為了錢,說到錢就說到重點(diǎn)了。
該出版社的某史主任介紹,該聲訊熱線并沒有得到教育部門的批文,但也沒有明令禁止和嚴(yán)格要求。說得很委婉,沒獲批準(zhǔn)已是違規(guī),明知自己沒批,教育部門卻不管,這不是自相矛盾嗎。其實(shí),只要聯(lián)想以前學(xué)?;蚪逃峙c商家合作,強(qiáng)行向?qū)W生賣教材之類的事情就不難明白,只不過這件事更隱蔽一些。不管就是默許,沒有好處會(huì)冒瀆職的風(fēng)險(xiǎn)嗎?
如果讓孩子以為花點(diǎn)錢就能解決問題,遇到難題能輕易的得到幫助,這對(duì)他們的成長(zhǎng)是很不利的,會(huì)打擊他們面對(duì)困難的積極態(tài)度和獨(dú)立思考的積極性。處在一個(gè)動(dòng)輒講錢的環(huán)境里,對(duì)他們的心理和人生觀的影響也是不利的。再者,各種形形色色打著教育幌子的收費(fèi)、消費(fèi),也讓家長(zhǎng)們不堪重負(fù)。
雖然政府三令五申、再三減免,但上有政策下有對(duì)策,光要求、清理難有起色。唯有嚴(yán)加防范、重拳出擊,加大懲罰力度,而且在懲罰時(shí)要考慮這些行為給社會(huì)帶來的負(fù)面影響,要讓這些害群之馬會(huì)害怕、知道痛才行。要知道,偷搶帶來的影響是一時(shí)的,但這些打著為孩子實(shí)則害孩子、害家長(zhǎng)的行為手段,其帶來的影響卻是一世的,不由得我們不警醒、不認(rèn)真面對(duì)處理。
(來源:紅網(wǎng))