李瑞雪

記憶中的你，總是微微笑，眼角的皺紋也慢慢聚攏起來。鵝卵石的臉蛋上鑲嵌著幾粒小雀斑，微微一笑，幾粒小雀斑在臉上舒展開來，宛若飛在白菊上采蜜的小蜜蜂。特別是那雙明亮的眼睛，溫柔似水，熠熠生輝，宛如星夜中的星星。

溫柔的你，總是忙個(gè)不停?！斑诉诉恕?，是你下樓時(shí)的鼓點(diǎn)；“唰唰唰”，是你打掃房間時(shí)的旋律；“嘩嘩嘩”是你洗碗時(shí)的伴奏……忙忙碌碌的勞動樂章，卻從沒有我參與的音符。你總是苦口婆心地教育我，兩耳不聞家務(wù)事，一心只讀圣賢書。只要學(xué)習(xí)，什么都不要做。回家時(shí)，茶給我倒好了，飯為我做好了，碗筷為我放好了，椅子為我搬好了。吃完飯，你把洗澡水溫調(diào)到不冷不熱，換洗衣物放在手邊的衣架上。早上起床，牛奶餅干已放在老地方，被子不必疊，你說別浪費(fèi)時(shí)間，你會幫我疊好的。

每當(dāng)我要買資料時(shí)，你陪我到書店為我挑三揀四，我只要在一旁等著就行了。你快速地瀏覽每一本書，拿出一本認(rèn)真觀看，再插進(jìn)書架，再抽出一本，這樣反復(fù)好多次后，你終于為我選定了資料書，你幫我把凌亂的書包整理好，然后一把拉上我說：別看這些閑書了，回去看我買的輔導(dǎo)書。于是，我乖乖地跟你回家。

平凡的我在數(shù)學(xué)上總是七竅通六竅，作業(yè)中的那一個(gè)個(gè)數(shù)字，一條條線段就像爬動的螞蟻，撩動著我的耐心。每當(dāng)我忍耐不住摔草稿紙，你總說你小時(shí)的數(shù)學(xué)成績也不好，長大了就會提高的。我信以為真，把它當(dāng)借口逃避數(shù)學(xué)作業(yè)的折磨，對數(shù)學(xué)作業(yè)敷衍塞責(zé)，草草了事。這不，上次的數(shù)學(xué)測驗(yàn)又是一個(gè)不及格。

那天，我說我和同桌鬧矛盾，你悄悄跑到學(xué)校把同桌訓(xùn)斥了一頓，弄得她到現(xiàn)在都沒理我。其實(shí)，我還是想和她做朋友的。還有那次，一個(gè)男生上學(xué)時(shí)在樓下喊了我一聲，你如臨大敵，又當(dāng)偵探又當(dāng)間諜，我都差點(diǎn)要瘋掉了。

媽媽，我已經(jīng)十四歲了，可我還不會洗衣服，不會做最簡單的飯菜。我碰到自己不想做的事就讓你去做，解決不了的難題就推給你，而你呢，對我總是言聽計(jì)從，從不拒絕我，還總是十二分的愿意。你總是把我當(dāng)成你的小寶貝，永遠(yuǎn)長不大的乖雪兒?？墒?，媽媽，我不想要你了，我不要你為我洗衣服，我不要你為疊被子，我不要你仍把我當(dāng)作那六七歲的沒心沒肺的小丫頭了。

媽媽，我長大了，我要自己的事情自己做主。生活中有些事情我要獨(dú)自去面對，雖然可能碰到些風(fēng)風(fēng)雨雨，請相信我，會自己面對。

簡評：寫“我”和母親之間的題材的文章，一般是用來表達(dá)歌頌?zāi)笎鄣闹黝}的，而本文獨(dú)辟蹊徑，拒絕母愛，寫作角度新穎。文章先以母親無微不至的照顧作鋪墊，最后反彈琵琶，發(fā)出拒絕母親溺愛的呼喊，反映“我”渴望自立自強(qiáng)和獨(dú)立人格的強(qiáng)烈愿望，本文構(gòu)思是很巧妙的。另外，作者用第二人稱加強(qiáng)了文章的感染力。

薦評：吳秀麗

湖北省松滋市劉家場鎮(zhèn)初級中學(xué)九（5）班（434217）