陳 染
一個(gè)小孩在一個(gè)污濁的人性環(huán)境中成長,那么即使他長大成人,出國留洋到最文明的國度,依然會潛藏著不易察覺的童年的污濁烙印。
多年之前有一段時(shí)間,我家里曾有過一個(gè)鐘點(diǎn)服務(wù)工叫嬌娥。嬌娥從四川農(nóng)村老家來,經(jīng)人介紹,我們請她來家里做衛(wèi)生及餐飲服務(wù)。剛剛來的時(shí)候,我們就知道她不會寫字,連自己的名字和住址都寫不上來。她管北京叫“上邊”,卻不知道北京位于四川的北方。嬌娥將近40歲,卻從沒聽說過唐山地震和“四人幫”。但她腦瓜還算靈光,身體好,人也勤快,做得一手好飯菜。
我想,家里肯定不是請學(xué)者來探究文化的,也不是請哲學(xué)家來清談世界觀的,我們不就是要請人來幫我們料理家務(wù)嗎?于是,便欣然接受下來。
嬌娥極能吃,一頓飯能吃13個(gè)煮雞蛋,令我嘆為觀止。她手中的飯勺如同鏟土機(jī),須臾之間,一鍋米飯和眾多菜肴,便席卷一空,堅(jiān)壁清野到她的胃腹之中。那段時(shí)間,我眼看著她渾身的肉如同海綿泡沫一般鼓脹起來,上下顫動。
不到40歲的嬌娥,卻已兒孫滿堂。她有時(shí)候會跟我表達(dá)她的人物是非觀,一些固執(zhí)的“高見”。而且常常情緒飽滿激昂,義憤填膺。
有一天,她說,她的還不會說話的小孫子拿著一張10元錢在手里玩,玩著玩著就把錢給撕碎了,她狠狠地打了他一頓。
我說你不該打孩子,因?yàn)樵谒劾镥X是沒有意義的,跟一張紙一樣。對于這樣小的孩子,無意識的錯(cuò)誤不能算錯(cuò)誤。我還建議她以后不要拿錢給孩子玩,錢上細(xì)菌最多。
嬌娥顯出很氣憤的樣子,說,我就是要打他!他撕碎的要是1毛錢我就不打他了。他撕碎了10元錢我就是要打他,狠狠地打!嬌娥眼中迸射出一縷不易察覺的惡狠狠的光。
我試圖說服嬌娥,就搬出書里的例子,說,一個(gè)孩子主動洗碗,不小心打碎了10只碗;另外有一個(gè)孩子,趁母親不備,偷喝柜子里大人禁止他喝的酒,結(jié)果不小心打碎了1只碗,你說,這兩個(gè)孩子誰的錯(cuò)誤大?
嬌娥當(dāng)機(jī)立斷回答我,打碎10只碗的孩子錯(cuò)誤大。
我依然耐心說,不能這樣用數(shù)量的多少比較錯(cuò)誤的大小。前一個(gè)孩子是無意的,而后一個(gè)孩子是有意地做不該做的事,所以后一個(gè)孩子錯(cuò)誤大。
嬌娥不服氣,認(rèn)定打碎10只碗比打碎1只碗錯(cuò)誤大。
我只好改變一下思路,從事物的性質(zhì)不同來說服她。
我舉例說,假若,你的小孩,你給他100元出去買東西,結(jié)果東西沒買回來,他還把錢弄丟了;再假若,你的小孩趁你們不備,從你的錢包里偷了1元錢,你說哪個(gè)錯(cuò)誤大?
嬌娥立刻判斷出丟100元錢錯(cuò)誤更大。然后。她做了一個(gè)毋庸置疑的手勢,強(qiáng)調(diào)說,對,就是丟100元錢錯(cuò)誤大!偷1元錢不算什么嘛。
說到這里,我看著她毫無余地、斬釘截鐵的表情,啞然無語了!我心里忽然涌上一種不應(yīng)該有的悲涼的無奈,一種抑制不住的反感。
我從來不嫌棄“勞動人民”,我甚至厭惡那種以人的社會地位決定自己的處世姿態(tài)的勢利之徒。但是,對于嬌娥,我一直有一種說不清的心理障礙,使我始終和她是疏遠(yuǎn)的,一種禮貌的疏遠(yuǎn)。我敢冒昧地說,人們在成長中后天習(xí)來的所有的人文思想與人格的完善,在她身上幾近為零,但你從她身上又絕對找不見那種山村里未經(jīng)雕琢的農(nóng)婦的淳樸、憨真與善良。
那段時(shí)間,她每天有幾個(gè)小時(shí)在我家里做家務(wù),雖然家里窗明幾凈,地板光潔可鑒,連揩拭的水跡印痕都沒有??墒?,一種不對勁的磁場信息始終在我身邊纏繞彌漫。
我用衛(wèi)生間的時(shí)候,她會忽然拉門進(jìn)來取東西。
我說,以后最好等我出來,你再進(jìn)去拿東西。
嬌娥滿不在乎地丟一句:沒事!
我說,你覺得沒事,可是,這是對別人的尊重,也是一種文明。
她不吭聲。日后依然故我。
嬌娥經(jīng)常讓水龍頭嘩嘩流著,去做別的事。她的理論是:咱家里不缺錢!
我說,家里是不缺這點(diǎn)水錢,但這不是錢的問題。水的資源是人類的,是大家的,而且是有限的。
她不理解。日后依然故我。
嬌娥在自己家里的早餐常常是菜粥就大蒜,她每天渾身散發(fā)著一股刺鼻的味道涌入我的家門。
我說,大蒜是好東西,但是出門上班之前最好不要吃。
她說,在老家她每頓飯都要吃兩頭大蒜,習(xí)慣了。還強(qiáng)調(diào)城里就是這點(diǎn)不好——凡事都要考慮別人,我自己喜歡吃就是要吃嘛!……
終于,我們借她請假回老家之機(jī),把她給辭掉了。
嬌娥是個(gè)成年人,她會做很多我們成年人做不好的活計(jì);然而,對于許多淺顯的小學(xué)一年級就應(yīng)該解決的人生最基本的是非觀和常識,她不會??墒?,她生了那么多的孩子,她的孩子們也正在努力鉆國家的空子多生一些孩子。
我為嬌娥的兒子們、孫子們揪心。
更為我們偌大一個(gè)國家,擁有如此之多這樣的兒子們、孫子們憂慮。
我在想,在一個(gè)文明的國度,嬌娥們是否有“權(quán)利”多生孩子?她的孩子們面對的是怎樣的一個(gè)惡劣的人生的啟蒙啊!一個(gè)小孩子在一個(gè)污濁的人性環(huán)境中成長,那么即使他長大成人,出國留洋到最文明的國度,西服革履溫文爾雅的表層深處,依然會潛藏著不易察覺的童年的污濁烙印。