【摘 要】 本文論述了高職高專院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的重要性和必要性，以西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院電訊運(yùn)輸系為例，對(duì)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的途徑、制度和辦法進(jìn)行了總結(jié)：一、嚴(yán)格輔導(dǎo)員任職條件；二、強(qiáng)化考核制度，建立完善輔導(dǎo)員工作規(guī)范；三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、促進(jìn)輔導(dǎo)員工作水平的提高；四、明確輔導(dǎo)員工作思路，確定工作目標(biāo)。

【關(guān)鍵詞】 大學(xué)生思想政治教育；輔導(dǎo)員隊(duì)伍

《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》為高職高專院校大學(xué)生思想教育工作指明了方向，提出現(xiàn)時(shí)代加強(qiáng)輔導(dǎo)員建設(shè)是大學(xué)生思想教育的關(guān)鍵。

高職高專輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想品德教育者，是大學(xué)生生活學(xué)習(xí)的管理者、組織者，是大學(xué)生的人生導(dǎo)師，是大學(xué)生健康成長的知心朋友，在大學(xué)生成長成才過程中起到導(dǎo)師、導(dǎo)向、導(dǎo)航的作用。輔導(dǎo)員隊(duì)伍是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的組織保證，是高職院校培養(yǎng)四有人才，促進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展，建設(shè)文明校園文化，構(gòu)建和諧社會(huì)的重要力量。加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，努力改建一支“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)硬”的高水平輔導(dǎo)員隊(duì)伍，具有十分重要的意義。

一、嚴(yán)格輔導(dǎo)員任職條件

制定完善的輔導(dǎo)員選聘條件，聘用優(yōu)秀人才擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員，是建立一支高水平輔導(dǎo)員隊(duì)伍的前提。要按照“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)硬”的要求選聘。具備政治立場(chǎng)堅(jiān)定、品行端正，有一定的政治理論水平；事業(yè)心、責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神強(qiáng)，心理素質(zhì)好，身體健康，熱愛學(xué)生工作，熱心學(xué)生教育管理；熟悉大學(xué)生的成長，思想特點(diǎn)和規(guī)律，善于做大學(xué)生的思想政治教育工作；有較強(qiáng)的組織管理能力和談話能力和語言、文字表達(dá)能力，有很強(qiáng)的創(chuàng)新知識(shí)和創(chuàng)新能力；有實(shí)事求是、雷厲風(fēng)行、言行一致、表現(xiàn)如一、耐心細(xì)致、扎實(shí)肯干、紀(jì)律嚴(yán)明的作風(fēng)。優(yōu)先聘用中共黨員，有從事過學(xué)生干部工作和管理經(jīng)歷，老、中、青年齡結(jié)構(gòu)合理。電訊運(yùn)輸系從2004年到現(xiàn)在聘用的22名輔導(dǎo)員中，黨員占30%，青年班主任占50%。大學(xué)本科學(xué)歷占35％。這支隊(duì)伍，熱情高、干勁大、工作深入細(xì)致、具有很高的責(zé)任心和很強(qiáng)的工作能力，從而保證了系學(xué)生工作的穩(wěn)步發(fā)展。

二、強(qiáng)化考核制度，建立完善輔導(dǎo)員工作規(guī)范

建立完善輔導(dǎo)員隊(duì)伍工作規(guī)范，對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，是建設(shè)一支高水平輔導(dǎo)員隊(duì)伍的保證。工作規(guī)范是輔導(dǎo)員的基本標(biāo)準(zhǔn)和要求，是輔導(dǎo)員隊(duì)伍的目標(biāo)和任務(wù)，是崗位范圍的基本職責(zé)。電訊運(yùn)輸系根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和規(guī)律，根據(jù)專業(yè)要求，創(chuàng)立了“輔導(dǎo)員崗位職責(zé)，月工作規(guī)范”和“周工作規(guī)范”。從時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)、內(nèi)容對(duì)工作具體環(huán)節(jié)進(jìn)行明確的規(guī)定，督導(dǎo)輔導(dǎo)員按規(guī)定要求行使工作職權(quán)，高質(zhì)量高效率完成工作任務(wù)。

嚴(yán)格考核輔導(dǎo)員工作的業(yè)績，是激勵(lì)輔導(dǎo)員工作的熱情，調(diào)動(dòng)積極性的有效措施。運(yùn)輸系主要從輔導(dǎo)員工作的數(shù)量、工作過程、工作效果，量化考核輔導(dǎo)員工作業(yè)績。從數(shù)量上考核班主任檢查早操、清潔區(qū)、宿舍、晚自習(xí)、就寢紀(jì)律，自習(xí)、請(qǐng)假制度、主題班會(huì)、班團(tuán)會(huì)議與學(xué)生談話、與家長聯(lián)系的次數(shù)；從質(zhì)量上考核班級(jí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績、及格率、班級(jí)綜合評(píng)比、課外比賽活動(dòng)的成績；過程考核主要是考核輔導(dǎo)員的能力、細(xì)節(jié)、班級(jí)措施、發(fā)現(xiàn)問題處理問題的方法、在學(xué)生中的綜合評(píng)價(jià)和整體形象影響。采取學(xué)生評(píng)價(jià)和輔導(dǎo)員老師綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合，參考任課老師的意見。以上各項(xiàng)評(píng)比，每月進(jìn)行一次，每學(xué)期總評(píng)，評(píng)出優(yōu)秀輔導(dǎo)員，創(chuàng)新工作輔導(dǎo)員。予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并載入本人的檔案。

三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、促進(jìn)輔導(dǎo)員工作水平的提高

強(qiáng)化訓(xùn)練，加強(qiáng)培訓(xùn)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，是不斷提高輔導(dǎo)員整體素質(zhì)，建立一支高水平輔導(dǎo)員隊(duì)伍的基礎(chǔ)和重要環(huán)節(jié)。一是建立輔導(dǎo)員經(jīng)常性學(xué)習(xí)制度。定期組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)黨的方針、路線、政策，學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，學(xué)習(xí)黨的高教政策和法規(guī)，學(xué)習(xí)時(shí)事政策，學(xué)習(xí)兄弟院校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法。采取理論學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)、走出去、請(qǐng)進(jìn)來、相互交流等方法。二是建立多方位、多層次、多形式和重點(diǎn)實(shí)效的培訓(xùn)制度。創(chuàng)立培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)分類指導(dǎo)和針對(duì)性地培訓(xùn)，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的理論專家舉辦講座、組織觀摩、座談發(fā)放培訓(xùn)材料等形式。三是，建立輔導(dǎo)員的工作交流制度。有效交流是相互學(xué)習(xí)、相互提高工作的有效方法；是輔導(dǎo)員在實(shí)踐過程中不斷總結(jié)、不斷學(xué)習(xí)思考和體會(huì)；是研究探討學(xué)生教育管理的難點(diǎn)和熱點(diǎn)，以及不斷摸索工作規(guī)律。運(yùn)輸系每周進(jìn)行一次工作分析工作介紹會(huì)，每月一次經(jīng)驗(yàn)交流，每學(xué)期進(jìn)行一次論文報(bào)告會(huì)和成功經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。并把輔導(dǎo)員的論文和經(jīng)驗(yàn)編印成冊(cè)，印發(fā)給每個(gè)人，起到促進(jìn)督導(dǎo)作用，對(duì)于提高輔導(dǎo)員的理論素養(yǎng)、政治水平、組織管理水平和技能起到極大的促進(jìn)作用。

提高輔導(dǎo)員的工作熱情，大力支持輔導(dǎo)員工作，創(chuàng)造更好的生活條件和工作環(huán)境，關(guān)心輔導(dǎo)員的文化生活和身體健康，提高輔導(dǎo)員的積極性，是系輔導(dǎo)辦的一項(xiàng)職責(zé)。輔導(dǎo)辦從財(cái)力、工作環(huán)境、工作條件上盡量滿足班主任的需要。每學(xué)期組織他們旅游、召開問題活動(dòng)，組織他們參加學(xué)生的校園文化建設(shè)。

四、明確輔導(dǎo)員工作思路，確定工作目標(biāo)

明確工作思路，確立工作內(nèi)容是輔導(dǎo)員搞好工作的基礎(chǔ)，這樣才能方向明、目標(biāo)遠(yuǎn)、思路清。首先明確輔導(dǎo)員教育管理學(xué)生職責(zé)理念，這些理念主要是：以人為本的理念；以學(xué)生為主體的理念；三個(gè)一切的理念；學(xué)生工作無小事，小事要當(dāng)大事抓；學(xué)習(xí)第一位的理念；穩(wěn)定壓倒一切，安全重于泰山。其次確定輔導(dǎo)員學(xué)生教育管理的工作思路，這些思路主要是：圍繞主線——以學(xué)為主，全面提高素質(zhì)；堅(jiān)持兩個(gè)并舉——教育和管理并舉。以教育為主導(dǎo)，教育促進(jìn)管理，變強(qiáng)制約束型為教育引導(dǎo)型。教育內(nèi)容：理想教育、學(xué)習(xí)目的教育、紀(jì)律教育、勞動(dòng)觀念教育、傳統(tǒng)教育、法制政策教育、校規(guī)校紀(jì)教育。再次培養(yǎng)學(xué)生三種能力：“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”；教育學(xué)生四個(gè)學(xué)會(huì)：“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存”；教育學(xué)生五個(gè)方面的要求：①政治上求進(jìn)步；②學(xué)習(xí)上求新知；③生活上求豐富；④工作上求創(chuàng)新；⑤習(xí)慣上求養(yǎng)成。給學(xué)生提供四個(gè)保障：紀(jì)律嚴(yán)、秩序好、環(huán)境雅、安全穩(wěn)；搞好學(xué)生三個(gè)幫助：①幫助學(xué)生在思想認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)的偏差和誤區(qū)，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀；②幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中，矯正不良的心態(tài)；③幫助學(xué)生特別幫助那些學(xué)習(xí)有困難的共同渡過難關(guān)，幫助品德兼優(yōu)的學(xué)生繼續(xù)進(jìn)步。把握兩個(gè)導(dǎo)向。①通過就業(yè)的引導(dǎo)，滿足和適應(yīng)用人單位對(duì)人才的需求，缺什么、補(bǔ)什么。②通過動(dòng)員組織學(xué)生積極參加校園文化建設(shè)。進(jìn)行引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、感恩學(xué)生。實(shí)施抓三個(gè)方面的工作。①重點(diǎn)抓、抓重點(diǎn)，②具體抓、抓具體，③反復(fù)抓、抓反復(fù)。加強(qiáng)“四心”的鍛煉和提高：“責(zé)任心”、“熱心”、“耐心”、“細(xì)心”。

兩年多來，我系加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)探索出一定的規(guī)律、培養(yǎng)和鍛煉了班主任思想建設(shè)，提高了他們的思想素質(zhì)和能力。這些班主任表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，能以滿腔的熱情投入到學(xué)生教育和管理工作中，表現(xiàn)出了很高的熱情和工作積極性、主動(dòng)性。為學(xué)生樹立了榜樣，起到表率作用，感染和影響了學(xué)生進(jìn)步。學(xué)生的整體素質(zhì)得到提高，面貌得到改變，學(xué)習(xí)成績得到提高。今年學(xué)院的“十、五、三”表彰大會(huì)上，電訊運(yùn)輸系受表彰的優(yōu)秀班級(jí)、三好學(xué)生和學(xué)習(xí)標(biāo)兵均占受表彰人數(shù)的一半以上；申請(qǐng)加入黨組織的占總數(shù)的60%。學(xué)生隊(duì)伍的穩(wěn)定、學(xué)習(xí)生活秩序有秩可控、秩序井然、紀(jì)律嚴(yán)明、文明規(guī)范，各項(xiàng)工作都走在學(xué)院的前列，受到學(xué)院師生的肯定和贊揚(yáng)。

【參考文獻(xiàn)】

［1］ 中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見：中共中央國務(wù)院〔2004〕16號(hào)文件，2004．10．14．

［2］ 中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育建設(shè)的若干意見：中共中央國務(wù)院〔2004〕8號(hào)文件，2004．2．26．

【作者簡介】

丁水慶（1956-）男，共產(chǎn)黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，職稱：講師，現(xiàn)任西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院電信運(yùn)輸系輔導(dǎo)辦主任．