大　明

威廉·蓋茨和妻子瑪麗共生育了3個(gè)孩子：大女兒克麗斯蒂、兒子蓋茨和小女兒莉比。當(dāng)時(shí)在外人看來，這是一個(gè)親密無間的家庭，尤其兒子比爾·蓋茨，從小就表現(xiàn)出了極高的學(xué)習(xí)天賦，上小學(xué)時(shí)，就通讀了《世界大百科全書》，為鼓勵(lì)兒子的學(xué)習(xí)熱情，老蓋茨夫婦對(duì)于兒子提出買書的要求，都會(huì)毫不吝嗇地全部予以滿足。

但當(dāng)蓋茨長(zhǎng)到11歲時(shí)，便開始向父母提出千奇百怪的問題為難他們，以此試圖擺脫父母對(duì)他意志的控制。當(dāng)時(shí)，老蓋茨并未感覺兒子提問題有什么不好。還覺得挺有意思，但卻給母親瑪麗帶來了極大困擾。蓋茨多次故意把母親收拾得很整潔的房間弄得亂七八糟；做作業(yè)嘴巴總愛咬鉛筆頭等等，而當(dāng)母親糾正他的問題時(shí)，蓋茨卻不屑一顧，這讓母親很生氣。母子問因此經(jīng)常沖突不斷。

老蓋茨對(duì)此卻顯得十分冷靜，從不勸阻和偏袒沖突的任何一方，任由事態(tài)發(fā)展。他認(rèn)為，沖突過后用不了很久，母子倆就會(huì)重歸于好。在蓋茨12歲那年的一個(gè)晚餐上，母子倆的沖突達(dá)到了一個(gè)頂峰。母親提醒蓋茨吃飯時(shí)嘴巴不要發(fā)出很大的響聲，那樣會(huì)顯得沒教養(yǎng)。但蓋茨卻不領(lǐng)情，他霍然站了起來，手指著母親粗魯?shù)卮蠛按蠼?。坐在一邊的老蓋茨實(shí)在看不過眼。猛地端起一杯涼水，憤怒地潑到了兒子的臉上。

蓋茨被父親突然潑過來的涼水一下給鎮(zhèn)住了，喊叫聲戛然而止，回過神后對(duì)父親說：“謝謝您提供的免費(fèi)淋浴?！?/p>

事情發(fā)生后，老蓋茨這才意識(shí)到問題的嚴(yán)重性：兒子正處在青春叛逆的關(guān)鍵時(shí)期，如不及時(shí)給予正確引導(dǎo)，會(huì)對(duì)他以后的成長(zhǎng)十分不利。于是，他帶兒子去接受心理咨詢。而蓋茨則直言不諱地告訴心理醫(yī)生：“我之所以那樣做，就是想與父母爭(zhēng)奪自己意志的控制權(quán)。”

醫(yī)生對(duì)老蓋茨說：“在這場(chǎng)與兒子爭(zhēng)奪意志控制權(quán)的戰(zhàn)爭(zhēng)中，如果你們夫婦能認(rèn)真尊重他的選擇，讓他享有充分的自由和獨(dú)立，這也是最理想的結(jié)局。我勸你們還不如現(xiàn)在就放手，這對(duì)你們兒子的成長(zhǎng)絕對(duì)有益無害!”

老蓋茨夫婦經(jīng)過痛苦的權(quán)衡后，最終接受了心理醫(yī)生的建議，把兒子從管理嚴(yán)格的公立學(xué)校，轉(zhuǎn)到了有更多自由發(fā)展空間的私立中學(xué)——湖畔學(xué)校就讀。而這時(shí)，蓋茨剛剛過完13歲的生日。

在湖畔學(xué)校，蓋茨首次接觸到了改變他人生命運(yùn)的重要“伙伴”——電腦。

從此，老蓋茨夫婦不再把他們的意志強(qiáng)加給兒子，而是把兒子想要的獨(dú)立和自由空間毫不保留地還給他。為更好地學(xué)習(xí)和鞏固電腦知識(shí)，在上高中時(shí)，蓋茨還休學(xué)半年，去華盛頓州南部的一座發(fā)電廠做了一名電腦程序設(shè)計(jì)員。

1972年，蓋茨以優(yōu)異成績(jī)進(jìn)入哈佛大學(xué)，但在大三時(shí)，他卻出乎意料地做出了退學(xué)的決定，要與此前認(rèn)識(shí)的保羅·艾倫共同創(chuàng)辦微軟公司，并以最快的速度辦理了退學(xué)手續(xù)。雖然老蓋茨夫婦對(duì)兒子已經(jīng)放開了手腳。但還是對(duì)他退學(xué)的做法瞠目結(jié)舌。

事已至此，夫婦倆也只好尊重兒子的選擇，并在財(cái)力和人力上傾全力予以支持。母親瑪麗出錢為蓋茨雇了一個(gè)保姆，負(fù)責(zé)照料他的日常生活，父親則利用當(dāng)律師建立的社會(huì)關(guān)系，向西雅圖的商業(yè)人士大力“推銷”微軟，并于1980年，說服兒子的大學(xué)同學(xué)史蒂夫·鮑爾默輟學(xué)加入微軟。

在父母的鼎立支持下，蓋茨的事業(yè)蒸蒸日上。盡管如此，但當(dāng)微軟準(zhǔn)備上市前，蓋茨還是擔(dān)心上市會(huì)分散員工的精力，父親便及時(shí)安撫緩解他的緊張情緒、和他同舟共濟(jì)并肩作戰(zhàn)，最終促成微軟成功上市，為蓋茨成為全球屈指可數(shù)的億萬富翁立下了汗馬功勞。

現(xiàn)年83歲的老蓋茨，已完全成為兒子手下的一名“打工仔”，任“比爾和梅琳達(dá)·蓋茨基金會(huì)”聯(lián)席董事長(zhǎng)，而蓋茨在去年6月卸任微軟執(zhí)行董事長(zhǎng)后，也全身心投入到了慈善事業(yè)中來。

至此，一場(chǎng)爭(zhēng)奪意志控制權(quán)的戰(zhàn)爭(zhēng)，由最初的摩擦不斷開始。以最終達(dá)到雙贏而宣告結(jié)束。老蓋茨在談到對(duì)兒子教育的成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)說：“我沒有想到，有一天比爾會(huì)成為我的老板，但這確實(shí)發(fā)生了。我是個(gè)不輕易夸贊兒子的父親，但這次我卻要說，比爾的成功讓我感到自豪。要問教育比爾的秘訣，我只能簡(jiǎn)單地告訴大家：先逼他慢慢成熟，然后給他充分的自由和全力支持，期間還需適時(shí)的引導(dǎo)和敦促，既不可操之過急也不能放任自流?！?/p>

美國(guó)心理學(xué)家理查德·湯普森說，在孩子十一二歲的年齡段，隨著孩子們努力發(fā)展起獨(dú)立、更為成熟的性格時(shí)，他們?cè)谶@個(gè)階段會(huì)逐步沉穩(wěn)。但如果一個(gè)男孩變得完全沒有禮貌以及離群索居，他就極有可能會(huì)出現(xiàn)抑郁和破壞性行為。這時(shí)家長(zhǎng)的態(tài)度必須有所后退，注意與孩子的“斗爭(zhēng)方式”，一方面要堅(jiān)持讓孩子懂得尊重。另一方面要繼續(xù)幫助他成熟。蓋茨的成功已經(jīng)證明了上述觀點(diǎn)。