劉德秋

★方法點撥★

寫人的文章，是以表現人物為重點的，而人物的性格特點或精神品質一般都是通過典型事例來表現的。也就是說，想了解一個人的“特點”，就要留心觀察人物在做事過程中的語言、動作特點。找出人物的與眾不同之處，也就抓住了“特點”。

★選文閱讀★

智慧與生命

在一個大雪天的下午，愛迪生的媽媽突然病了。晚上，爸爸請來了醫(yī)生。原來，媽媽得的是急性闌尾炎，需要馬上手術。

當時沒有電燈，家里油燈的光線很暗，用油燈照明做手術很危險，醫(yī)生猶豫了。媽媽痛苦地呻吟著，爸爸無可奈何地搓著手，愛迪生站在一旁焦急地看著媽媽。時間一分一秒地過去了，愛迪生的手心攥出了汗水。突然，他眼睛一亮，說：“醫(yī)生，我有辦法了?！闭f完，愛迪生把所有的油燈都端了出來。醫(yī)生看了看，搖搖頭說：“這些燈圍一圈擋手呀！”誰知，愛迪生又搬來一面大鏡子，把油燈放在箱子上，鏡子放在油燈后，這樣既不擋手，光線又亮。

醫(yī)生順利地做完手術后，高興地說：“孩子，是你用智慧救了媽媽。”

媽媽醒來了，虛弱的臉上露出了自豪的笑容。愛迪生拉著媽媽的手，一本正經地說：“媽媽，晚上沒有太陽多不方便，我要造一個晚上的‘太陽?！?/p>

后來，愛迪生經過努力，終于發(fā)明了電燈。

★練一練★

文章中的愛迪生具有怎樣的特點？

★解題點撥★

這一題型主要考查小朋友準確把握人物形象的能力，你可以根據人物的言行舉止來總結人物的特點。文中描寫動作的句子是“愛迪生把所有的油燈都端了出來”“愛迪生又搬來一面大鏡子，把油燈放在箱子上，鏡子放在油燈后”；描寫人物語言的句子是“媽媽，晚上沒有太陽多不方便，我要造一個晚上的‘太陽”。從這些，我們可以看出愛迪生愛動腦筋、有智慧的特點。