韓　宇

親愛的小雯表姐：

你好?。ǜ袷秸_，稱呼和問候語符合小學生的身份。）

自從上了六年級，你回到老家，我們就分開了。好久沒見，你的學習、身體都還好吧？我一直都十分掛念你。這次給你寫信，主要是要告訴你我近來的學習、生活的情況。（在正文中，首先表達了自己對表姐的問候和思念。）

小學生活馬上就要結束了，我還真有點舍不得離開學習了六年的校園。你知道的，我一貫是刻苦學習的，所以，你不要擔心，憑我的成績，一定會考入縣重點中學的。（簡單地介紹了自己的學習情況。）

告訴你一個秘密。我已經成為校文學社主辦的《金筆報》的編輯了。在參加文學社的兩年時間里，我學會了許多關于寫作的知識，比如格律詩的三大要素、起承轉合等。上個月由我負責編輯的《金筆報》還參加了全市小學的校報評選，獲得了最佳編輯獎。市報社的叔叔、阿姨都表揚了我。你不知道我有多緊張，還有一位叔叔在那兒拍照呢。不過，這也鍛煉了我的膽量。我的理想是成為一名優(yōu)秀的報人。所以，我喜歡這樣的文學活動，你的學校有詩社嗎？你參加了嗎？（詳細介紹了自己獲得市最佳編輯獎的事情，讓我們看到了一個積極上進的少年形象。）

為了緩解學習的壓力，爸爸媽媽經常帶我去大自然中玩耍。這不，上個星期天，爸爸帶我去浮龍湖釣魚，那兒可是縣里新開發(fā)的度假區(qū)，是個風景優(yōu)美的好地方。在那兒，我和爸爸釣到了好多又肥又大的鯉魚，我十分高興，你有機會也一定要來看看。在家里，我跟媽媽學會了許多家務，比如煮飯、炒菜等。（接著介紹了自己豐富的課外活動，讓文章變得生動了許多。）

小雯表姐，希望我們以后能在一起學習、生活，讓我們的友誼像歌中唱的那樣天長地久，記得給我回信哦！

祝：

學習進步！

思念你的小表弟：韓宇

2009年5月１２日

總評

正確的格式是寫好應用文的基礎。小作者寫的這封信，格式把握得比較正確，讓人讀后有一種舒暢的感覺。

內容也安排得詳略得當，條理清晰，語言流暢，給人一種積極、誠懇的印象。