張曉燕

“國(guó)際視唱練耳教學(xué)論壇暨中意視唱練耳藝術(shù)教學(xué)周”于2008年10月8日至12日在北京召開(kāi)。本次會(huì)議是由中央音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)數(shù)字化音樂(lè)教育學(xué)會(huì)主辦，全國(guó)藝術(shù)高校視唱練耳與樂(lè)理教學(xué)聯(lián)盟協(xié)辦，中央音樂(lè)學(xué)院藝術(shù)實(shí)踐辦公室及深圳迪索音樂(lè)科技有限公司承辦。會(huì)議由中央音樂(lè)學(xué)院視唱練耳教研室主任趙易山主持?！奥晿?lè)中的視唱視唱中的聲樂(lè)”是本次大會(huì)的主旨，來(lái)自全國(guó)各音樂(lè)、藝術(shù)院校的教授及研究生共三百余人參會(huì)。本次藝術(shù)周主要圍繞以下內(nèi)容展開(kāi)。

一、專家講學(xué)

會(huì)議特邀意大利羅馬圣·桑塔切里亞音樂(lè)學(xué)院教授、樂(lè)理和視唱練耳教研室主任瑪麗亞·帕姆里(Maria Palmtdli)進(jìn)行講學(xué)。在講學(xué)中她強(qiáng)調(diào)視唱的訓(xùn)練從讀音名和節(jié)奏開(kāi)始及加入裝飾音后的讀法、唱法，提醒人們注意視唱練耳音樂(lè)曲目在各個(gè)時(shí)期的發(fā)展及作曲家所處的歷史年代和應(yīng)有的演唱風(fēng)格；還作了關(guān)于作品演唱時(shí)的速度變化練習(xí)，闡述了這種練習(xí)的目的、意義及其訓(xùn)練方法。

二、教學(xué)論壇

本年度教學(xué)論壇是繼“2007中美視唱練耳教學(xué)藝術(shù)周”論壇之后的又一次教學(xué)論壇，也是本次會(huì)議的主要學(xué)術(shù)內(nèi)容。論壇由教授、教研室主任論壇，教材教法論壇，青年才俊論壇，研究生論壇等四個(gè)部分組成，來(lái)自全國(guó)音樂(lè)藝術(shù)院校視唱練耳專業(yè)的教師及有關(guān)人士三十多人參加了活動(dòng)。

在教授、教研室主任論壇上，上海音樂(lè)學(xué)院蔣維民教授作了《介紹上音視唱練耳教學(xué)的若干情況》的發(fā)言。他說(shuō)：根據(jù)上音學(xué)生的情況，他們?cè)谝暢毝虒W(xué)上注意教學(xué)進(jìn)度環(huán)環(huán)相扣、斜坡前進(jìn)；在練習(xí)中，注意利用公式、順口溜、條理歸納等方式進(jìn)行訓(xùn)練，之后找出重點(diǎn)和難點(diǎn)，并進(jìn)一步練習(xí)。

西安音樂(lè)學(xué)院王高飛教授作了《對(duì)研究生創(chuàng)新教育的幾點(diǎn)思考》的發(fā)言，主要談了：①準(zhǔn)確定位學(xué)生的研究方向，包括教學(xué)型、技能型、創(chuàng)新型、研究型等等：②導(dǎo)師的個(gè)人素質(zhì)。包括導(dǎo)師在信息資料、研究方法的掌握，知識(shí)的豐富和實(shí)現(xiàn)全方位能力的突破以及為人師表、身體力行等方面；③研究生綜合能力的培養(yǎng)，包括獲取知識(shí)、專業(yè)技術(shù)、創(chuàng)意研究、論文寫作與表達(dá)等能力以及學(xué)術(shù)道德的培養(yǎng)；④利用網(wǎng)絡(luò)資源，拓寬國(guó)際視野。

吉林藝術(shù)學(xué)院孔云霞教授作了《從“基本技能”到“音樂(lè)本體”的理念變革》的發(fā)言，對(duì)我國(guó)視唱練耳學(xué)科的發(fā)展作了簡(jiǎn)要的回顧，然后從“源于音樂(lè)，回歸音樂(lè)”的教學(xué)理念出發(fā)，講述如何通過(guò)音樂(lè)感知力的培養(yǎng)提升學(xué)生理解音樂(lè)作品的綜合能力，并認(rèn)為視唱練耳學(xué)科加速了音樂(lè)文化發(fā)展的進(jìn)程。南京藝術(shù)學(xué)院的滕締弦教授以《Barbershop合唱及其對(duì)我視唱教學(xué)的影響》為題，播放了本人在國(guó)外參加合唱的表演及錄制的教學(xué)CD，闡述了如何進(jìn)行視唱練耳訓(xùn)練才能達(dá)到錄制合唱的要求，以及肢體語(yǔ)言對(duì)音樂(lè)表現(xiàn)的重要作用。

內(nèi)蒙古大學(xué)藝術(shù)學(xué)院晨煒教授以《期待可持續(xù)發(fā)展的視唱練耳》為題，從哲學(xué)、音樂(lè)學(xué)等八個(gè)不同的層面解讀了視唱練耳這一音樂(lè)基礎(chǔ)學(xué)科。

東北師范大學(xué)尹正文教授以《多聲部實(shí)踐教學(xué)》為題，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐、舉辦多聲部視唱比賽及音樂(lè)會(huì)等，總結(jié)了自己的教學(xué)形態(tài)，并認(rèn)為小組形式只是其中的一種，應(yīng)力求表演形式多樣、不同時(shí)期作家作品的體裁多樣等等。

在教材教法論壇上，上海音樂(lè)學(xué)院周溫玉，中央音樂(lè)學(xué)院王禾、王時(shí)，天津音樂(lè)學(xué)院傅紅妹，西安音樂(lè)學(xué)院權(quán)思分別介紹了所在學(xué)校及個(gè)人的教材出版情況。此外，武漢音樂(lè)學(xué)院李金華，中央音樂(lè)學(xué)院張浩、付妮，中國(guó)音樂(lè)學(xué)院彭世端，哈師大教師尹正文作了發(fā)言。

在青年才俊論壇上，中央音樂(lè)學(xué)院郝卓亞以《教材建設(shè)中的多元化思維》為題，講述了如何克服不能順利讀譜的因素如譜號(hào)、拍號(hào)、音高、節(jié)奏等，并介紹了《節(jié)奏與讀譜訓(xùn)練教程》。上海音樂(lè)學(xué)院夏月以《“音樂(lè)作品聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練”課程的構(gòu)思與實(shí)踐》為題，講了開(kāi)課的背景、目的、與視唱練耳課的異同、現(xiàn)有教材和準(zhǔn)備工作等等。武漢音樂(lè)學(xué)院李麗娜以《對(duì)視唱練耳主課教學(xué)的幾點(diǎn)思考》為題，闡述了突出“功能性”聽(tīng)覺(jué)技術(shù)教學(xué)理念、明確專業(yè)核心技術(shù)結(jié)構(gòu)、完善專業(yè)課程設(shè)置及教學(xué)效果測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)等等。西安音樂(lè)學(xué)院葛卉以《對(duì)視唱練耳教學(xué)中民族性問(wèn)題的思考》為題，談了民族性作為人的本質(zhì)屬性之一，屬文化范疇：每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的文化傳統(tǒng)和價(jià)值觀念，也因此有獨(dú)特的音樂(lè)思維。中國(guó)音樂(lè)學(xué)院孔奕以《論視唱學(xué)習(xí)中的音樂(lè)力度訓(xùn)練》為題，談了音樂(lè)力度在西方音樂(lè)史上的發(fā)展沿革、熟記力度標(biāo)識(shí)與練習(xí)、無(wú)力度標(biāo)記的力度處理與練習(xí)、音樂(lè)力度的感知與聯(lián)覺(jué)練習(xí)、音樂(lè)力度的風(fēng)格認(rèn)識(shí)與練習(xí)等等。上海同濟(jì)大學(xué)傳播與藝術(shù)學(xué)院寧楠以《視唱中的呼吸》為題，談了表達(dá)音樂(lè)與呼吸的關(guān)系，并舉例證說(shuō)明。

在研究生論壇上宣讀論文的有：中央音樂(lè)學(xué)院裴聿茹的《傳統(tǒng)和聲對(duì)視唱延展練習(xí)的作用》，武漢音樂(lè)學(xué)院汪靜的《音程級(jí)理論在現(xiàn)代音樂(lè)視唱教學(xué)中的應(yīng)用》，徐靜葦?shù)摹墩摶緲?lè)科習(xí)題訓(xùn)練的功能與編制標(biāo)準(zhǔn)》，西安音樂(lè)學(xué)院凌娜的《從音樂(lè)審美心理學(xué)原理談實(shí)際音響音樂(lè)作品聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練》，沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院扈藝寶的《首調(diào)訓(xùn)練方法在多譜號(hào)視唱中的應(yīng)用>，東北師范大學(xué)李盼的《音樂(lè)實(shí)踐過(guò)程中的音準(zhǔn)問(wèn)題》，孫晶瑩的《淺談視唱練耳在合唱作品中的重要性》，內(nèi)蒙古大學(xué)藝術(shù)學(xué)院郝謹(jǐn)?shù)摹兑暢毝n程的定位與思考》，西安音樂(lè)學(xué)院沈燕的《兒童視唱練耳教學(xué)的研究與思考》，中央音樂(lè)學(xué)院李鶴的《談視唱練耳教學(xué)中的即興創(chuàng)作》。

三、觀摩演出

本屆視唱練耳藝術(shù)周共有四場(chǎng)演出?！啊磥?lái)之星全國(guó)音樂(lè)藝術(shù)高校視唱練耳專業(yè)音樂(lè)會(huì)”由來(lái)自全國(guó)各地音樂(lè)藝術(shù)院校相關(guān)專業(yè)的學(xué)生參加，包括東北師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院、西安音樂(lè)學(xué)院、天津音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院、中央音樂(lè)學(xué)院、武漢音樂(lè)學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院的視唱練耳專業(yè)學(xué)生。“古典與現(xiàn)代音樂(lè)會(huì)”上半場(chǎng)是中央音樂(lè)學(xué)院2006級(jí)作曲系、指揮系學(xué)生通過(guò)改編原作以加強(qiáng)視唱練耳教學(xué)的視唱作品，下半場(chǎng)是“‘八風(fēng)無(wú)伴奏合唱組合”的特邀演出?！疤魬?zhàn)視聽(tīng)音樂(lè)會(huì)”上，云南省富民縣小水井鄉(xiāng)苗族農(nóng)民合唱團(tuán)演員們是地道的農(nóng)民，他們穿著自己縫制的民族服裝，唱著亨德?tīng)?、伯恩斯坦、比才、舒曼、莫扎特、貝多芬等作曲家的合唱作品，使?tīng)者感到震撼?！叭卵堇[——合唱作品音樂(lè)會(huì)”是楊鴻年教授應(yīng)邀舉辦的講座音樂(lè)會(huì)，他結(jié)合由48人組成的少年合唱團(tuán)的演唱來(lái)說(shuō)明合唱時(shí)出現(xiàn)的音準(zhǔn)問(wèn)題，比如音準(zhǔn)與速度、節(jié)奏、力度、音區(qū)、旋律線、和聲、調(diào)式、調(diào)性、音律、呼吸等等。精彩的演講和少年合唱團(tuán)的演唱不時(shí)引發(fā)出臺(tái)下熱烈的掌聲。

四、視唱比賽

全國(guó)音樂(lè)藝術(shù)高校視唱改編、創(chuàng)作及演唱大賽向全國(guó)音樂(lè)藝術(shù)高校視唱練耳及樂(lè)理教學(xué)聯(lián)盟征集由名曲改編及新創(chuàng)的視唱作品，共收到了130份參賽作品。上海音樂(lè)學(xué)院周溫玉、北京戲曲藝術(shù)學(xué)院黃珊珊、武漢音樂(lè)學(xué)院李麗娜、中央音樂(lè)學(xué)院劉思軍、上海同濟(jì)大學(xué)傳播與藝術(shù)學(xué)院寧楠、天津音樂(lè)學(xué)院王丁丁、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院孔奕等分別獲得了教師組大獎(jiǎng)，另外還有18位教師的27部作品獲得了教師組優(yōu)秀獎(jiǎng)；10部作品獲得學(xué)生組大獎(jiǎng)，29部作品獲得學(xué)生組優(yōu)秀獎(jiǎng)；20多部作品獲得視唱演唱大賽的優(yōu)秀表演獎(jiǎng)，11部作品獲得視唱演唱大賽的表演獎(jiǎng)。

此外，作為本屆論壇的一項(xiàng)重要內(nèi)容，在藝術(shù)周期間，作為承辦方之一的深圳迪索音樂(lè)科技有限公司對(duì)視唱練耳教學(xué)新產(chǎn)品“迪索音樂(lè)通”、“迪索音樂(lè)伴侶”等數(shù)字化教學(xué)、考試系統(tǒng)進(jìn)行了介紹，引起了與會(huì)者的很大興趣。

結(jié)語(yǔ)

12日上午，“國(guó)際視唱練耳教學(xué)論壇暨中意視唱練耳教學(xué)藝術(shù)周”在國(guó)家大劇院舉行閉幕式。本次藝術(shù)周是繼2006年中法視唱練耳藝術(shù)周和2007年中美視唱練耳藝術(shù)周之后的第三次盛會(huì)。通過(guò)每一年外國(guó)專家、國(guó)內(nèi)學(xué)者、教授的交流，使與會(huì)者在感受國(guó)外教學(xué)方法、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)的同時(shí)，也了解了國(guó)內(nèi)各個(gè)院校的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)及發(fā)展方向，這對(duì)于視唱練耳學(xué)科更好更快地向前發(fā)展起了重要的作用。正如趙易山教授在閉幕式上說(shuō)：我們相信，視唱練耳藝術(shù)周的舉辦將進(jìn)一步增進(jìn)與國(guó)外視唱練耳學(xué)科的交流，增強(qiáng)視唱練耳學(xué)科在音樂(lè)教育中的基礎(chǔ)作用和影響力，更進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)視唱練耳學(xué)科的健康發(fā)展。

責(zé)任編輯張寧