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文言文閱讀

2009-06-22 09:38
作文周刊·七年級讀寫版 2009年10期
關(guān)鍵詞:騏驥鄉(xiāng)人黑體字

(一)智破盜竊案

陳述古①密直②知建州蒲城縣。日有人失物,捕得莫知的③為盜者。述古乃紿之曰:“某神④有一鐘,能辨盜,至靈?!笔谷擞煤箝w⑤祠之,引群囚立鐘前。自陳:“不為盜者,摸之則無聲;為盜者,摸之則有聲?!笔龉抛月释?,禱鐘,甚肅。

祭訖,以帷圍之,乃陰使人以墨涂鐘。良久,引囚逐一令手入帷摸之。出乃驗(yàn)其手皆有墨,惟有一囚無墨。訊之,遂承為盜。蓋恐鐘有聲不敢摸也。

(選自沈括《夢溪筆談》)

[注釋]①陳述古:陳襄,宋神宗時曾任侍御史。②密直:官名,樞密院直學(xué)士的簡稱。③的:的確。④神:神廟。⑤后閣:官署后的樓閣。

探究練習(xí)

1.解釋下列句中黑體字的意思。

(1)陳述古密直建州蒲城縣。

(2)有一鐘,能辨盜,靈。

2.翻譯下列句子。

(1)不為盜者,摸之則無聲。

(2)祭訖,以帷圍之,乃陰使人以墨涂鐘。

3.竊賊不敢摸鐘的原因是什么?(用原文中的句子回答)

4.陳述古破案采用了什么戰(zhàn)術(shù)?他抓住了罪犯的什么心理?

5.讀了這則短文,你有何啟發(fā)?

(二)物各有所長

甘戊①使于齊,渡大河。船人曰:“河水間耳,君不能自渡,能為王者之說乎?”甘戊曰:“不然,汝不知也。物各有短長。謹(jǐn)愿敦厚,可事主,不施用兵;騏驥、②,足及千里,置之宮室,使之捕鼠,曾不如小貍;干將為利,名聞天下,匠以治木,不如斤斧。今持楫而上下隨流,吾不如子;說千乘之君、萬乘之主③,子亦不如戊矣?!?/p>

(選自劉向《說苑》)

[注釋]①甘戊:秦武王的左相。②騏驥、:都是良馬名。③千乘之君、萬乘之主:小國、大國的君主。

探究練習(xí)

1.解釋下列句中黑體字的意思。

(1)河水耳。(2)能為王者之乎?

(3)干將為。(4)千之君。

2.翻譯下列句子。

(1)不然,汝不知也。物各有短長。

(2)使之捕鼠,曾不如小貍。

3.本文說明了一個怎樣的道理?(用原文中的句子回答)

4.為了論證觀點(diǎn),作者舉了幾個例子?(請簡要概括)

5.讀了本文,你有哪些啟發(fā)?

(三)梟將東徙

梟①逢鳩,鳩②曰:“子將安之?”梟曰:“我將東徙?!兵F曰:“何故?”梟曰:“鄉(xiāng)人皆惡我鳴,以故東徙。”鳩曰:“子能更唱,可矣,不能更唱,東徙,猶惡子之聲?!?/p>

(選自劉向《說苑?談叢》)

[注釋]①梟:貓頭鷹。②鳩:樣子像野鴿子的一種鳥。

探究練習(xí)

1.解釋下列句中黑體字的意思。

(1)何。(2)以故徙。

2.寫出下列句子中省略的成分。

( )不能更唱,( )東徙,( )猶惡子之聲。

3.翻譯下列句子。

(1)子將安之?(2)子能更唱,可矣。

4.文中的梟是如何改變鄉(xiāng)人對自己的看法的?(用原文中的句子回答)

5.你認(rèn)為梟的舉措能夠解決問題嗎?為什么?

【郭俊臣/供稿】

參考答案

《文言文閱讀》

(一)1.(1)掌握,指擔(dān)任某種官職。(2)很,極。2.(1)沒有偷東西的人,摸它是不會發(fā)出聲音的。(2)祭祀完畢,用帷帳將鐘圍住,并暗中派人將墨涂在鐘上。3.蓋恐鐘有聲不敢摸也。4.心理戰(zhàn)術(shù)。抓住了罪犯“做賊心虛”的心理。5.要堂堂正正做人,不干壞事;遇到事情要善于動腦等。

(二)1.(1)間隔。(2)游說、勸說。(3)形容詞用作名詞,指鋒利的寶劍。(4)古代一車四馬為一乘。2.(1)不是這樣的,你不了解我。事物是各有長處和短處的。(2)讓它們?nèi)ゲ独鲜螅€不如小貓。3.物各有短長。4.三個。謹(jǐn)愿敦厚,可事主,不施用兵;騏驥,捕鼠不如小貍;干將治木,不如斤斧。5.略。(圍繞“尺有所短,寸有所長”、善于利用長處來回答即可)

(三)1.(1)原因。(2)名詞用作狀語,向東。2.子子鄉(xiāng)人3.(1)你將要往那兒去呀?(2)你能改變你的聲音,還可以。4.我將東徙。5.不能。因?yàn)樗鼪]能從根本上找到原因,治標(biāo)不治本,不能徹底解決問題。

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