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作文不妨幽默一點(diǎn)

2009-06-22 09:38李國(guó)華
作文周刊·七年級(jí)讀寫版 2009年21期
關(guān)鍵詞:立體圖格里卷子

李國(guó)華

也許是學(xué)習(xí)太緊張了,也許是學(xué)習(xí)太功利了,也許是學(xué)習(xí)太被動(dòng)了,也許是學(xué)習(xí)太刻板了,現(xiàn)在學(xué)生的作文中很少有幽默。而更多的往往是嚴(yán)肅地談人生談理想,認(rèn)真地談創(chuàng)新談創(chuàng)造,深沉地談文明談文化,憂患地談環(huán)境談資源,激情地談感動(dòng)談感恩……唯獨(dú)不會(huì)調(diào)皮不會(huì)諧趣不會(huì)逗樂不會(huì)幽默。劇作家沙葉新說:“幽默是高品位的個(gè)性特征,是深層次的文化素養(yǎng),是洞悉世界本質(zhì)矛盾并以超然、灑脫的態(tài)度面對(duì)人生的一種極智慧的生活態(tài)度。”如此說來,作文中要不要、可不可以幽默是不用討論的,問題是怎樣才能讓作文幽默。在此,我講三種產(chǎn)生幽默的方法來指導(dǎo)學(xué)生。

一、自貶

我的學(xué)生在一次練筆中用了自貶的方法——“不知道我是先聽見廣播后醒的,還是先醒后聽見廣播的,總之,我的一天開始了。我做事磨磨蹭蹭、潦草雜亂,刷完牙不知道放好杯子,亂蓬蓬的頭發(fā)隔三差五忘記梳理,洗完臉毛巾晾好了才發(fā)現(xiàn)還沒沖洗……唉,這個(gè)笨蛋!我吃早飯的時(shí)間,用標(biāo)準(zhǔn)北京時(shí)間計(jì)算,小于等于五分鐘……呵呵,你想夸我辦事有效率?嗯,省省吧,我從來只吃幾口,有時(shí)干脆不吃,和老爸老媽吵架,十次有九次是說吃早飯的問題??傊?,別學(xué)我就是了?!薄拔摇钡摹澳ツゲ洳?、潦草雜亂”也把自己貶得可以了,但卻幽默風(fēng)趣,讓讀者讀得興味盎然。

二、巧合

我的學(xué)生在一篇題為《讀〈中國(guó)人的規(guī)矩〉》的讀后感里,引了一個(gè)巧合的故事——“文章記敘了一件有趣而又發(fā)人深省的事,內(nèi)容是這樣的:公司從外國(guó)引進(jìn)一套生產(chǎn)設(shè)備,德方派一位叫格里的工程師來擔(dān)任顧問,在一次宴席上,車間主任致辭:‘在局領(lǐng)導(dǎo)親切關(guān)懷下,在公司領(lǐng)導(dǎo)親自指揮下,在格里工程師大力協(xié)作下……第二天,格里向我抱怨:‘你們主任撒謊,指揮安裝調(diào)試的是我,不是你們的領(lǐng)導(dǎo),你們領(lǐng)導(dǎo)只來看過一次,局里的領(lǐng)導(dǎo)根本沒來過。而我告訴他,這就是中國(guó)人的規(guī)矩。于是在一次事故分析會(huì)上,格里在評(píng)論事故發(fā)生的原因時(shí)說道:‘在公司領(lǐng)導(dǎo)親自領(lǐng)導(dǎo)下,在主任先生親自指揮下……令在場(chǎng)的人大為尷尬?!崩贤獠涣私狻爸袊?guó)人的規(guī)矩”,對(duì)于把領(lǐng)導(dǎo)并沒有參與的事歸到領(lǐng)導(dǎo)名下很有意見,一旦“了解”了“中國(guó)人的規(guī)矩”,又湊巧來了一個(gè)事故,于是把事故的責(zé)任也歸到了領(lǐng)導(dǎo)的名下。文章產(chǎn)生了幽默的效果。

三、夸張

我的學(xué)生在一篇隨筆《失之毫厘,謬以千里》中,有一處寫得比較夸張:“周末,數(shù)學(xué)作業(yè)是兩張卷子。做第一張前面的題目時(shí),如行云流水般順利,估計(jì)半個(gè)小時(shí)都沒用了。在我準(zhǔn)備把最后一題一舉殲滅的時(shí)候,竟然一籌莫展了!這是一道立體幾何題。作了無數(shù)條輔助線,大腦中無數(shù)次構(gòu)建其三維立體圖,被我搔下的頭皮屑都可以將那張卷子完全覆蓋了。無奈之下,我只好一遍又一遍地看圖和題目說明,才發(fā)現(xiàn)圖和題目說的不一樣,圖中有個(gè)點(diǎn)標(biāo)錯(cuò)地方了??吹竭@里,我氣憤極了,恨不得將卷子撕了,再把畫這張圖的人吊起來打一頓,如果法律允許的話?!薄白髁藷o數(shù)條輔助線,大腦中無數(shù)次構(gòu)建其三維立體圖”“搔下的頭皮屑可以將那張卷子完全覆蓋了”這些描寫是夸張的,“把畫這張圖的人吊起來打一頓”在情節(jié)上也是夸張的。

漢代的王充說:“故譽(yù)人不增其美,則聞?wù)卟豢炱湟猓粴瞬灰嫫鋹?,則聽者不愜于心?!睋Q一個(gè)角度看,也就是說如果“譽(yù)人”“增其美”了,“毀人”“益其惡”了,即“夸張”了,那么也就能使聽聞?wù)摺翱炱湟狻薄皭苡谛摹绷?,翻譯成現(xiàn)代漢語也就是使讀者獲得了審美的愉悅和享受,也就是使讀者感受到了幽默。夸張是這樣,自貶和巧合也是這樣,都能使讀者追求審美愉悅的心理得到某種滿足。我提倡作文不妨幽默一點(diǎn),主要目的也在于此。

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