李玉國　郭曉彥

【技法梳理】

米芾是宋代著名的畫家和書法家。他在漣水做官時，有一天碰到有個人拿了唐代畫家戴嵩的《牛圖》，沿街叫賣。米芾見了愛不釋手，借了帶回衙門里，自己臨摹了一幅。米芾臨摹的技法高超，幾乎達(dá)到了以假亂真的程度。他常常借別人的畫臨摹，然后把兩幅畫同時拿出來，讓別人拿走一幅。結(jié)果人們往往認(rèn)不出哪幅是真的，哪幅是假的，常常是把假的拿走，真的留下。后來人們怕丟失真本，就不敢借畫給他了。這次米芾看了戴嵩的《牛圖》，越看越喜歡，便起了私心，把自己的摹本給了賣畫人。米芾得了真本，非常高興?？扇f萬沒有想到的是，第二天賣畫的人找到米芾，說：“請把我的那幅真本還給我吧！”米芾吃了一驚，連忙問：“你是怎么看出來的？”“我那真本的牛眼里有牧童的影子?！辟u畫人指著那摹本說：“這幅畫里沒有，一定是你臨摹的?！贝麽缘摹杜D》中牧童的影子就是一個細(xì)節(jié)，在整幅圖畫中，雖然它只是一個細(xì)微的地方，但卻是整幅畫的精髓所在，正是通過它，才區(qū)別出假的《牛圖》。推而廣之，我們寫文章也要寫好每一個細(xì)節(jié)。

所謂細(xì)節(jié)描寫，就是指對人物細(xì)微的神態(tài)、動作、生活的細(xì)枝末節(jié)的描寫。細(xì)節(jié)是作品的血肉，作品的具體性、生動性、真實(shí)性和典型性，在很大程度上取決于細(xì)節(jié)描寫。細(xì)節(jié)貴在“細(xì)”。初學(xué)者常常犯“粗”的毛病，主要原因就在于忽視了這個“細(xì)”字，比如平時觀察生活不夠細(xì)心，只滿足于了解“粗”的輪廓，寫作時不進(jìn)行“細(xì)”的設(shè)想，樂意停留在“粗”的表面。其實(shí)，只要認(rèn)真對待并抓住這個“細(xì)”字，平時往細(xì)處看，寫作時往細(xì)處想，就一定可以變粗為細(xì)。細(xì)節(jié)描寫包括肖像細(xì)節(jié)、語言細(xì)節(jié)、動作細(xì)節(jié)……

細(xì)節(jié)雖小，卻是作品的藝術(shù)細(xì)胞，如果沒有這些細(xì)節(jié)，作品內(nèi)容就顯得蒼白無力，也就缺乏藝術(shù)感染力。

在寫人的文章中，細(xì)節(jié)描寫是突出人物性格，把人物寫得精彩動人的重要手段。有些同學(xué)卻恰恰忽略了這一點(diǎn)。他們寫人，往往采用“貼標(biāo)簽”的方法，首先確定人物性格，然后堆砌幾個華麗的辭藻，記述幾件事就算寫完了。這樣的文章人物形象是不會生動豐滿的，那么如何進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫呢？

首先選用典型細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)描寫并不是把所有的細(xì)節(jié)都寫入文章，而要抓住典型細(xì)節(jié)，只有典型細(xì)節(jié)才更具廣泛性，才更有利于突出文章中心，從而給人留下更為深刻的印象。如古典小說《水滸》寫武松打虎就有許多細(xì)節(jié)描寫：三碗不過岡，廟前讀榜文，方知店家剛才所說是真，但又不好意思返回，只好硬著頭皮往前走。月色、亂樹、青石、醉態(tài)、倦意以及武松的內(nèi)心活動，虎出、林嘯、山欲震動、武松酒醒，持棒、棒斷兩截、手按、拳打腳踢……這一系列的細(xì)節(jié)，構(gòu)成了武松打虎的情節(jié)。這些細(xì)節(jié)的鋪墊，不但突出了形象，還給讀者以醒目感和真實(shí)感。老舍曾經(jīng)這樣說過，如果我們來寫可能會變成：“武松，他提高了警惕，以無比的英勇氣概，等待機(jī)會，再給憤怒的老虎以無情的打擊！”這樣寫，肯定讀來無味。

其次是細(xì)致觀察事物。要使得描寫生動形象，在觀察事物的過程中，我們就要善于調(diào)動自己的各種感官，對事物進(jìn)行細(xì)致的觀察。如果你讀過《水滸》，你還會發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象：施耐庵很擅長描寫打虎。解珍、解寶登州山上獵虎，李逵在沂嶺一人殺四虎，最精彩的是景陽岡武松打虎。每次描寫打虎，都寫得有聲有色，扣人心弦。施耐庵為什么能把打虎描寫得那么生動呢？據(jù)說施耐庵為了寫好打虎的細(xì)節(jié)，不僅走訪過許多有經(jīng)驗(yàn)的獵戶，還親自跑到人煙稀少、老虎出沒的深山老林里，爬到樹上長久地觀察老虎的生活習(xí)性和捕食動作。正是因?yàn)槭┠外植粦{空想去描寫打虎，而是敢于冒著生命危險去觀察老虎的習(xí)性，這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽鲬B(tài)度才使得他每次描寫打虎情節(jié)都生動形象，引人入勝。

第三是精心錘煉語言。在細(xì)節(jié)描寫中，我們要選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，以達(dá)到以少勝多，乃至一字傳神的效果。

“突然穿線的動作停了下來，低頭再看母親的手，手指上有點(diǎn)鮮紅的東西。但她并沒有在意，只是輕輕地擦了一下，又開始慢慢地穿、拉……，扣子縫好了，母親給我系好扣子又整了整衣領(lǐng)。這時我仍舊在看著她，‘快走吧，不然就遲到了。這時我才回過神來，背好書包，走出了家門，母親也隨著出來了。母親再一次給我整了一下衣領(lǐng)，看著母親那粗糙的雙手，那增添的幾絲銀發(fā)，想說點(diǎn)什么，可我依舊沒有說出來?！眲釉~的運(yùn)用貼切傳神，“穿、拉、系、整”等動詞，把母親動作的嫻熟以及對兒子的深情生動地刻畫出來。

第四是巧妙運(yùn)用修辭。運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭方法，可以增強(qiáng)語言的生動性，變抽象為具體，使無形變有形。如《藥》中的一段描寫：“老栓也向那邊看，卻只見一堆人的后背；頸項(xiàng)都伸得很長，仿佛許多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著。靜了一會，似乎有點(diǎn)聲音，便又動搖起來，轟的一聲，都向后退；一直散到老栓立著的地方，幾乎將他擠倒了?！边@段文字寫的是革命者夏瑜被殺的情景，而那些無聊的人們都伸長了頸項(xiàng)在欣賞著，就像一群“鴨”，生動形象，一個比喻就展現(xiàn)出了國民的麻木、不覺悟的精神狀態(tài)。

列夫?托爾斯泰說：“藝術(shù)起于至微?！边@里的“至微”就是指那些顯示人情美、人性美，具有永久藝術(shù)價值的細(xì)節(jié)。成功的細(xì)節(jié)描寫往往能達(dá)到“一瞬傳情，一目傳神”的藝術(shù)境界。讓我們用心去捕捉那些使我們感動的人和事吧，用它寫就美麗的篇章。

[范文精評]

那一瞬間，愛如潮水

葛星

隨著日歷一頁頁地翻過，記憶也在時光的流逝中慢慢淡去。然而在如煙的往事中，有一件事卻深深地觸動了我，讓我難以忘懷。（運(yùn)用倒敘手法，造成懸念，引出下文）

在我的印象中，父親是一個讓我覺得很“丟臉”的人。他走路時大搖大擺，路上遇見熟人時就大聲地打招呼，因此回頭率一直居高不下。與我上街時，父親還不時地講些大道理，語調(diào)在一直攀升，引來行人驚奇的目光。為此，每次出門前，我就和他約法三章：走路時要規(guī)規(guī)矩矩，尤其是不能說話。他撓著頭，笑嘻嘻地答應(yīng)了，但我可以看出他的一臉無奈。（這一自然段的細(xì)節(jié)描寫精彩到位?！按髶u大擺”“講些大道理”“撓著頭，笑嘻嘻地答應(yīng)了”，生動地刻畫出父親的性格特點(diǎn)：大大咧咧，但又“懼怕”女兒。細(xì)節(jié)描寫給讀者留下了深刻的印象，欲揚(yáng)先抑，生動傳神）

上次放月假，他來學(xué)校接我，看到我時，他很高興。在與我一同去宿舍的路上，他又來了他那一套大道理。我突然很反感，就說：“你不要這樣說話好不好??？你總是給我丟人，以后別來學(xué)校接我了。”然后我就氣沖沖地走了。等我回頭看時，他低著頭，不再大搖大擺了；到了宿舍給我收拾行李時，父親說話也小心翼翼的，生怕又挨“批評”。那樣子就像做錯事，受到批評的小孩，我看后，心里很不是滋味。想跟父親道歉，怕他一高興又來那套大道理，只好忍住了。（這一自然段的細(xì)節(jié)描寫，讓我們?nèi)炭〔唤?，多可愛的父親啊，細(xì)節(jié)的描寫使人物栩栩如生）

回家后我剛要向父親道歉，父親卻接了一個電話匆匆忙忙地出去了，臨走時對我說：“你要我下載的文件，我存到D盤上了，好好看吧！”（語言描寫，揭示出父親對女兒的愛，為下文贊美父親作鋪墊）

我打開電腦，發(fā)現(xiàn)我的照片是桌面背景。媽媽過來說：“你爸爸想你時就看你的照片，后來就當(dāng)作桌面背景了，一周換兩幅，邊看邊說：‘我的女兒多漂亮??！看你爸多疼你??！”

我愣住了，心里既感動又羞愧：父親是那么愛我，我卻說了傷他心的話。想起他被我“批評”后的表情，我羞愧萬分。（又是一個細(xì)節(jié)，父親將女兒的照片“當(dāng)作桌面背景，一周換兩幅，邊看邊說‘我的女兒多漂亮??！”用媽媽的話，從側(cè)面揭示了父親對女兒的愛，使父親的形象高大起來）

一會兒，父親回來了，抱著一大堆好吃的，說：“過來吃吧！”我走過去，說：“對不起，爸，我錯了，我不該說那樣令您傷心的話?！备赣H愣了一下，說：“什么事呀，我早忘了。你看，你的衣服上有根頭發(fā)。”邊說邊拿了下來。那一瞬間，我突然哭了，父愛如潮水般涌入了我的內(nèi)心，我感到了父愛的寬容博大。（細(xì)節(jié)描寫和語言描寫都非常傳神，個性化的動作、個性化的語言，表面的糊涂，內(nèi)心的摯愛，表達(dá)了濃濃的深情，父愛無私，父愛如山，父親形象的高大達(dá)到了極致）

父愛深深深幾許？父愛之深，深廣仁厚。朋友，讓我們用真誠的心去體會那幸福瞬間如潮水般的愛吧?。c(diǎn)題，卒章顯志）

點(diǎn)評

大精神往往蘊(yùn)涵在小處。莊子有云：颶風(fēng)起于萍末。佛也說：一沙一世界，一水一天堂。一件普通的小事承載著濃濃的父愛。本文的細(xì)節(jié)描寫得有聲有色，表現(xiàn)了父親的偉大形象，也表達(dá)了作者對父親的濃濃深情。

【同步訓(xùn)練】

1.請以“忘不了，那一雙眼睛”為題寫一篇文章。

要求：①從真實(shí)的生活閱歷中精心選擇最佳素材；②寫一篇不少于800字的記敘文。

思路引擎：寫作本文可以從以下兩點(diǎn)入手：

（1）本文所記敘的意象是“一雙眼睛”。眼睛是人的五官之一，是最常見的寫作對象。但要將眼睛寫入文章，就要寫出眼睛的特點(diǎn)。眼睛，有美麗的，也有丑陋的；有善良的，也有邪惡的。眼神就更多了，有希望的眼神，有鞭策的眼神，有諷刺的眼神，有嫉妒的眼神……在寫作時要選擇自己最熟悉的去寫。

（2）本題的重點(diǎn)應(yīng)是“忘不了”。應(yīng)向讀者敘說清楚“忘不了”的原因。要達(dá)到這一目的，就要注意選取典型的“眼睛”素材，對主要事件要重點(diǎn)記敘，對細(xì)節(jié)要著意渲染描寫，精雕細(xì)琢。世界上的人有千千萬萬，但沒有完全相同的外貌，要通過細(xì)節(jié)來表現(xiàn)個性。

2.請以“最美麗的 ”為題寫一篇文章。

要求：①將題目補(bǔ)充完整；②寫一篇不少于800字的記敘文。

思路引擎：寫作本文時，要注意以下兩點(diǎn)：

（1）最美麗的心靈是純凈的，最美麗的語言是溫暖的，最美麗的瞬間是永恒的……任何一個事物美麗到了極致，都會讓我們思考，讓我們激動。思考過、激動過，我們的筆端才會真情涌動。

（2）寫作的時候，一定要注意在文中突出這個“最”字，只有把“最”字寫好，文章才深刻，才感人。那么，怎樣寫好這個“最”字呢？那就是寫出細(xì)節(jié)。如寫最美麗的人，可以調(diào)動各種描寫手法，對人物肖像、語言、動作進(jìn)行描寫來突出人物的性格特點(diǎn)。寫場面，要對場景精心地描繪，來體現(xiàn)其最美的方面。只有這樣，寫出的東西才能感人至深。