鄭衍文　譯

“很久很久以前，有一只酷愛跳躍的螞蚱，經(jīng)過勤學(xué)苦練，成了當(dāng)?shù)刈钌铺S的螞蚱，于是它開始教其他螞蚱跳躍。它嚴(yán)格自律，也要求學(xué)生嚴(yán)格遵守它的教導(dǎo)。它告訴學(xué)生該吃些什么，什么時(shí)候吃，怎樣吃。在訓(xùn)練過程中，它大聲發(fā)出命令，告訴學(xué)生到底應(yīng)該怎么做。

很快，從未跳躍過的小螞蚱學(xué)會(huì)了跳躍，剛會(huì)跳躍的大螞蚱跳得更好了，就連那些已經(jīng)很善于跳躍的螞蚱也比以前跳得更高了。老師感到非常滿意。

一天，一個(gè)它從未見過的大鳥——鷹出現(xiàn)了。它決意要教鷹跳躍。因?yàn)樗鼒?jiān)信，跳躍是獲得成就感和啟迪心智的途徑。可每當(dāng)它走過來(lái)。鷹總是說：“沒必要?！彼嚵艘淮斡忠淮?。而鷹總堅(jiān)持說：“沒有必要?！弊詈?，在全體螞蚱大集會(huì)的時(shí)候，螞蚱老師指著鷹憤怒地宣布：“不論我怎么說、怎么做，這頑固不化的鷹就是不愿學(xué)習(xí)跳躍。它是無(wú)法理解我們的?！?/p>

鷹看了看那些螞蚱，說：“你們僅僅滿足于跳躍，而我會(huì)飛翔。”

“快別說什么飛翔的瘋話了!”老師大叫道，“飛翔只不過是一種幻想?！彼D(zhuǎn)過身來(lái)。對(duì)著螞蚱們說：“你們趕快集中精力練習(xí)跳躍。只有通過跳躍，你們才能增長(zhǎng)見識(shí)。”

“你對(duì)飛翔一無(wú)所知!”鷹的聲音透著威嚴(yán)，立刻讓螞蚱老師啞口無(wú)言。鷹轉(zhuǎn)身對(duì)眾螞蚱說：“我可以帶你們?nèi)タ纯?，在這片草地之外還有更廣闊的天地。你們?nèi)袈犘盼业脑?，我愿意教你們飛翔?！?/p>

鷹期待著螞蚱們的回應(yīng)，可讓它難以置信的是，它環(huán)顧四周，看到的全都是面無(wú)表情的臉。鷹非常傷心地離開了。

那天黃昏，鷹在那片草地上空翱翔，突然明白了一個(gè)道理：要想與螞蚱交流，就必須用螞蚱的語(yǔ)言——跳躍。

第二天，鷹又回到螞蚱的世界，開始和它們一起跳躍。螞蚱們都感覺很驚奇。鷹不但會(huì)跳躍，而且比它們?nèi)魏我粋€(gè)跳得都好。

螞蚱老師一直注視著鷹的一舉一動(dòng)，它怕螞蚱們聽信了鷹的胡言亂語(yǔ)。

而螞蚱們非常好奇，有一些螞蚱開始偷偷溜過去和鷹說話：“你會(huì)跳躍，可你為什么總是大談飛翔?這可不符合我們老師的教導(dǎo)。”

“跳躍誠(chéng)然有用，可當(dāng)你學(xué)會(huì)了飛翔。就沒有必要再跳躍了?！?/p>

“給我們多講講吧?！蔽涷苽冋f。

鷹開始講起草地之外的世界，那里有高山、河流和大海。

螞蚱們問：“飛起來(lái)是什么感覺?”

鷹說：“當(dāng)你飛翔的時(shí)候，心境是完全平和的。有時(shí)，我感覺自己已與萬(wàn)物相通，不用費(fèi)什么勁兒，就可以洞察萬(wàn)物的自然運(yùn)行。我不再是一只飛翔的鷹。而是化為了飛翔本身。”

那天晚些時(shí)候，一只勇敢的螞蚱找到鷹，問：“你能帶我去飛翔嗎?”

鷹點(diǎn)了點(diǎn)頭，用有力的鷹爪輕輕把螞蚱抓起，只扇動(dòng)了幾下翅膀，它們便已飛上了高空。它們?cè)谔炜毡P旋，螞蚱看到了鷹曾經(jīng)講過的遠(yuǎn)在那片它熟悉的草地之外的高山、河流和大海。鷹不敢飛得太高，一會(huì)兒就把螞蚱送回到了地面。

聽到一陣喧鬧，其他的螞蚱趕忙跑過來(lái)看看到底發(fā)生了什么事。

“鷹帶著我去飛翔了!我確實(shí)看到了很多很多!”這只勇敢的螞蚱驕傲地宣布，然而它承認(rèn)，“我都暈過去了。我一時(shí)還不太能適應(yīng)飛翔，”

另一只螞蚱說：“老師早就告訴過我們，飛翔只不過是一種幻想?！?/p>

“祝福你們的老師并感謝它吧，因?yàn)樗虝?huì)了你們跳躍?！柄椪f，“不過，現(xiàn)在你們都已經(jīng)了解了真相?！?/p>

鷹直視著那只勇敢的螞蚱，鷹在它的身上看到了一絲火花。鷹再看一看其他的螞蚱，發(fā)現(xiàn)那火花已經(jīng)在它們中間不斷蔓延。不久，它們將不再僅僅滿足于跳躍——它們都會(huì)想著去飛翔。

鷹突然宣布：“我在這里的工作已經(jīng)完成了?？傆幸惶?，你們都會(huì)學(xué)會(huì)飛翔的!”

“可如果你走了。誰(shuí)來(lái)教我們?”

“大可放心，正如從前一樣，只要學(xué)生愿意學(xué)習(xí)，老師就會(huì)出現(xiàn)?！?/p>

說完，鷹張開有力的雙翅，飛向了天空。