郝　軍

【技法點(diǎn)撥】

王夫之說(shuō)：“意猶帥也，無(wú)帥之兵，謂之烏合?！薄耙狻笔且黄恼碌母?，統(tǒng)帥。如何立意將直接關(guān)系到文章的選材，布局，乃至文章的深度。近幾年來(lái)，“立意自定”（或“自定立意”）成為中考作文題中的常用術(shù)語(yǔ)。其本意在于減少束縛，張揚(yáng)個(gè)性。但如果據(jù)此便認(rèn)為可以淡化主題，輕視立意，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。相反，主題準(zhǔn)確、深刻、新穎，永遠(yuǎn)是衡量文章質(zhì)量高下的重要依據(jù)。要想使中考作文取得好成績(jī)，立意就要求準(zhǔn)，求新，求深。

具體方法如下：

1.立意求準(zhǔn)：抓住主旨，畫龍點(diǎn)睛。

一則材料，一個(gè)題目，雖然可以從多個(gè)角度去審視、理解，但它反映生活畢竟有本質(zhì)和非本質(zhì)之別，有正與側(cè)、主與次之分。寫作時(shí)，要從材料或題目所體現(xiàn)出的最主要、最直接的意思入手，來(lái)確定文章的立意，力求準(zhǔn)確無(wú)誤地把握材料的立題意圖，做到立意準(zhǔn)確。

此外，在文章的關(guān)鍵處，運(yùn)用畫龍點(diǎn)睛法用幾句話點(diǎn)明主旨，就可以使文章顯得精湛傳神，主題明確。此法的實(shí)質(zhì)就是在文章關(guān)鍵處，抓住事物的特征，用一兩句話，點(diǎn)明題旨，使文章生輝，形神畢現(xiàn)。

2.立意求新：打破常規(guī)，聚焦時(shí)代。

由于受傳統(tǒng)觀念的影響，人們對(duì)于某個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)易形成一種思維定勢(shì)，打破這種思維定勢(shì)，標(biāo)新立異，反其道而行之，這樣就能產(chǎn)生較新奇的立意。例如名人名言、警句、成語(yǔ)，都有一定的哲理性，人們習(xí)以為常后，往往會(huì)產(chǎn)生一種“從來(lái)如此”的固定看法。運(yùn)用逆向思維，從另一個(gè)角度去思考這些名人名言、警句成語(yǔ)，能言之成理，自圓其說(shuō)，就能有新奇的立意。

聚焦時(shí)代就是要求文章的立意要講究現(xiàn)實(shí)針對(duì)性：或者提出對(duì)某類社會(huì)現(xiàn)象的見(jiàn)解，或者引入與時(shí)俱進(jìn)的嶄新理念。一些新鮮事物或新觀點(diǎn)都將是一段時(shí)間內(nèi)關(guān)注的熱點(diǎn)，如果在中考作文中特意注入新的觀點(diǎn)，折射當(dāng)今社會(huì)，定會(huì)給人耳目一新的感覺(jué)。

3.立意求深：以小見(jiàn)大，縱橫開(kāi)掘。

所謂“以小見(jiàn)大”就是從比較大的政治、思想、社會(huì)背景中，選取最能反映事物或問(wèn)題本質(zhì)的某一個(gè)側(cè)面作為突破口。從小處入手來(lái)揭示深刻的社會(huì)主題，這種方法在作文中是最基本最重要的方法。

勤于思索，向縱深開(kāi)掘，也是使文章主題深刻的基本途徑。有些題目和材料，我們初次一看,覺(jué)得很好立意。但往深處一想，便會(huì)覺(jué)得還有潛力可挖，待到我們奮力撥開(kāi)重重迷霧之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)另一番天地。正如魯迅先生所說(shuō)“選材要嚴(yán)，開(kāi)掘要深，不可將一點(diǎn)瑣屑的沒(méi)意思的掌故，灌填成一篇，以豐富自樂(lè)?！敝黝}的深刻與否，往往取決于作者會(huì)不會(huì)發(fā)掘。同樣一個(gè)材料，開(kāi)掘得好，便能成一篇立意深刻之作；開(kāi)掘得不好，便會(huì)成平庸之作。

總而言之，寫好中考作文，關(guān)鍵還要在平時(shí)仔細(xì)觀察、用心感悟生活點(diǎn)滴的基礎(chǔ)上，慎重立意，努力做到主題準(zhǔn)確、新奇、深刻，這樣才能得高分。

【佳作展示一】

差異的和諧之路

吳言

孔子說(shuō)，君子和而不同。

——題記

生活因差異而多姿，生活因和諧而精彩。差異與和諧并不是對(duì)立的，而是融為一體的。差異的最高境界即為和諧。在欣賞差異的過(guò)程中，我找到了一條和諧之路。

無(wú)需苦苦尋覓，細(xì)細(xì)品味桌上那本《紅樓夢(mèng)》，我便可以真切地感受到差異之美。不要說(shuō)你永遠(yuǎn)拒絕黛玉的眼淚，也毋庸急于宣稱你與寶釵不是同路人，因?yàn)樯倭索煊癖闶チ藶t湘館中的世外仙姝，缺了寶釵便沒(méi)有了蘅蕪苑中的大家閨秀，最終失去的會(huì)是《紅樓夢(mèng)》豐富多彩的美。釵黛合一，才是《紅樓夢(mèng)》最美的精華，才是曹雪芹孜孜不倦追求的目標(biāo)——和而不同。

我深愛(ài)在大雪紛飛的冬日去欣賞肅穆的紫禁城，那黃色的琉璃瓦，深紅色的宮墻，顯示了怎樣的大氣磅礴！它是歷史的見(jiàn)證，是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，它金碧輝煌，有著至高無(wú)上的威嚴(yán)。我深信，這種氣魄世間罕見(jiàn)！然而，我并不因此而拒絕走入那一座座精致到骨子里的蘇州園林。小橋流水人家，江南的婉約與陰柔是歲月定格在它身上的記憶，讓我們至今還能騎著竹馬，踏著青梅去尋覓它猶存的古韻詩(shī)風(fēng)。這是多么幽靜深遠(yuǎn)，而與紫禁城又是多么不同的景致！然而，正是它們，才構(gòu)成了中華民族南北方的差異之美與和諧之路！

在欣賞差異的路上，我向優(yōu)雅的英格蘭人報(bào)以微笑，與活力四射的美利堅(jiān)人相互擁抱。當(dāng)然，我也會(huì)為跳著原始奔放舞蹈的黑人朋友大聲喝彩……世界七大洲共同譜寫世界文明的和諧篇章！

正是因?yàn)椴町愰g的和諧太多，我才不敢回望秦始皇一聲令下化為灰燼的百家之言，我才不敢回望文字獄中慘遭殺害的文人墨客……統(tǒng)治者們妄想以此來(lái)求得和諧，其實(shí)反而丟掉了民族的生命力。

是的，生活因差異而多姿，生活因和諧而精彩，生活正是因?yàn)橛辛四阄宜暮椭C相處才五光十色。我相信，差異之中必能找到和諧之路！

點(diǎn)評(píng)

這是一篇以“和諧”為話題的作文，但作者卻能夠另辟蹊徑，從“差異”的角度來(lái)寫“和諧”，立意新奇，出人意料，讓人耳目一新，嘆為觀止。全文選材縱貫古今，橫跨中外，卻又處處緊扣主題。正反面論證結(jié)合，首尾照應(yīng)。出色的人文素養(yǎng)，老練的語(yǔ)言功底，更讓本文充滿了豐富的文化底蘊(yùn)。

【佳作展示二】

可怕的節(jié)日

陳池

在這個(gè)世界上有很多節(jié)日，比如說(shuō)新年、春節(jié)、母親節(jié)、中秋節(jié)，它們都是溫馨的，讓人想到就感覺(jué)到很幸福。可是，你知道嗎？在眾多的節(jié)日中，有這樣一個(gè)既可怕又令人無(wú)奈的節(jié)日——世界地球日。想了解為什么嗎？那就請(qǐng)繼續(xù)往下看。

在浩渺無(wú)垠的宇宙里，有許多璀璨的星球，其中有這樣一顆行星，她全身被一種蔚藍(lán)色的大氣保護(hù)著、包裹著。在眾多的行星中，她顯得如此美麗動(dòng)人?？墒牵谋Ｗo(hù)圈怎么一閃一閃的，還不時(shí)從里面散發(fā)出刺鼻的煙味、臭味？她怎么了？告訴你，這顆行星就是地球，是我們賴以生存的家園，她已經(jīng)奄奄一息，被破壞得不成樣子了。

地球上，所有的人都在緊張地忙碌著，他們?yōu)樯?jì)為生存而忙，卻忽略了對(duì)地球的保護(hù)?？墒侨諠u失色的地球該怎么辦呢？難道她要?dú)缛祟悾坎?，她不?huì)這樣做，這沒(méi)有別的原因，只因人類是她的孩子。她繼續(xù)煎熬著，為她的孩子支撐著。

人類依然在不停地忙碌著，在忙碌的同時(shí)也逐漸意識(shí)到地球母親已經(jīng)不堪重負(fù)了。于是，他們決定保護(hù)地球母親。接著，他們開(kāi)始關(guān)注全球氣候變暖,開(kāi)始興建污水處理廠等一系列環(huán)保設(shè)施。慢慢地，地球舒服些了。她知道，她的孩子開(kāi)始慢慢懂事了。人類還把每年的4月22日定為“世界地球日”，他們希望全世界的人都能動(dòng)員起來(lái)，保護(hù)他們共同的母親——地球。

人類把4月22日定為“世界地球日”是良心的覺(jué)悟，同時(shí)也是一個(gè)警鐘。這個(gè)警鐘時(shí)刻在耳邊提醒他們：一定要保護(hù)地球環(huán)境。這個(gè)節(jié)日其實(shí)是可怕的，因?yàn)樗嬖V人類地球已“撐”不下去了，不能再受苦了。這個(gè)節(jié)日也是無(wú)奈的，在這一天，人類開(kāi)始擔(dān)憂，開(kāi)始為子孫后代犯愁：再也不能破壞地球了?？墒怯钟惺裁崔k法呢？他們要消費(fèi)，他們要生存。走到這一步，是可怕的，更是無(wú)奈的。生存與發(fā)展相矛盾。聰明的你有什么更好的辦法呢？其實(shí)，最好的辦法就是要好好保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。

讓我們一起保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球吧！不要讓這樣可怕又無(wú)奈的節(jié)日再出現(xiàn)了。

點(diǎn)評(píng)

立意高遠(yuǎn)，是本文的一大亮點(diǎn)。節(jié)日，本來(lái)是一個(gè)美好的話題。作者以“可怕的節(jié)日”為題具有先聲奪人的作用，而全文內(nèi)容更是巧妙地揭示出環(huán)保的主題。文章始終高揚(yáng)著關(guān)注環(huán)保，保護(hù)我們地球家園的主題，立意非凡。

【佳作展示三】

生活如此，如此生活

單堯

山的那邊是“海”嗎？為什么我翻過(guò)一座又一座高大的山，還看不見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的“大?！?？路那么的長(zhǎng)，我會(huì)成功嗎？成長(zhǎng)的路上，我一直在思考這個(gè)問(wèn)題。

正在我苦思冥想、百思不得其解的時(shí)候，有一天，突然遇到了一位學(xué)者，我問(wèn)他：“山的那邊是海嗎？像我這樣能夠成功地到達(dá)山的那邊嗎？”學(xué)者向上推了一下眼鏡，慢悠悠地說(shuō)：“從理論上說(shuō)，山的那邊應(yīng)該是海，不過(guò)平常人是到不了的，所以我認(rèn)為最理智的辦法就是回去，放棄尋‘海?！蔽蚁肓讼?，也對(duì)，與其不能成功，倒不如提前放棄，免得白吃苦頭。

我剛要轉(zhuǎn)身返回，另一位自稱“智者”的人走了出來(lái)，他異常肯定地對(duì)我說(shuō)：“你還是聽(tīng)我一句話吧，我相信只要你意志堅(jiān)強(qiáng)，就一定會(huì)成功地到達(dá)山的那邊，看到‘海的！”我想，可不是嘛，也有道理。可我該聽(tīng)誰(shuí)的呢？是回去，還是繼續(xù)前行？

我左思右想，躊躇不決。忽見(jiàn)一位擔(dān)石的老者走上山來(lái)，我無(wú)奈地把我的困惑及剛才的情形告訴了這位老者，并征求他的意見(jiàn)。老者笑著說(shuō)道：“我沒(méi)有什么高見(jiàn)，我只知道我擔(dān)石時(shí)不去想是否能夠成功，也不去想未來(lái)的路上是平坦還是泥濘，只管擔(dān)著石頭向前走?！闭f(shuō)罷，老人挑著石頭從我身邊走過(guò)，慢慢消失了。

正在爭(zhēng)吵的那兩位學(xué)者看見(jiàn)這一幕，便停止了爭(zhēng)吵，他們安靜下來(lái)，然后都若有所思地走了。

我仿佛也明白了一些什么：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；只要熱愛(ài)生活，一切都在意料之中。

生活如此，不去想能否成功；如此生活，不去想未來(lái)的路是平坦還是泥濘。

我也該起程了，繼續(xù)攀登，到山的那邊去——看“?！?。

點(diǎn)評(píng)

文章主要有以下亮點(diǎn)：一是立意新穎、含蓄、深遠(yuǎn)。作者賦予“山”與“海”以深刻的含義?！昂！?，代表一種理想的境地，“山”，代表實(shí)現(xiàn)理想道路上的艱難險(xiǎn)阻、曲折等。作者借尋海路上的三次奇遇，含蓄地表達(dá)了自己在追求理想的征途上的心路歷程。二是題目運(yùn)用頂真，設(shè)計(jì)巧妙。“生活如此”，是對(duì)現(xiàn)實(shí)的反思，顯露出一種無(wú)奈，“如此生活”，指出應(yīng)該怎樣去生活，顯示了生活的信念，表達(dá)了一種積極向上的思想。三是豐富的想象力。作者三遇奇人，不僅有曲折的故事情節(jié)，對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作及神態(tài)也作了精彩的描寫，若沒(méi)有豐富的想象力是做不到的。四是文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。