張　晟

中圖分類號(hào)：G4

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1673-0992(2009)03-0095-01

摘要：感恩教育有利于提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，對(duì)增強(qiáng)大學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)和回報(bào)社會(huì)有著重要作用。在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德建設(shè)，不斷加強(qiáng)感恩教育，是建設(shè)社會(huì)主義精神文明和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)不可或缺的重要方面。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)感恩、就等于架起了做人的支點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：感恩教育和諧發(fā)展道德修養(yǎng)

感恩教育是思想政治教育的重要的也是主體的內(nèi)容，是教育者運(yùn)用一定的教育方法和手段，通過(guò)一定的感恩教育內(nèi)容對(duì)受教育者實(shí)施的知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的人文教育，是一種以情動(dòng)情的情感教育，是一種以德報(bào)德的道德教育，同時(shí)也是一種以人性喚起人性的生命教育。對(duì)當(dāng)代大學(xué)生實(shí)施感恩教育。對(duì)提高他們的道德修養(yǎng)、促進(jìn)個(gè)體的自身發(fā)展、增強(qiáng)社會(huì)的信譽(yù)度等都具有重要意義。所以感恩教育勢(shì)在必行。

一、感恩教育涉及到的關(guān)系

1、人與人的關(guān)系。

人與人的關(guān)系是社會(huì)關(guān)系的核心問(wèn)題，主要涉及個(gè)人與他人的關(guān)系，又稱“人己關(guān)系”，它包括友朋、同伴、同事、敵我、同志、親子、上下級(jí)、長(zhǎng)幼等之間的關(guān)系。良好的人際關(guān)系是和諧社會(huì)的一個(gè)重要特征，也是人與社會(huì)和諧的重要組成部分。它促使個(gè)體對(duì)群體產(chǎn)生的歸屬感、人的心理上產(chǎn)生的安全感。從整體上來(lái)說(shuō)。感恩教育對(duì)良好的人際關(guān)系的建立有重要影響。

但目前，由于我國(guó)社會(huì)處于轉(zhuǎn)型期。在洶涌的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)沖擊下，精神文明建設(shè)相對(duì)薄弱，功利觀念較為流行。這也逐步影響到高校大學(xué)生。在高中時(shí)，由于高考的壓力，中學(xué)及學(xué)生本人一定程度上放棄了對(duì)自身道德的升華。進(jìn)入大學(xué)后，又由于來(lái)自全國(guó)各地，自我有一種天然的保護(hù)意識(shí)，如果沒(méi)有一顆善良的感恩之心，就很容易成為“冷酷一族”，以自我為中心。不能以善意的眼光看待周圍的環(huán)境。尤其是現(xiàn)在我們的學(xué)生是幾人一個(gè)宿舍，且來(lái)自不同的地方，由于生活方式、處事習(xí)慣、興趣愛(ài)好等各方面都存在著差異，很可能會(huì)因一些雞毛蒜皮的小事產(chǎn)生矛盾。

因此感恩教育會(huì)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到大家從不同的地方來(lái)到一起很不容易，要珍惜我們的相遇、相識(shí)。進(jìn)而相助、相知。學(xué)會(huì)感恩，讓大家都懷有寬容大度的胸懷來(lái)處事，如果校園里大多數(shù)人都心有感恩。那么同學(xué)相互之間的沖突會(huì)大大減少。有利于形成人與人之間和諧的關(guān)系。

2、人與社會(huì)的關(guān)系。

人與社會(huì)的關(guān)系，即所謂“群己關(guān)系”，它包括個(gè)人對(duì)國(guó)家、民族、階級(jí)、政黨、社團(tuán)、集體等關(guān)系，大學(xué)生與社會(huì)之間的和諧，要求大學(xué)生必須注重感恩教育。因?yàn)槿祟愒谏鐣?huì)化的過(guò)程中，學(xué)會(huì)基本技能、掌握社會(huì)規(guī)范，確立生活目標(biāo)，形成社會(huì)技能，培養(yǎng)社會(huì)角色。

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和受外來(lái)多元文化的影響，中華民族傳統(tǒng)精神與美德受到一定程度的沖擊甚至已經(jīng)被淡忘，“感恩”一詞現(xiàn)在有些人認(rèn)為已經(jīng)過(guò)時(shí)。感恩教育就是幫助受教育的個(gè)體社會(huì)化。認(rèn)識(shí)到社會(huì)對(duì)我們的貢獻(xiàn)，要心懷感激，感激社會(huì)個(gè)方面力量對(duì)我們的資助和支持，這點(diǎn)對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生尤其重要。

3、人與自然的關(guān)系。

人與自然的關(guān)系，主要涉及如何對(duì)自然進(jìn)行認(rèn)知和自然環(huán)境任何對(duì)人的心理及其發(fā)展產(chǎn)生影響的問(wèn)題。人要與自然和諧相處，一個(gè)重要前提就是對(duì)國(guó)家的現(xiàn)實(shí)世界有較清楚的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)實(shí)世界既包括物理世界，又包括社會(huì)世界。所以我們必需加強(qiáng)這方面教育的力度，開展感恩教育，這樣才能對(duì)現(xiàn)實(shí)世界有全面和清楚的認(rèn)識(shí)，從而保持人與自然的和諧。

人不可能離開環(huán)境而存在。我們與自然的聯(lián)系尤其緊密。但當(dāng)我們面對(duì)有人對(duì)環(huán)境做出不良舉動(dòng)，破壞我們的大自然“母親”時(shí)，為何我們的“天之驕子”——大學(xué)生們卻無(wú)動(dòng)于衷呢?

感恩啊!正是因?yàn)槲覀兊拇髮W(xué)生們還沒(méi)有真正做到對(duì)大自然的愛(ài)護(hù)和關(guān)心，沒(méi)有在潛意識(shí)里認(rèn)可對(duì)自然我們要長(zhǎng)存感恩之心。才會(huì)出現(xiàn)這樣令人扼腕嘆息的事情啊!

實(shí)施感恩教育有利于提高大學(xué)生的道德修養(yǎng)。感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德素質(zhì)。是做人起碼的修養(yǎng)，更應(yīng)是大學(xué)生必備的基本道德素質(zhì)。作為一個(gè)接受過(guò)高等教育的大學(xué)生應(yīng)該懂得什么是感恩，以感恩的心態(tài)回報(bào)社會(huì)和他人對(duì)自己的關(guān)懷呵護(hù)。并使感恩成為自己做人的基本準(zhǔn)則。

二、感恩教育的方法和措施：

1、充分發(fā)揮多媒體課件的優(yōu)勢(shì)。在思想政治教育方面。充分利用多媒體消息展示的集成性、高速傳輸?shù)谋憬菪浴⒊谋炬溄拥倪x擇性和人機(jī)的交互優(yōu)勢(shì)。提高教育效果。如可以通過(guò)下載“感動(dòng)中國(guó)”優(yōu)秀人物事跡的視頻宣傳片定期給同學(xué)們播放。這樣不僅可以通過(guò)正面的榜樣，幫助學(xué)生扭轉(zhuǎn)錯(cuò)誤的思想觀點(diǎn)，樹立正確的科學(xué)的觀點(diǎn)，而且可以震撼學(xué)生的心靈，提高學(xué)生的認(rèn)知水平，從而使情感態(tài)度價(jià)值觀與知識(shí)的提升、能力的培養(yǎng)達(dá)到有機(jī)的結(jié)合。

2、在實(shí)踐中實(shí)施感恩教育。應(yīng)該加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，讓學(xué)生懂得知恩圖報(bào)。通過(guò)傳統(tǒng)美德教育，使大學(xué)生不但自覺(jué)感恩報(bào)恩，而且唾棄現(xiàn)實(shí)生活中那些“知恩不報(bào)”或“恩將仇報(bào)”的行為，這在無(wú)形之中對(duì)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成具有促進(jìn)作用。使大學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到對(duì)父母的養(yǎng)育應(yīng)懷有感恩之心；大學(xué)生對(duì)師長(zhǎng)的教誨應(yīng)存感恩之意；大學(xué)生對(duì)社會(huì)的救助應(yīng)存有感恩之情。

3、在學(xué)校中要適時(shí)適當(dāng)?shù)亻_展相應(yīng)的活動(dòng)。如以“八榮八恥”為切入點(diǎn)，開展豐富多彩的感恩教育活動(dòng)，提升大學(xué)生感恩意識(shí)。為了深入貫徹和落實(shí)胡錦濤總書記關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的重要論述，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生的思想教育工作，提高學(xué)生的道德水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好氛圍，使大學(xué)生對(duì)父母感恩、對(duì)生活感恩，對(duì)一切給予過(guò)自己幫助的人感恩，進(jìn)而增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)人與人、人與社會(huì)、人與自然之間關(guān)系的和諧。

懷感恩之心，行報(bào)恩之舉，應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)大學(xué)生的行為準(zhǔn)則。我們應(yīng)該通過(guò)感恩教育，樹立起知恩圖報(bào)的社會(huì)風(fēng)范。讓這個(gè)世界充滿友愛(ài)，以期實(shí)現(xiàn)人與自我，人與社會(huì)，人與自然，人與人之間的大和諧，進(jìn)而升華我們的人格魅力。輝煌我們的民族精神。在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德建設(shè)，不斷地加強(qiáng)感恩教育，是建設(shè)社會(huì)主義精神文明和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)不可或缺的重要方面。我相信，當(dāng)大學(xué)生懂得感恩。永懷一顆感恩的心，他們會(huì)更加熱愛(ài)生活，能更正確地處理問(wèn)題，架構(gòu)起和諧的人際關(guān)系，這樣，我們的校園、我們的社會(huì)才會(huì)更和諧、更美好!