德國(guó):你能掙到錢是因?yàn)槟悴粌H做了而且自信

一向以嚴(yán)謹(jǐn)著稱的德國(guó)人,面對(duì)孩子卻有生動(dòng)的一面。向孩子講述理財(cái)童話故事的《小狗錢錢》風(fēng)靡一時(shí)。讓我們看看這本書講些什么:“如果你只是帶著試試看的心態(tài),那么你最后只會(huì)以失敗告終,你會(huì)一事無成。嘗試是一種借口,你還沒有做,就已經(jīng)給自己想好了退路。不能試驗(yàn),你只有兩種選擇,做或者不做。”“你能否掙到錢,最關(guān)鍵的因素并不在于你是不是有個(gè)好點(diǎn)子。你有多聰明也不是主要原因,決定因素是你的自信程度。”這些生動(dòng)有趣的話語,在幫助孩子們樹立金錢觀念之外,還使孩子學(xué)習(xí)到更多的人生道理。

美國(guó):賣玩具換收入

作為移民國(guó)家的美國(guó),歷史很短,所以美國(guó)人傳統(tǒng)、保守的思想較少,在生活習(xí)慣上也不墨守成規(guī)。同樣,在子女理財(cái)教育方面,習(xí)慣花未來錢的美國(guó)人也與其他國(guó)家頗有不同。美國(guó)父母希望孩子早早就懂得自立、勤奮與金錢的關(guān)系,把理財(cái)教育稱為“從3歲開始實(shí)現(xiàn)的幸福人生計(jì)劃”。對(duì)于兒童理財(cái)教育的要求是:3歲能辨認(rèn)硬幣和紙幣,6歲具有“自己的錢”的意識(shí)。他們有一句口頭禪:“要花錢打工去!”美國(guó)小孩會(huì)將自己用不著的玩具擺在家門口出售,以獲得一點(diǎn)收入。這能使孩子認(rèn)識(shí)到:即使出生在富有的家庭里,也應(yīng)該有工作的欲望和社會(huì)責(zé)任感。

英國(guó):能省的錢不省很愚蠢

提起英國(guó)人,給人們的印象是過于保守,這種作風(fēng)體現(xiàn)在理財(cái)教育方面則表現(xiàn)為,英國(guó)人更提倡理性消費(fèi),鼓勵(lì)精打細(xì)算。所以,英國(guó)人善于在各種規(guī)定里尋找最合適的生活方式。在英國(guó),從幼兒起就開始理財(cái)教育,并針對(duì)不同階段提出不同要求:5歲至7歲的兒童要懂得錢的不同來源,并懂得錢可以用于多種目的;7歲至11歲的兒童要學(xué)習(xí)管理自己的錢,認(rèn)識(shí)到儲(chǔ)蓄對(duì)于滿足未來需求的作用。

日本:管理自己的零用錢

日本人講究家庭教育,他們主張孩子要自力更生,不能隨便向別人借錢,主張讓孩子自己管理自己的零用錢。日本人教育孩子有一句名言:“除了陽光和空氣是大自然賜予的,其他一切都要通過勞動(dòng)獲得?！痹S多日本家長(zhǎng)都鼓勵(lì)孩子長(zhǎng)大一點(diǎn),就利用課余時(shí)間在外打工掙錢。在日本,很多家庭在給孩子買玩具時(shí),都會(huì)告訴孩子,玩具只能買一個(gè),如果想要另一個(gè)的話就要等到下個(gè)月。

(來源:QQ論壇)