秦文君小時候非常貪玩,常常逃學(xué)去離家不遠(yuǎn)的園子里玩。老師知道了,就去找秦文君的爸爸。爸爸沒有像其他家長那樣大聲斥責(zé),而是平心靜氣地對小文君說:“文君啊,你要是不想上學(xué),那就別去了;但你要是真想上學(xué),就不能隨便逃課。你要想清楚,爸爸決不強(qiáng)迫你。”聽了爸爸的話,秦文君更得意了,她開始天天逃學(xué)去那個園子里玩。轉(zhuǎn)眼間,三五天過去了,小文君發(fā)現(xiàn)伙伴們天天都去上學(xué),園子里總是她孤零零的一個人,實在沒什么好玩的。于是,她又回到了學(xué)校。

漸漸地,秦文君發(fā)現(xiàn)還有比玩更有趣的事情,那就是讀書。不久,她變成了一個非常喜歡讀書的孩子。語文課上,老師每逢讀到精彩處就停下來,等下次再讀,小文君急得不行,總想知道以后還會發(fā)生什么事情。這樣,秦文君的好奇心被充分激發(fā)了出來,對文學(xué)的喜愛也更深了。

一次,老師讓同學(xué)們寫一篇作文,秦文君寫的作文是《下雪》:“早晨起來,我睜開眼睛一看,家里顯得特別的亮,我走到窗前望,外面下雪了……”老師說她的這篇作文寫得很好,并仔細(xì)給她點評。老師夸她觀察得很仔細(xì)。秦文君很高興,她想,原來寫作文就是表達(dá)自己想說的東西。后來,她慢慢地寫出許多優(yōu)秀的作品。

【楊麗新/供稿】