王振剛

通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)《望天門(mén)山》,我們可以從中總結(jié)出一些學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法。

一、留下形象

一首詩(shī)就像一幅畫(huà)。要想讀懂古詩(shī),就要先讀出古詩(shī)中所呈現(xiàn)的那幅充滿意境的畫(huà)面?！疤扉T(mén)中斷楚江開(kāi)”,看那天門(mén)山從中間割裂,滾滾的長(zhǎng)江水從這里通過(guò)。此時(shí),我們已經(jīng)讀懂了第一行詩(shī)的意思?！氨趟畺|流至此回”,我們要重點(diǎn)理解“回”字,在這里,“回”就是“回旋”的意思。碧綠的長(zhǎng)江水奔騰向東,到這里回旋激蕩。后兩句詩(shī)更容易被理解——兩岸青山相對(duì)聳立,孤零零的小船從太陽(yáng)旁邊飛速漂來(lái)。如果說(shuō)詩(shī)的前兩句給我們展現(xiàn)的是洶涌澎湃的美,那后兩句展現(xiàn)給我們的則是一種輕柔的美。

二、留下情感

學(xué)習(xí)這首詩(shī),我們要一邊讀一邊畫(huà)出描寫(xiě)“山”“水”所用的動(dòng)詞——斷、開(kāi)、流、回、出。山“斷”而江“開(kāi)”,可見(jiàn)江水聲勢(shì)的浩大;“流”“回”表現(xiàn)出江流回旋湍急而浩蕩,那氣勢(shì)不可阻擋;“出”字表現(xiàn)了兩山聳立在江中的景象,十分壯觀。從這壯觀的景色中,我們就感受到作者那豪放的情懷。

三、留下語(yǔ)言

有句話是這樣說(shuō)的:“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！睂W(xué)習(xí)了《望天門(mén)山》這首詩(shī)后,將它背誦下來(lái),讓名家名句留在心中,這是一種積累,因?yàn)橛屑{才能吐。今后,當(dāng)你遇到相同境遇的時(shí)候,積淀在心中的語(yǔ)言就會(huì)傾吐出來(lái)。倘若堅(jiān)持讀寫(xiě)積累,必定能更快地提高寫(xiě)作能力。

(鏈接人教版三年級(jí)上冊(cè)第21課《古詩(shī)兩首》)