在外國(guó)寄宿家庭生活，感受異國(guó)文化和習(xí)俗，迅速提高英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)水平，為將來(lái)出國(guó)留學(xué)做準(zhǔn)備……如今，參加國(guó)際交換生計(jì)劃，成了北京、上海、長(zhǎng)沙、杭州等國(guó)內(nèi)大中城市不少高中生的人生經(jīng)歷。和留學(xué)相比，半年到一年的交換生生活讓這些孩子更早沉浸在外國(guó)文化中，不僅開(kāi)闊了視野，也增長(zhǎng)了獨(dú)立生活和語(yǔ)言聽(tīng)說(shuō)能力。然而，隨著國(guó)際交換生項(xiàng)目近十幾年的發(fā)展，高中生出國(guó)交流的目的正逐漸從最初的文化交流，演變?yōu)榻裉旌Ｍ馇髮W(xué)的跳板。

交換生比以前更自信

1998年9月，北京市景山學(xué)校的5名學(xué)生登上了前往美國(guó)的飛機(jī)，他們是到美國(guó)波士頓的牛頓地區(qū)進(jìn)行交流的國(guó)際交換生。剛上高二的李蕎便是他們中的一員，那是李蕎第一次單獨(dú)出遠(yuǎn)門(mén)，也是第一次坐飛機(jī)。李蕎告訴記者，第一天到美國(guó)時(shí)很想家，但她寄宿的美國(guó)家庭非常友善，家里還有一個(gè)與她同齡的女孩。雖然和其他4名交換生不能常見(jiàn)面，但平時(shí)可以打電話交流。因此，李蕎很快就融入了當(dāng)?shù)厣睢?/p>

十六七歲，正是敏感而迷茫的年齡。在海外學(xué)習(xí)交流的經(jīng)歷，悄悄影響著中國(guó)學(xué)生的思維方式和價(jià)值觀。“那段經(jīng)歷對(duì)我的影響，可以說(shuō)是滲入到每個(gè)細(xì)節(jié)?！崩钍w說(shuō)，美國(guó)人強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力，在國(guó)內(nèi)時(shí)常聽(tīng)說(shuō)中國(guó)人動(dòng)手能力差，但自己的手工作業(yè)比美國(guó)人做得好，自信心大大增強(qiáng)。此外，中國(guó)學(xué)生的英文水平進(jìn)步飛速。“主要是對(duì)語(yǔ)言的理解和感受力增強(qiáng)了，膽子大，敢開(kāi)口說(shuō)話，聽(tīng)力也練開(kāi)了?！崩钍w現(xiàn)在的工作是制作電視節(jié)目在美國(guó)播出，那段在美國(guó)交流生活的經(jīng)歷對(duì)她今天的工作大有幫助?！耙?yàn)槭墙涣黜?xiàng)目，所以我們也是帶著任務(wù)去的?！崩钍w告訴記者，按照計(jì)劃，他們幾個(gè)交換生要輪流到當(dāng)?shù)刂行W(xué)介紹中國(guó)文化，繪畫(huà)、書(shū)法、用鋼琴演奏《梁祝》，甚至還教當(dāng)?shù)貙W(xué)生做眼保健操?！拔胰ッ绹?guó)的第一天吃的是意大利肉醬面，當(dāng)時(shí)覺(jué)得真難吃；但離開(kāi)美國(guó)前最后一次吃肉醬面時(shí)，竟然覺(jué)得特別好吃。”李蕎說(shuō)。

新東方前途出國(guó)咨詢主管盧巍告訴記者，在海外交流的經(jīng)歷確實(shí)給中國(guó)交換生帶來(lái)巨大變化?！斑@些交換生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力提高很快，性格也成熟開(kāi)朗了許多?！彼f(shuō)，中國(guó)人喜歡成績(jī)好的孩子，而美國(guó)人的教育目標(biāo)是“人人都要自信”。因此，短短10個(gè)月，這些交換生的自信度都大大提高。而在海外生活的經(jīng)歷，也讓他們獨(dú)立應(yīng)對(duì)事情和料理生活的能力增強(qiáng)不少。

國(guó)際交換生門(mén)檻并不高

“最近3年，是交換生項(xiàng)目在中國(guó)最高峰的時(shí)期?！北R巍告訴記者，國(guó)內(nèi)現(xiàn)在的交換生項(xiàng)目幾乎都是前往美國(guó)。

為了讓世界各地的孩子都能了解美國(guó)文化，同時(shí)也讓美國(guó)人更多了解外國(guó)，每年美國(guó)政府都出資資助外國(guó)孩子赴美交流。目前，美國(guó)有80多所機(jī)構(gòu)可以操作交換生項(xiàng)目，這些機(jī)構(gòu)執(zhí)行的都是美國(guó)政府制定的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，區(qū)別只是交流項(xiàng)目的地域有所不同。盧巍說(shuō)，由于是美方出資，因此交換生家庭要承擔(dān)的費(fèi)用并不高，即便加上中介費(fèi)、個(gè)人消費(fèi)在內(nèi)，一年也就在10萬(wàn)到12萬(wàn)元人民幣，遠(yuǎn)比出國(guó)留學(xué)成本低。此外，大部分交換生項(xiàng)目對(duì)學(xué)生的要求也不算太高，只要是年齡在15歲到17歲之間，在SLEP考試中取得一定成績(jī)，高中各科成績(jī)平均超過(guò)75分，并且具備一定英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的學(xué)生都可以申請(qǐng)。

一名業(yè)內(nèi)人士告訴記者，目前，中國(guó)每年約有1000多名高中生通過(guò)各種交流項(xiàng)目到海外交流生活。國(guó)內(nèi)很多高中的交換生項(xiàng)目也是通過(guò)教育中介機(jī)構(gòu)完成的。如果說(shuō)李蕎這些十多年前前往海外交流的學(xué)生純粹是為了了解當(dāng)?shù)匚幕?，那么?005年起，越來(lái)越多的高中生和家長(zhǎng)把它看作是出國(guó)讀書(shū)的預(yù)熱。“現(xiàn)在，幾乎95%以上的交換生都留在國(guó)外繼續(xù)讀本科?！北R巍告訴記者。

楊志剛是北京著名的整形科大夫，他的女兒小楊現(xiàn)在正在英國(guó)讀預(yù)科。2007年，小楊高二時(shí)到美國(guó)交流一年?！盎貋?lái)以后，女兒的視野開(kāi)闊了，也明確表示有志于做國(guó)際貿(mào)易，希望能到倫敦讀大學(xué)?！彼f(shuō)，小楊回國(guó)后變得很有主見(jiàn)，也顛覆了父母的一些傳統(tǒng)觀念?！斑^(guò)去，我們都認(rèn)為‘學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕。但我女兒從美國(guó)回來(lái)后，卻認(rèn)為掌握這些專業(yè)技術(shù)的人很多，而社會(huì)上最缺乏的恰恰是政治經(jīng)濟(jì)的頂尖人物?！睏钪緞傉f(shuō)，這段交流經(jīng)歷讓女兒的人生目標(biāo)發(fā)生很大改變。

外國(guó)孩子也愛(ài)來(lái)中國(guó)“游學(xué)”

和出國(guó)留學(xué)相比，國(guó)際交換生項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)明顯。比如，大部分國(guó)際交流項(xiàng)目不要求托?；蛘哐潘嫉瓤荚嚦煽?jī)，門(mén)檻低，費(fèi)用低廉。此外，由于中國(guó)學(xué)生喜歡扎堆，很多初到海外的留學(xué)生總是跟中國(guó)同學(xué)生活在一起，英語(yǔ)能力很難提高。相比之下，國(guó)際交換生大都居住在當(dāng)?shù)丶彝ィ麄儽仨毘蔀檫@個(gè)家庭的一分子。這種方式讓孩子全方位地浸入當(dāng)?shù)厣?，可以更快、更好地適應(yīng)、了解外國(guó)文化。

“到海外交流，增加的是孩子全球化的視野以及和不同民族的人打交道的能力?！睏钪緞傉f(shuō)，從孩子的角度上，語(yǔ)言能力的增強(qiáng)也讓他們終身受益。“現(xiàn)在的孩子比我們上兩代的海歸厲害得多。以前的人還要打工，努力進(jìn)入主流社會(huì)；而現(xiàn)在的孩子不需要為經(jīng)濟(jì)考慮太多，只需按照自己的性格和需要來(lái)發(fā)展?！睏钪緞傉f(shuō)，古人常說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路。未來(lái)社會(huì)要求人具備三大要素：有學(xué)識(shí)、有見(jiàn)識(shí)、有膽識(shí)。海外交流的經(jīng)歷無(wú)疑在后兩者上對(duì)孩子的幫助很大。

在美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)等西方國(guó)家，孩子都有在外“游學(xué)”的傳統(tǒng)。不少高中生畢業(yè)后，都會(huì)先到其他國(guó)家學(xué)習(xí)、交流一年，以增廣見(jiàn)聞。由于女兒喜歡在互聯(lián)網(wǎng)上交朋友，楊志剛家里六七年間陸續(xù)接待了二三十名外國(guó)學(xué)生?！按蟛糠滞鈬?guó)學(xué)生來(lái)中國(guó)都是想增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，深入了解中國(guó)。很多外國(guó)學(xué)生來(lái)中國(guó)之前是對(duì)中國(guó)懷有偏見(jiàn)的，來(lái)了之后才真正認(rèn)識(shí)了中國(guó)，消除了誤解?！睏钪緞傉f(shuō)，這些外國(guó)孩子也會(huì)參加社區(qū)活動(dòng)，比如跟社區(qū)里的人一起打球、吃飯，交了不少朋友?！拔覀冃^(qū)有英文角，他們也會(huì)去那里，小區(qū)里的大人孩子都跟他們學(xué)英語(yǔ)。”

李蕎在去美國(guó)交流之前，接待過(guò)一名美國(guó)交換生?！懊绹?guó)人個(gè)性很強(qiáng)，但是住在我家里的女孩特別優(yōu)秀，性格很好。大家都覺(jué)得美國(guó)人學(xué)習(xí)松散，其實(shí)他們想考哈佛、耶魯這樣的名校，也得特別刻苦。住在我家的這名女生學(xué)習(xí)特別拼命?！崩钍w說(shuō)，在牛頓地區(qū)，幾乎所有學(xué)校都開(kāi)設(shè)了中文課，美國(guó)的交換生多少都會(huì)一些中文。他們來(lái)到中國(guó)后，除了讀書(shū)、學(xué)中文，主要還是拓展對(duì)中國(guó)的認(rèn)知。“據(jù)我所知，這些美國(guó)學(xué)生長(zhǎng)大后都非常優(yōu)秀，而且?guī)缀醵己椭袊?guó)有著某種聯(lián)系。”

在美國(guó)的前３個(gè)月最困難

盧巍告訴記者，其實(shí)中國(guó)孩子在美國(guó)的前３個(gè)月困難最多，首先是要過(guò)語(yǔ)言關(guān)，其次還要克服孤獨(dú)感和東西方文化的差異?！懊绹?guó)人和中國(guó)人的生活習(xí)慣很不一樣。比如，很多寄宿家庭不能接受中國(guó)孩子在床上吃東西，不喜歡孩子的洗澡時(shí)間超過(guò)20分鐘。這種差異難免讓寄宿家庭和孩子產(chǎn)生誤會(huì)?！贝送?，由于不少赴美交換的中國(guó)學(xué)生家境都比較殷實(shí)，對(duì)美國(guó)人的生活有一定的遐想，而不少美國(guó)中產(chǎn)階級(jí)家庭的生活水平要低于這些中國(guó)家庭，因此當(dāng)現(xiàn)實(shí)和想像有落差時(shí)，有些中國(guó)孩子很不適應(yīng)。

盧巍說(shuō)，交換生項(xiàng)目在國(guó)內(nèi)的知名度很高，家長(zhǎng)對(duì)此都比較了解。但是需要強(qiáng)調(diào)的是，交換生項(xiàng)目首先是以文化交流為主，其次才是提高孩子的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，并且為孩子以后在美國(guó)讀本科打基礎(chǔ)。然而，國(guó)內(nèi)的家長(zhǎng)往往首先把它看作是孩子出國(guó)留學(xué)的跳板，對(duì)交換生項(xiàng)目的心理預(yù)期很高。“不少家長(zhǎng)對(duì)寄宿家庭的要求很高。實(shí)際上，寄宿家庭都是當(dāng)?shù)氐闹驹刚叨?。?/p>

此外，高中生參加國(guó)際交換生計(jì)劃也可能給孩子造成一定困擾，比如影響學(xué)生回國(guó)后的學(xué)習(xí)和考試。李蕎告訴記者，由于名額有限，在她做交換生之前，北京景山學(xué)校的交換生競(jìng)爭(zhēng)很激烈。但是此后的幾屆學(xué)生，卻出現(xiàn)了報(bào)名人數(shù)不足的現(xiàn)象。究其原因，主要是因?yàn)閲?guó)外的課程相對(duì)較簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)進(jìn)度也跟國(guó)內(nèi)不同。一些孩子和家長(zhǎng)擔(dān)心半年的交流會(huì)耽誤他們的學(xué)習(xí)甚至高考。這也直接導(dǎo)致不少交換生只得在海外繼續(xù)本科學(xué)業(yè)。

另外，今年以來(lái)北京、上海等地進(jìn)行的課程改革也對(duì)交換生項(xiàng)目造成較大影響。盧巍告訴記者，過(guò)去到美國(guó)的交換生大多是國(guó)內(nèi)高三的學(xué)生。那時(shí)，他們?cè)趪?guó)內(nèi)參加會(huì)考就能取得高中畢業(yè)證書(shū)，可以申請(qǐng)美國(guó)的學(xué)校。然而，隨著課改的推行，高中生必須完成所有學(xué)時(shí)學(xué)分才能取得高中畢業(yè)證。如果孩子到美國(guó)交換一年，必須回國(guó)重讀高三才能申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)，很多學(xué)生和家長(zhǎng)因此放棄了去美國(guó)交流的機(jī)會(huì)?！?/p>