徐永利

開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來(lái)，北京聯(lián)合大學(xué)認(rèn)真貫徹中央和市委的活動(dòng)要求，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)學(xué)習(xí)調(diào)研階段的各項(xiàng)工作，處級(jí)以上干部和廣大黨員“學(xué)到了真諦，調(diào)查了真情，習(xí)得了真招，落實(shí)了真干”，為實(shí)現(xiàn)“黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實(shí)惠”的目標(biāo)要求打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、學(xué)到了真諦

科學(xué)發(fā)展觀是我國(guó)在新的歷史起點(diǎn)上發(fā)展的理論武器。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段，我校廣大黨員干部做到原原本本學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，尤其是注意抓400多名處級(jí)以上干部的學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)效果。校領(lǐng)導(dǎo)帶頭做了《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，作了題為《關(guān)于學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的有關(guān)問(wèn)題》的報(bào)告。黨委一班人從“為誰(shuí)發(fā)展、靠誰(shuí)發(fā)展、發(fā)展什么、怎樣發(fā)展、如何評(píng)價(jià)發(fā)展”等幾個(gè)方面，緊密結(jié)合北京市高等教育發(fā)展的形勢(shì)和學(xué)校的具體情況，分析了學(xué)校的歷史發(fā)展、現(xiàn)實(shí)狀況，在北京高等教育中所處的位置，學(xué)校發(fā)展中面臨的問(wèn)題等，提出了針對(duì)性很強(qiáng)的對(duì)策。

學(xué)校邀請(qǐng)中央黨校、中國(guó)教育報(bào)、市科委的專家為全校黨員干部作了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的輔導(dǎo)報(bào)告。大家結(jié)合原著深入理解什么是科學(xué)發(fā)展觀、科學(xué)發(fā)展觀提出的現(xiàn)實(shí)依據(jù)、科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)的路徑，把握了科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重大意義。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論原著，廣大黨員干部對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵、核心、精神實(shí)質(zhì)、基本要求和根本方法有了更深的理解，認(rèn)識(shí)到科學(xué)發(fā)展觀就是指引學(xué)校“爬坡”的理論武器，“爬坡”是說(shuō)學(xué)校正處在特殊階段，相對(duì)其他發(fā)展快、發(fā)展好的學(xué)校，我們只有奮起直追。“爬坡”需要強(qiáng)大的動(dòng)力，要聚精會(huì)神、好中求快?！芭榔隆毙枰膭牛掀虏豢尚箽?，要穩(wěn)中求進(jìn)，否則不進(jìn)則退。“爬坡”需要謀略，講究統(tǒng)籌兼顧，避免蠻干，要巧中取勝?！安蛔x詩(shī)無(wú)以言”，學(xué)了科學(xué)發(fā)展觀使我們看清了發(fā)展前景，開闊了發(fā)展思路，形成了科學(xué)發(fā)展的共識(shí)。

二、調(diào)查了真情

為推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研工作的開展，學(xué)校發(fā)出了《關(guān)于校院領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行專題調(diào)研的通知》，要求校、院領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭開展專題調(diào)研，通過(guò)調(diào)研真正摸清影響學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題。學(xué)校為了提高調(diào)研效率，領(lǐng)導(dǎo)班子成員組成兩個(gè)調(diào)研組，一個(gè)是書記調(diào)研組，專題調(diào)研加強(qiáng)黨建工作；另一個(gè)是校長(zhǎng)調(diào)研組，專題調(diào)研提高教育教學(xué)質(zhì)量。兩個(gè)組調(diào)研時(shí)都吸收相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人參加。開展調(diào)研時(shí)，每一位校領(lǐng)導(dǎo)都明確了自己的調(diào)研題目，緊緊圍繞自己分管的工作進(jìn)行調(diào)研。目前，兩個(gè)調(diào)研組已到生化學(xué)院、應(yīng)用科技學(xué)院、應(yīng)用文理學(xué)院、信息學(xué)院、師范學(xué)院、自動(dòng)化學(xué)院等開展了10多次專題調(diào)研，主要圍繞黨的建設(shè)、資源整合、學(xué)科專業(yè)調(diào)整、師資隊(duì)伍建設(shè)、人員培訓(xùn)與分流、高職學(xué)院建設(shè)等問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性很強(qiáng)的調(diào)研。還先后召開了研究生黨員座談會(huì)、黨外代表人士座談會(huì)、教授代表座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)，就學(xué)校方方面面的工作征求師生員工的意見和建議，共收集15類600多條。

通過(guò)深入、細(xì)致的專題調(diào)研，了解了現(xiàn)階段制約學(xué)校發(fā)展、師生員工真正關(guān)心的突出問(wèn)題，如必須進(jìn)一步提高干部隊(duì)伍素質(zhì)，轉(zhuǎn)變思想觀念；必須進(jìn)一步改革和理順學(xué)校的管理體制和運(yùn)行機(jī)制；必須進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校學(xué)科專業(yè)整合，優(yōu)化辦學(xué)資源；必須強(qiáng)化“雙師素質(zhì)”教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的應(yīng)用能力；必須進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，改進(jìn)服務(wù)水平，提升管理效率；必須進(jìn)一步改善學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活條件；必須進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，提高實(shí)踐教學(xué)的效果等。

三、習(xí)得了真招

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀關(guān)鍵是找到抓住發(fā)展機(jī)遇，找到化解阻礙危機(jī)的方法，找到把學(xué)校辦成首都老百姓認(rèn)可、滿意的應(yīng)用型大學(xué)的道路。為此，學(xué)校把活動(dòng)的主題定為“優(yōu)化資源配置，提升管理水平，凝聚發(fā)展共識(shí)，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”，把活動(dòng)的切入點(diǎn)放在必須努力提升處級(jí)以上干部的政治意識(shí)、憂患意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，“明者遠(yuǎn)見于未形”，“智者避危于未萌”，超前謀劃好學(xué)校的未來(lái)發(fā)展。我們把資源配置不夠優(yōu)化作為制約聯(lián)大科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵性因素和突出問(wèn)題，分析原因，尋找措施，形成促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的新的思路和新的方法。

針對(duì)首都高等教育競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈、人民群眾對(duì)高等教育質(zhì)量的要求越來(lái)越高的現(xiàn)實(shí)，學(xué)校歷史形成的辦學(xué)分散、辦學(xué)資源短缺，將是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的問(wèn)題，很難在短期內(nèi)解決。怎么辦？是等、靠、要，還是積極主動(dòng)想辦法盤活存量，找機(jī)會(huì)增加投入量，挖潛力提高質(zhì)量，抓管理減少空轉(zhuǎn)數(shù)量？我們選擇了后者。我們加快落實(shí)6個(gè)學(xué)院之間學(xué)科專業(yè)整合，逐步消除同名專業(yè)，壯大學(xué)科專業(yè)規(guī)模和師資力量，發(fā)揮全校相關(guān)學(xué)科專業(yè)資源的整體優(yōu)勢(shì)。針對(duì)原北京市醫(yī)療器械學(xué)校和北京市化工學(xué)校兩所中專學(xué)校并入聯(lián)大，馬上采取措施，實(shí)現(xiàn)大批干部教師平穩(wěn)轉(zhuǎn)崗分流，開展專業(yè)專向培訓(xùn)，使之盡快提高素質(zhì)、能力和工作水平，以適應(yīng)普通高等學(xué)校發(fā)展的需要。針對(duì)學(xué)校高職優(yōu)化建設(shè)，我們加快整合高職學(xué)院，提高高職教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化高職教師隊(duì)伍建設(shè)，努力做強(qiáng)高職，使之成為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的一支生力軍。

四、落實(shí)了真干

開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，最終要落實(shí)到創(chuàng)新體制機(jī)制、讓群眾得到實(shí)惠上。從活動(dòng)一開始，學(xué)校就啟動(dòng)了解決突出問(wèn)題的工作。為進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)取得實(shí)效，近期學(xué)校舉行了調(diào)任、提任干部集體談話會(huì)，談話對(duì)象為2008年6月份以來(lái)全校新調(diào)任、提任的30名處級(jí)干部。圍繞提高政治素質(zhì)和廉政意識(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)做了語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話，強(qiáng)化了干部的日常教育。我們開辦了教師培訓(xùn)學(xué)校，提升一線教師的執(zhí)教水平。近期還將機(jī)電學(xué)院建筑環(huán)境與設(shè)備工程、工業(yè)設(shè)計(jì)等4個(gè)專業(yè)，調(diào)整到生化學(xué)院。同時(shí)，生化學(xué)院停招計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)。針對(duì)大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)，學(xué)校正與郊區(qū)縣和企業(yè)商談合作建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)基地，探索一條大學(xué)生通過(guò)創(chuàng)業(yè)達(dá)到就業(yè)的道路。學(xué)校邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)成功的畢業(yè)生回校作報(bào)告，啟發(fā)應(yīng)屆畢業(yè)生通過(guò)創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)。針對(duì)教學(xué)、科研任務(wù)繁重，教職員工尤其是學(xué)校骨干力量身體健康狀況不容樂(lè)觀的現(xiàn)實(shí)，校門診部為全體教授、副教授以及副處級(jí)以上干部建立健康檔案，并將在全校在職職工中分批建立個(gè)人健康檔案，全面系統(tǒng)了解教職工的健康狀況，跟蹤教職工的健康變化，門診部的醫(yī)務(wù)人員定期為重點(diǎn)人群上門服務(wù)并進(jìn)行健康指導(dǎo)。針對(duì)學(xué)生英語(yǔ)聽力急需提高的現(xiàn)實(shí)，校團(tuán)委每星期三晚上免費(fèi)為學(xué)生播放英文原版電影，以近年奧斯卡獲獎(jiǎng)影片為主，使學(xué)生在欣賞優(yōu)秀影片的同時(shí)，提高英語(yǔ)聽力水平。針對(duì)學(xué)生對(duì)食堂工作的建議，全校后勤系統(tǒng)在4月份開展了以“建立標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化后勤、提供標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)”為主題的“優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”活動(dòng)，舉辦了食品展銷、烹飪比賽等活動(dòng)。

深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，提高了學(xué)校黨委一班人治教理校的能力，提升了全校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的科學(xué)辦學(xué)理念，加強(qiáng)了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，促進(jìn)了學(xué)校又好又快發(fā)展。

（作者系北京聯(lián)合大學(xué)黨委書記）

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